简介：

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简介：目的为了解护理高等教育中不同层次学生对专业的选择，认识。方法对我校护理专科，本科生的专业态度进行了问卷调查。结果专科生和本科生在人学志愿和动机，专业认识，对护理高等教育的认识。个人专业发展等方面存在有不同之处。结论开展不同层次护理人才的培养模式是非常重要的。

简介：我院在糖尿病健康教育临床护理带教中引入循证护理的原则和方法,帮助护生掌握自我更新知识和技能的方法与技巧,提高了护生学习积极性和主动性,现报告如下.

简介：目的为了使妊娠合并血小板减少性紫癜的产妇安全度过分娩期，产褥期的最初阶段，方法对5例ITP孕妇，采取了对病人病情给予符合实际的分析及有根据的保证。结果最大限度地给患者以安全感，以积极的心理暗示，挖掘病人的潜力，提高了患者的认知水平。结论提出实施个性化护理，不断强化健康教育，有利于患者提高自我保健的健康意识能力。

简介：目的了解急诊健康教育的现状及急诊护士的健康教育知识和态度，分析急诊护士健康教育能力知识的有关因素。方法采用自制问卷调查表对8家二级甲等医院203名急诊护士进行问卷调查。结果口头讲解、个人形式的健康教育最常用，能正确认识健康教育作用的急诊护士仅占26．6％。急诊护士最缺乏和希望得到培训的为专科知识和心理学知识、护士健康教育培养及考核制度薄弱，学历和参加健康教育培训与实施健康教育的态度、能力呈正相关。结论提高护士学历层次加大健康教育培训力度，建立健全护理健康教育实施管理体系是健康教育切实有效的关键所在。

简介：为强化护生"病人第一","安全第一"的意识,保证患者住院期间医疗安全,我们加强了护生的医疗安全教育与带教管理.

简介：对156例经皮肾输尿管镜手术的患者进行全方位的健康教育，以健康需求和个性心理特征为切入点，以住院全程和出院健康指导为教育主线，对患者进行从疾病预防到治疗、护理多方面的教育，并运用多种形式的健康教育方法，及时评价，取得了较好的效果。本组患者的健康教育相关知识掌握率均高于94.8％。

简介：健康教育是现代护理模式——整体护理的重要内容之一。该文阐述了对护生进行健康教育能力培养的重要性,并提出临床学科可通过采用多种教学方法如病例讨论法、角色扮演法和运用多种教学途径如课间见习、上街医疗咨询、社区卫生保健来加强护生健康教育能力培养。

简介：高血压病在全球范围内严重危害人群的健康，有“无声杀手”之称。社区干预是控制高血压最有效的方法，健康教育是控制和预防高血压病的重要手段，但对于高血压病的健康教育迄今没有一种公认的模式。为探讨社区高血压病患者最有效的健康教育方法，2004年1月-2005年1月，对社区医疗服务站做输液治疗的65例高血压病患者应用临床路径实施健康教育，效果满意，现报道如下。

简介：目的探讨对自发性气胸患者实施健康教育的护理经验。方法将100例自发性气胸患者在入院时随机分为观察组和对照组各50例，其中观察组实施全程健康教育；对照组不实施全程健康教育。通过电话随访比较2组患者术后满意度的差别。结果观察组满意率为93．8％，高于对照组的72．9％，差异有显著性（P〈0．05）。结论通过有针对性的健康教育，不仅有利于患者的康复，更有利于患者自护能力的培养。

简介：早期实施康复对缩短病程、降低致残率已有肯定证实，但由于我国康复师资源的缺乏，使多数医院达不到最佳的康复效果。我科2004年1～8月对35例抗凝治疗的缺血性脑卒中患者及家属实施早期康复教育，取得较好疗效，现报告如下。

简介：目的探讨应用全程计划性健康教育对乳腺癌手术患者减少并发症、减轻上肢功能障碍、恢复日常生活活动能力的影响.方法将60例乳腺癌手术患者随机分为观察组和对照组,观察组采用全程计划性健康教育方式,对照组接受随机性健康教育,术后进行测评.结果观察组患者在功能锻炼达标率、日常生活活动能力及并发症发生率等方面与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论应用全程计划性健康教育,可提高乳腺癌手术患者术后参与患肢功能锻炼的积极性,减少并发症,减轻上肢功能障碍,有助于日常生活活动能力的恢复和改善,提高生活质量.

简介：通过对高等护理教育临床教学质量评价系统组织构建的初步研究，提出了以教学督导组为核心的组织管理模式，在教学中应用量表对教师授课、护生考核及教学医院基地建设进行测评，应用t检验对各教学医院进行评价，表明各教学医院之间在教学质量方面存在差距，促使各教学医院深化教学改革，不断提高临床教学质量。

简介：我院2004年11月8日收治了1例糖尿病合并神经病变的患者，因病程长、并发症的折磨导致抑郁、轻生及血糖等代谢指标不稳定。我们在患者住院期间，有针对性地实施糖尿病教育，收到满意效果，现将本例患者的个体化教育体会报告如下。

简介：目的了解北方寒区部队健康状况及健康教育状况的特点和规律,提出预防措施,提高部队的战斗力.方法采用流行病学研究方法,对某全训步兵部队战士的健康状况及健康教育现状进行问卷调查并分析.结果该部队战士冬季训练生活中冻伤的发生率为35.43%,呼吸道疾病的发病率为92.31%,训练伤的发生率为8.39%,其中既发生过冻伤又发生过呼吸道疾病的战士占30.54%,明显高于其他疾病(P＜0.05).98.83%的战士在入伍时曾接受过卫生防护知识教育,教育方式主要为上课、板报、卫生宣传手册和就诊时宣传等.结论北方寒区冬季训练时冻伤、呼吸道疾病、训练伤的发生率高,部队的健康状况及健康教育的形式、内容有待进一步改进,应在部队中普及冬季防护知识,科学训练,注重士兵防寒保暖措施的改善,加强耐寒训练,逐渐达到冷习服.

简介：[目的]探讨应用护理程序对泌尿系结石病人进行健康教育的效果。[方法]将480例病人随机分为两组。对照组进行一般的健康知识宣教，教育组按整体护理程序对病人实施健康教育。[结果]应用护理程序进行健康教育组对泌尿系结石的相关知识掌握情况明显高于一般健康宣教的对照组；教育组的复发率明显低于对照组。[结论]应用护理程序进行健康教育能有效提高泌尿系结石病人的健康知识水平，有利于本疾病病人的康复、预防和疾病的复发，提高其生活质量。