简介:本文通过对医学写作教学现状的分析,站在医学人才应具备的素质高度,就医学生学习医学写作的意义进行了阐述。
简介:针对时间序列建模中所遇到的问题,对时间序列建模中的数据预处理、模型选择、模型定阶与系统稳定性检验等问题进行讨论,并根据实例计算作进一步的说明与验证.
简介:结合对城市高层建筑物进行沉降观测的多年实践经验,从建筑结构设计和土力学的渗透固结原理出发,利用沉降实测资料,对建筑物土体地基的稳定性问题进行了探讨,总结出不同情况下的最终稳定沉降量及稳定时间的推算方法,并用实例验算,提出了观测建议。
简介:《古生物学》是高等学校地质类专业的主要专业基础课。在我院,是地质工程和煤、油气地质与勘探专业的主干课程。它的分支较多,是个系列课程,其中“微体古生物学”方面的《牙形石类》、《孢粉学》、《化石碎片鉴定》等,是该研究方向的硕士学位课程。本课程教学目标,是使学生掌握生物界在地球形成和发展的历程中,从无机到有机,从低级到高级,演化、发展及其规律的理论和研究方法,运用化石鉴定成果,进行地层划分、对比,以确定矿产形成的环境等技能。当前,《古生物学》的主要服务方向,是有机矿产(煤、油、气)的寻找和开发,直接服务于能源工业。
简介:生物标志化合物在石油地质中应用广泛,可应用于源岩有机质类型和古沉积环境评价以及热演化阶段的确定等。在鄂尔多斯北部地区的研究表明,该区烃源岩母质来源于高等植物与浮游生物共输入的混源有机质,其形成于淡水~微咸水深湖相还原环境中。
简介:本文论述了在生物学教学中应实现教学目标,教学内容,教学手段,教学形式的多元化,从而全面提高学生的综合素质。
浅论医学院校学生学习医学写作的意义
变形观测数据时间序列建模中几个重要问题的研究
高层建筑物沉降观测中稳定沉降量与稳定时间的计算
《古生物学》课程建设的特色和体会
生物标志化合物在石油地质中的应用
实现生物学教学多元化 全面提高学生综合素质