简介：摘要：目的：探讨分析人文关怀在护理管理中的应用价值。方法：此次研究对象，选取院内收治患者100例，2022年1月-12月，随机数字表法下分组，对照组50例采取常规护理，研究组50例采取人文关怀，对两组护理结局对比与分析。结果：对比两组护理前负性情绪评分，无统计学差异（P＞0.05）；研究组护理后负性情绪评分，优于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意度94.00%（47/50），高于对照组护理满意度74.00%（37/50）（P＜0.05）。结论：在医院护理管理之中，患者采取人文关怀管理措施，可改善患者负性情绪，提高患者护理满意度，避免出现不良事件，所具临床价值较高。

简介：摘要：目的：观察健康教育在术前肠道准备中的应用效果。方法：选取本院2023年1月-5月收治的术前肠道准备的女性患者100例，根据床号随机分为观察组和对照组，每组各50例。对照组患者实施常规护理，观察组患者给予健康教育，比较两组患者的护理效果。结果：护理后，观察组肠道清洁度明显优于对照组（P＜0.05）；观察组的焦虑量表评分低于对照组（P＜0.05），观察组的健康知识评分高于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育应用于术前肠道准备中，疗效明显，可减轻患者的压力，提高护理的质量，辅助肠道准备工作顺利开展。

简介：

简介：摘要：目的：对心理护理在儿科临床护理中的应用进行研究。方法：用对比研究，以2022年4月-2023年4月为研究区间，设置观察组与对照组，观察组用心理护理，对照组用常规护理，对比护理满意度评价护理临床价值。结果：心理护理模式下，观察组患儿护理依从性高达83.33%，且护理满意度为95%。数据差异明显（P＜0.05）。结论：心理护理在儿科临床护理中的应用具有重要性与必要性，心理护理能够有效安抚患儿的情绪，是减少患儿护理抵触、哭闹现象的重要途径，对改善护理满意度具有重要价值。

简介：摘要：目的：分析心理护理对癫痫患者的护理影响。方法：从2021年2月~2022年6月成都市温江区人民医院神经外科收治的癫痫患者病例中选取64例作为研究对象，以随机数字表分为对照组和观察组。给予对照组32例常规护理，而基于对照组常规护理后给予观察组32例心理护理，比较两组心理变化和自我效能。结果：两组护理前焦虑、抑郁的评分比较不显著（P>0.05）。观察组护理后以上心理指标评分和对照组相比明显较低（P0.05）。观察组护理后一般自我效能感量表评分和对照组相比明显较高（P

简介：摘要：目的:探讨快速康复护理在全膝关节置换术后功能锻炼中的应用效果。方法:选取行全膝关节置换术患者120例为研究对象，分为对照组(n=60)与观察组(n=60)，对照组实施常规术后干预，观察组予以快速康复护理。比较两组护理效果。结果:观察组患者的术后首次进食时间、首次排尿时间、首次下床活动时间、直腿抬高时间以及住院时间均短于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者术后1d、3d、7d时的疼痛评分以及并发症发生率均低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者干预后的关节活动度评分(ＲOM)低于对照组，膝关节评分(HSS)高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论:在患者全膝关节置换术后功能锻炼中实施快速康复护理可有效缓解其术后疼痛，加速患者康复进程，有利于膝关节功能的尽快恢复。

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简介：【摘要】目的：探析消化内科护理中应用细节护理的效果。方法：选取医院消化内科在2021年12月至2022年12月期间就诊的90例患者，使用双盲法分为两组，每组45例，对照组提供传统护理，观察组提供细节护理，将两组消化内科患者的护理效果进行对比。结果：观察组的并发症（头晕、便血、尿失禁、呕吐、便秘和乏力）发生率（6.67%）低于对照组，两组相比，（P＜0.05）。观察组护理质量评分，环境护理（92.46±2.32）分、语言仪表（93.52±4.12）分、护理沟通（90.56±4.12）分、诊疗技术（92.13±3.46）分、病历书写（92.49±1.58）分高于对照组，两组相比，（P＜0.05）。结论：消化内科护理中应用细节护理可以提高科室护理满意度，降低并发症，值得推广。

简介：【摘要】目的：探析消化内科护理中应用健康教育的效果。方法：择取我院消化内科于2021年11月至2022年11月期间接诊的76例患者，按照随机数字表法分组，对照组和观察组各为38例，接受常规护理的小组命名为对照组，接受健康教育的小组命名为观察组，对比两组患者干预效果。结果：与对照组相比，观察组的健康知识掌握情况更佳，观察组的护理知识（9.12±0.25）分、饮食习惯（9.23±0.42）分、用药禁忌（9.31±0.25）分和注意事项评分（9.44±0.15）分高于对照组，（P＜0.05）。与对照组相比，观察组的SF-36生活质量评分高于对照组，包含生理机能（90.12±1.56）分、躯体疼痛（90.52±2.63）分、角色生理（91.63±2.36）分、心理健康状况（92.57±4.23）分、社会机能（90.33±4.12）分、角色心理状况（91.25±2.08）分、活力（90.42±0.98）分、主观健康状况（90.33±1.85）分，（P＜0.05）。结论：消化内科护理中应用健康教育的效果突出，可以提高患者对健康知识的掌握程度，值得推广。

