简介:目的:了解患者对门诊药房的满意度,探讨门诊药房实施质量持续改进措施的效果。方法:选取2013年6月(质量持续改进活动开展前)、2014年3月(质量持续改进活动开展后)在医院门诊药房窗口取药的患者各300例,填写《门诊药房患者满意度调查表》,了解患者对取药流程、等候时间、用药指导、服务态度和取药环境的满意度。结果:质量持续改进活动开展前、后患者人口学特征的差异无统计学意义(P〉0.05);活动开展前、后患者总体满意度评分分别为(3.75±0.67)、(4.05±0.35)分,活动开展后患者的满意度明显高于活动开展前,差异有统计学意义(P〈0.05);活动开展后,患者对用药指导、服务态度和取药环境的满意度评分明显高于活动开展前(P〈0.05)。质量持续改进活动开展前、后,患者总体满意率的差异无统计学意义(96.00%相比97.79%,P〉0.05),但患者对取药环境满意率的差异有统计学意义(94.67%相比97.58%,P〈0.05)。结论:门诊药房实施质量管理持续改进,可提高患者的满意度。
简介:目的:观察复方桐叶烧伤油对Ⅱ度烧烫伤患者的临床疗效。方法:选取2008年1月—2013年12月间诊治的Ⅰ度烧烫伤患者130例,将其随机分为治疗组和对照组,每组65例,对照组患者予复方虎杖烧伤油患处处理,治疗组患者予复方桐叶烧伤油患处处理,观察对比两组患者的临床疗效。结果:治疗组患者Ⅱ度烧烫伤的愈显率96.92%显著高于对照组58.46%,治疗组患者热毒证疗效的愈显率92.30%显著高于对照组75.38%(P〈0.05);治疗组患者抗炎疗效的有效率为100.00%,对照组患者为95.38%(P〉0.05);两组患者在治疗过程中均无不良反应症状发生。结论:复方桐叶烧伤油可有效治疗Ⅱ度烧烫伤患者,在缓解患者创面渗液、肿胀和疼痛等方面具有显著疗效,无不良反应症状发生。
简介:[摘要] 目的 获得非洛地平缓释片在多种介质中的溶解度,更深入地研究非洛地平缓制剂的释放行为。方法 采用桨法、桨法-固定篮法和往复筒法等释放度装置,通过改变各关键释放参数(流速、溶出介质中添加表面活性剂的种类和浓度及溶出介质的pH值等),对非洛地平缓释片在多释放条件下的释放曲线进行考察。结果 非洛地平在含不同浓度十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)介质中的溶解度,非洛地平原料随着表面活性剂的浓度的增大,溶解速度越快,溶解度越高,溶解度随着表面活性剂浓度成比例地增加。结论 现行药品标准释放度检查区分能力较差,亟需统一建立能客观有效评价制剂品质和工艺水平的释放度方法。
简介:摘要;目的:研究在普外科患者进行手术后,通过疼痛护理对其进行干预的效果。方法:在2019年至2020年在我院进行手术治疗的患者中随机选取92名患者的样本资料。在护理过程中,将两组患者分为观察组和对照组。其中,对照组使用常规的护理方法。对于观察组,在常规护理的基础上,开展相应的疼痛护理干预。具体的护理内容包括:对疼痛等级进行评估、个体化疼痛管理、加强患者的健康教育、在手术过程中进行干预等。在护理结束后,通过疼痛评分的方法,对两组患者的疼痛情况进行比较。结果:在入院时,两组患者的疼痛评分差异较小。在出院时,两组患者的疼痛评分相比,观察组的疼痛评分整体低于对照组,两组的评分比较具有统计学意义(P
简介:摘要:目的:分析研究激励式教学对普外科临床实习生学习积极性及教学效果的改善情况。方法:将本院2020年7月-2021年7月接受治疗的[HL1]50例普外科临床实习生作为探究对象,以随机综合平衡法分为对照组(25例)、观察组(25例)。对照组实施常规教学,观察组应用激励式教学,比较考核成绩及教学方式满意度。结果:观察组和对照组的教学方式满意度96.00%、72.00%,考核成绩对比差异显著,P<0.05。结论:在普外科临床教学期间,通过予以激励式教学,提高考核成绩的同时能够有效提高教学方式满意度,很大程度上提高了教学水平,在临床中值得应用和推广。