简介：摘要初中数学教学中课堂提问是一门非常值得探究的艺术。教师通过对课堂提问的设计能够更好地为教学服务，推动教学任务的顺利完成。要努力走出提问误区，通过精心设计，因势利导，使每一个提问都具有价值，能够更好地帮助学生理解知识点，激发数学学习兴趣。

简介：儿童学好英语的关键是对英语的兴趣。小学英语中的“情景教学”是激发孩子英语学习“兴趣”的重要方法。在教学中,我们可以运用情景教学给孩子创设一种美好的英语学习氛围,让学生在情景中感知和体会。

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简介：即分权模式在东欧原社会主义国家的经济体制改革中扮演过重要角色,匈牙利的经济改革,伴随着经互会国家对匈牙利经济改革的谴责

简介：因此讨论到中国经济改革中的公正问题,而我们中国的经济改革,中国经济改革所暴露出来的深层次问题

简介：摘要在网络时代飞速发展的今天，在自媒体盛行的时代，课堂形式也是越来越多样化。传统的教育模式与现代的教育手段交相呼应着。而历史这一学科，不似物理、数学、生物、化学，可以用百次前次的实验及数据来验证结论；也不似语文、英语，用语言就可以表达。它是深邃且沉重的，在我国，悠悠五千年多年的积淀，更是不容置疑的。正是它的这一特征，使得历史这门课程，显得尤为枯燥乏味。如何让学生真正的了解历史、走进历史、爱上历史，难倒了很多教育工作者。

简介：【摘要】随着国家的发展进步和广大民众思想的解放，人们现在越来越重视孩子的文化教育，对化学的重视程度也日益增加。化学不仅是一门存在于书本上的课程，其也存在于生活中。我国的教育体系改革，要不断提升广大教师的教学思维，提高化学教学的质量和效率，要将化学知识与现实生活相结合，提高学生对化学学习的兴趣。

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简介：摘要职业高中语文作为一门基础学科，在职业教育课程体系中有着重要的地位和作用。但实际上，占很多课时的语文教学并未真正发挥其作用，教学处于沉闷、低迷的状态，形成了耗时低效的局面，学生厌学、教师厌教。本着“回归生活”的教育理念，反思职业高中语文教学现状，意在引起职高语文教师的注意，共同探讨解决的方法，提高语文的教学效果，为学生今后职业生活的发展打好基础。

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简介：摘要本文针对思想政治课的有效教学提出以下策略建议转变教育理念，提高教师综合素质；营造良好的教学课堂环境；加强现代教育技术手段的应用；及时课堂小结，布置课后作业。

简介：(Tangshan Industrial Vocational Technical College, Tangshan, Hebei, 063020, China)【摘要】基于高等数学课堂教学改革的压力，数学教师要主动适应新形势下高职数学教育教学改革的潮流。翻转课堂是一种全新的教学组织模式，打破了传统教学模式中由教师进行课堂讲授、学生练习的单一方式，学生先是自主完成知识的学习，进而在课堂上与教师进行互动交流，包括答疑解惑、知识的运用等，使知识得到内化，有效地提高了教学实效。本文通过对翻转课堂教学模式的涵义、要素和特征进行分析，探究了翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践应用。

简介：摘要随着科技发展，多媒体开始进入课堂，利用多媒体进行教学可以有效提高课堂效率，降低学生在学习过程中的难度。本文将介绍多媒体在高中数学教学中三点优势，并在传统教学方式的基础上，提出与多媒体进行有效结合的建议，旨在寻找一种更灵活的教学模式，帮助学生提高学习效率。

简介：新课改背景下,学生的学习目标变了,教师的教学模式变了,而在课堂上采用创新型教学法恰好是帮助地理教学实现新课标的有效手段之一,因此这就需要一线地理教师在实践中继续探索更有效且具有创新性的教学方法。

简介：摘要高中音乐教学是对学生进行素质教育的一个重要形式，它可以丰富学生的情感生活，开阔学生的精神视野，培养学生的审美力、思维力和想象力，它既是对学生进行素质教育的重要途径，也是实现“寓教于乐，寓乐于教”得重要形式。作为普通高中的音乐教师，要在教学活动中培养高中生的音乐兴趣，在教学活动中落实素质教育。

简介：【摘要】随着教育教学的创新发展，高中美术工作也有了新的突破，针对当前高中美术鉴赏教学存在的问题，采用现代化教学方法，能够提升学生美术鉴赏能力。下面文章以此为基础探讨美术鉴赏教学的有效措施。

简介：随着时代的进步,教育越来越被人们重视,而在高中教学中如何提高教学效率成为人们最关心的一点。近些年来,新课改被视为教育教学的指导标准,因此,我们要积极响应新课改的内容,帮助学生们提高学习生物的效率。

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简介：摘要语文是我国教育教学体系中重要的组成部分，是基础性学科，语文的学习对于学生而言不仅是一项学科知识内容，还是学生重要的交际工具，同时，语文在人类文化中有着重要的地位，承载着我国的优秀传统文化和精神情感，所以，人文性和工具性是小学语文课程教学的基本特点。而阅读教学作为小学语文教学的重要环节，通过文章内容的解读和感受，能够丰富学生的精神世界，为学生的生活带来美好享受，不断充实着学生的学习生活。因此，小学语文教师在阅读教学过程中，在发挥语文工具性的同时，注重语文人文性的发挥，也就是注重小学生的情感体验，以此来陶冶学生的情感，激发学生的想象力。对此，本文针对小学语文阅读教学中的情感培养进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：摘要随着现代信息技术的飞速发展，多媒体教学将课堂教学引入了一种全新的境界。但是其也存在种种误区。本文就其在化学教学中存在的一些误区，提出相应的看法及应对措施。使多媒体教学在高中化学教学中充分地发挥其优势。