简介：【摘要】 目的 分析探讨在耳鸣患者的治疗中使用健康教育护理方式的应用效果和价值 方法 选择我院在2020年1月—2021年5月期间，收治的耳鸣患者70例作为本次的研究对象，随机分为研究组和对照组。使用常规护理法的是对照组，研究组在常规护理中对患者进行健康教育。两组护理后，比较两组患者的焦虑评分和精神状态自我评估（SCL-90）的评分。 结果 相比于使用常规护理的对照组，研究组在患者护理治疗期间对其进行健康教育后的焦虑评分和精神状态自我评估（SCL-90）评分更低，（P

简介：[摘要]目的：分析研究老年护理中防跌倒护理评估表的应用。方法：选择我院2021年3月至2022年3月之间接收的45例老年患者进行研究，全部应用防跌倒护理评估表，并根据评估的结果选用预防性措施，对整个护理过程进行干预。结果：护理干预的环节，发现45例患者跌倒时间为0（0.00%）。结论：老年患者入院护理中，应用防跌倒护理评估表，预防发生跌倒发生事件，提高护理质量水平，改善护患关系

简介：【摘要】 目的:探究儿童肺炎护理中采取优质护理的效果。方法：本研究所选入的对象为儿童肺炎患儿，于2021年3月-2022年3月共纳入66例。分组方法为随机数字表法，分为实验组及参考组，每组33例。其中前者采取优质护理，而后者行常规护理，通过患儿的各项临床指标及护理满意度评价两组护理效果。 结果：各项临床指标对比后发现，实验组明显优于参考组（P＜0.05）。家长护理满意度对比后发现，实验组相比较参考组更高（P＜0.05）。结论：儿童肺炎护理中采取优质护理能够获得凸显的效果，有助于改善患儿的临床指标，提升患儿家长的满意度。

简介：摘要：目的：深入研究人文关怀在儿童口腔护理中的应用效果。方法：以本院口腔科近期收治的80例患儿作为研究对象，按照护理方法的差异将其平均划分为AB两组，每组各40例患儿。在A组中应用常规护理，在B组中应用人文关怀护理，对比两组患儿的生活质量。结果：B组患儿的生活质量优于A组。结论：在儿童口腔护理中应用人文关怀护理能够有效改善患儿的生活质量，为患儿提供更为优质且全面的护理服务。

简介：【摘要】目的：探讨分析优质护理在老年慢性胃炎中的价值。方法：所选择病例时间范围为2021年8月到2022年9月，最终研究对象的选择需要通过使用电脑编程随机抽选程序实施，使得上述所提及时间内在本院接受临床治疗的64例慢性病患者作为本研究的探讨对象，根据既定标准完成不同小组的区分，一组为总共32例接受常规护理，一组为总共32例接受优质护理，分别对应对照组与观察组，分析患者最终所呈现的结果。结果：高满意度一组为观察组（P＜0.05）。结论：存在慢性胃炎的老年患者，为其实施优质护理干预，让其对于医护人员的满意度得到了提升，临床治疗配合度更高，最终能够获得更为贴近理想的成效。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在骨折护理管理中的应用效果。方法：本次研究对象将选择本院2021年4月-2022年4月的60例骨折患者，划分对照组和研究组各30例，对照组患者将接受常规护理模式，研究组患者将接受健康教育护理模式，对比两组患者恢复指标数据。结果：研究组患者护理满意度要比对照组高（p

简介：摘要：沟通是护理过程中重要的一环，护士必须具备良好的沟通技巧。本文针对护理中的沟通进行了深入探讨，并分析了沟通技巧在护理中的重要性。文章提出了有效沟通方法，并结合实际解释了沟通技巧在护理中的应用，以期提高护士的沟通技能。

简介：摘要：目的：进一步明确护理沟通艺术在儿科护理中的应用成效。方法：选取2022年3月～2023年3月我院收治的124例住院患儿为本次实验的主要研究对象，并在立足于住院顺序的基础上，将124例患儿分为对照组和实验组，且每组共有患儿62例。而对照组采用的护理方式为常规，也就是一般护理，而实验组在对照组所应用的常规护理的基础上，又应用了护理的沟通艺术，最后通过对患儿服药依从性，家长护理满意度以及家长疾病认知程度的有效对比，来对所采用的护理方式进行全面地总结和分析。结果：对照组的患儿不管是服药的依从性，还是家长的护理满意度、疾病的认知程度，都要低于实验组，差异具有统计学意义（P＜0.05 ）。结论：采用实验组的护理方式，既能够使患儿拥有更好的服药依从性，还能够提高家长的护理满意度，消除家长的不良情绪，进而通过对疾病认知的提升，来建立良好的护患关系。

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简介：【摘要】目的：小儿输液护理中优质服务的应用。方法：回顾性分析2023年1月-2023年3月将我院收治的68例输液患儿随机分为两组。对照组患儿实施常规输液护理,研究组在对照组基础上给予多方位优质护理服务。观察两组患儿护理满意度。结果：与对照组比较，观察组护理满意度更高（P

简介：摘要：从目前的情况看，我国目前最突出的问题是医疗事故的概率问题，这种概率可以用人工手段和手段来减少，即在医疗卫生领域的风险管理。本文从文献调查的角度出发，着重论述了风险管理在医疗护理管理中的作用，并根据风险管理工作的实施情况，提出了相应的风险管理对策。