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  • 简介:市场经济条件下,由于会计与税务的目的、依据等不同,必然使两者在对会计业务处理上存在矛盾或差异.而且随着市场经济的不断完善,双方矛盾将日益扩大.本文就我国市场经济条件下,会计制度、会计准则与税法的矛盾的必然性、表现及对策等内容作些探讨.

  • 标签: 会计制度 会计准则 税法 利润 人才队伍建设
  • 简介:学分制是一种适应市场经济的高校教学管理制度.本文简要论述了高校实施学分制的必要性和学分制的多样性,提出了高等专科学校实施学分制面临的主要问题、宜采取的对策和“主辅式学分制”的构想.

  • 标签: 学分制 对策 构想
  • 简介:<正>近日在北京举行的化学品安全管理国际研讨会上,国际化工协会联合会(简称ICCA)副主席、欧洲化工协会秘书长埃伦波罗依说,全球化学品统一分类标签制度体系(简称GHS)现己制定完成,ICCA的目标是于2008年在世界各国全面实施GHS制度

  • 标签: 标签制度 国际化工 化工协会 GHS 埃伦 化学品安全
  • 简介:企办学校作为我国特殊国情下出现的一种办学模式,曾经为企业的发展、企业职工队伍的稳定和全社会基础教育作出了重要贡献。但是,随着我国经济体制改革、现代企业制度建立和中国加入WTO组织等影响,企业分离包括中小学在内的社会职能的问题,已经成为国有企业深化改革中不可逾绕的一关。从现状分析人手,在理论政策和实践的层面上对这一问题进行探讨与思考.并提出一些建议及对策。对于企办学校的改制分离,不能搞一刀切,也不能搞一风吹,更不能“倒排日期”,必须从实际出发,兼顾方方面面,大胆实践,渐进稳步地进行,既促进国有大中型企业的改革与发展,又保证一定区域范围内基础教育的稳定和健康发展。

  • 标签: 企业办学 中小学校 办学体制 办学模式
  • 简介:本文介绍在使用PV9550能量色散X-射线荧光能谱仪测定陶瓷原料中常规元素时,选用LP数学模型进行基体效应校正的方法。经实验证实,该法与化学法测试结果具有良好的一致性,分析的准确度与精确度都能满足生产要求,具有简便、快速、准确的优点。

  • 标签: LP数学校正模型 陶瓷原料 EDXRF PV9550能量色散X-射线荧光能谱仪
  • 简介:世界卫生组织(WHO)的RickJohnston博士强调,学习环境需要三项基本配置:洗手设施、清洁饮水和厕所.但是,根据《海峡时报》,世界上将近一半的学校缺乏这些必需品.近9亿儿童在求学期间不得不面对缺乏基本卫生设施的问题.根据联合国儿童基金会(Unicef)和世界卫生组织联合编写的报告,这一现实迫使许多儿童冒着健康危险在上学.报告发现近一半的学校缺乏有效的洗手设施,对于预防疾病和传染病的传播来说,隐患着巨大.

  • 标签: 卫生设施 学校 卫生间 世界卫生组织 学习环境 健康危险
  • 简介:我市从2000年设立公办、民办、国有民办和在公办学校随班就读等多种方式,积极创办民工子弟学校,满足了民工子弟入学和接受教育的需要[2]。但是政府基本对民办农民工子弟学校不补贴,属于低投入低成本运行,导致我市的大多数农民工子弟学校的办学条件简陋,学校基础设施差,体育设施缺乏,学生开展体育活动的场地不足。为此,本文提出了应加强农民工子弟学校体育教师的队伍建设,加大社会对农民工子弟学校体育教学的关注等措施。

  • 标签: 宁波市 农民工子弟学校 体育教育 现状
  • 简介:高等学校内各项教育活动的开展,对学习者个人成长而言有着极其重要的现实意义,结合实际教学情形可知,高等学校思想政治学说课堂活动的开展,是熏染学习者马克思主义思想的教学基地,对在校学习者正确良好三观的培养及形成有着极其重要的促进作用,对高等学校思想政治思想课堂教学活动的开展予以相关调查研究具有极其重要的现实意义。本文主要结合实际教学情况,对高等学校思想政治学说课课堂表达方法进行相应的分析描述,并提出相应的课堂讲习效果提升途径。

  • 标签: 高等学校思想政治学说课 课堂表达方法 课堂教学效果
  • 简介:各省、自治区、直辖市人民政府:为贯彻落实《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《医疗废物管理条例》,加大危险废物处置力度,促进危险废物处置产业化,经报国务院同意,现将实行危险废物处置收费制度,促进危险废物处置产业化的有关问题通知如下:一、全面推行危险废物处置收费制度,促进危险废物处置的良性循环危险废物是指列入《国家危险废物名录》或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险性的废物,包括工业危险废物、医疗费

  • 标签: 危险废物处置 工业危险废物 收费制度 产业化 含氰废物 市人民政府
  • 简介:2018年上半年,我校为大力宏扬中华优秀传统文化,以选修课为载体,在全体学生中统一时间开设各类选修课。文章拟通过对我校选修课开设的类别和实施中存在的问题进行分析,并提出完善选修课实施的建议,以期为今后继续开设选修课提供借鉴。

  • 标签: 选修课 传统文化 传承