简介:《榆树下的欲望》是尤金·奥尼尔的经典之作,被誉为“美国的第一部悲剧”。本文讨论了该剧所蕴含的深刻的哲学命题并从认知语言学视角揭示了该剧中典型意象选择的合理性,进而在隐喻思维认知的层面上探讨了象征主义艺术手法之所以可以被观众理解并发生共鸣的根源及机制。
简介:
简介:摘要戏剧是以人为表现对象,用动作作为表演手段的艺术。表演艺术是塑造人物形象的艺术,而人物形象的塑造又是以人物的行动作为基础的。演员在一个戏的演出中是通过人物的一个又一个行动的过程才能够完成人物形象的塑造。
简介:摘要微课作为一种全新的优质资源形式,满足了信息超载背景下人们的学习需求。本文从论述微课在高中信息技术课堂中的应用现状入手,重点研究技能型微课的应用策略,以期给一线信息技术教师制作微课提供参考。
简介:摘要装备制造业专业集群以培养工学结合的应用型人才为目标,更注重实践性和创新型教学环节的开设。如何建立完善的“双师双能型”教师体系,成为应用技能型院校长远发展的关键。本文以武汉东湖学院装备制造类专业集群为例,探讨应用技能型“双师双能型”教师队伍体系的建设,以适应学校转型发展的需要。
简介:立体几何是培养和发展学生现实的空间想象能力、推理论证能力,运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,在教学中要注重培养学生的动手能力,在解题中要注重培养学生将空间问题转化为平面问题,及时总结方法规律,从而达到事半功倍的效果.
简介:20世纪50年代中期,随着学习理论的研究进入新的辉煌时期,源自于格式塔学派的认知心理学学习理论在60年代逐渐成为当时主导的学习理论.本文通过对认知主义学习论中以布鲁纳和奥苏伯尔为代表的两种理论的阐释及其在学校教育中的体现,得出认知心理学学习理论不但大大丰富了教育心理学的内容,也为当今的教学理论与实践提供了理论依据和启发.
简介:辅导员,是大学生思想政治教育和日常生活管理的主要教育者,面对各类学生是常有的事,而问题学生更是无可避免.如何才能有效和问题学生有效沟通,促进其有效转变,是每个辅导员都不容忽视的重要问题.笔者结合辅导员日常工作中的真实案例,探讨管理技巧在日常工作中的有效应用.
简介:中国古典诗词创作历史悠久,从《诗经》到《楚辞》,从汉赋到唐诗、宋词、元曲,再到明清和民国时期的诗词歌赋,可谓美不胜收,形成中国文化一道独特的风景。欧美汉学界流传着这样一句话:“要研究中国古典诗歌,它是了解中国丰富文化的宝库。”而要进行研究,翻译是一条重要途径。最初翻译中国古诗词的主要是英美学者。我国学者从20世纪30年代才开始古诗词英译,到80年代后,中国古诗词英译的中心从英美转移到中国。
简介:摘要:中国当代艺术空前盛况,成为中国社会、文化的强音。中国当代艺术经85新潮的洗礼后已呈百花齐放之势。唯独版画比较难和当代艺术接轨,处于当代话语之外。文章从艺术语言的角度,通过语言学、艺术语言学和艺术本体论等文化研究,结合自己的艺术创作实践和对当代艺术语境的分析,考察中西方当代艺术形态,分析中国当代版画变化的原因。
简介:自1999年高校扩招以来,大学生的数量迅速增加,大学生就业形势日益严峻。在这样的时代背景卞,研究当代大学生的就业困境对解决大学生就业难的现状有着重要意义。
简介:摘要大学生职业生涯规划是许多高校职业指导全程化的核心课程,包括角色认知、职业环境探索、职业生涯抉择等内容模块。ERP沙盘模拟是一门模拟企业经营管理的实训课程,通过教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,促使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化并熟悉和了解企业经营的过程。角色认知是沙盘模拟课程的基础和重点,各尽其责决定了模拟企业是否取得成功的关键因素,也体现了ERP沙盘模拟课程中角色认知的重要性。
简介:引言《麦田守望者》自1951年出版以来得到评论界广泛且持久的关注。总的来说,评论界关注的主要是该小说的叙述技巧,霍尔顿个性化、口语化的语言,霍尔顿的性格特征、塑造这个人物形象的意义,却没有人注意到霍尔顿以及类似的第一人称叙述者遭受生存危机的根本原因在于他们对世界和自我的认知方式。因此,心理空间理论可以帮助我们认识清楚这些第一人称叙述者的生存危机的根源。
简介:应当说,第七届鲁迅文学奖中篇小说奖的五部获奖作品,基本上代表了2014年至2017年华语中篇小说创作的高度,基本上反映了近年来中篇小说的创作实绩和艺术前行的可能。之所以屡屡使用"基本"这个词,是因为有部分作家的作品未曾参评,有一些获过奖的作家未申报,其中应有优秀的作品未进入到视野中。它们均有较为强烈的个人面目,而且体现了很不相同的艺术向度——这,也是评委们所看重的。
认知语言学视角下《榆树下的欲望》的主题及意象分析
数学课堂教学中对学困生教学指导的微技能研究王翠云
浅析塑造人物的两大基本技能之形体塑造和语音塑造
技能型微课在高中信息技术课堂中的应用策略
高职院校专业技能型学生社团活动与专业实践教学耦合关系探析
应用技能型院校“双师双能型”教师队伍体系建设的研究
疏通空间脉络,提升认知能力——必修二立体几何教学中的点滴体会
浅析认知心理学学习理论在学校教育中的体现
管理沟通技能在辅导员工作中的体现 ——'问题学生'有效转化的个案分析
诗词翻译中认知意象理论的应用——以李煜的《虞美人》两种英译文为例
当代语境下的形式转换与观念认知——以中国当代版画语言形式的转换为例
当代大学生对就业困境认知的调查与分析——以武汉市大学生为例
浅析大学生职业生涯规划中的角色认知在ERP沙盘模拟经营课程中的应用
从认知文体学视角看第一人称叙事主人公生存危机根源
文学需要真问题、真情感、真认知——谈谈第七届鲁迅文学奖中篇小说奖