简介:摘要:射箭运动是我国重要的一项运动,一些校园也加入了射箭运动项目,使校园的锻炼形式更加丰富。但随着射箭运动的引入,在射箭运动的教学质量和效率方面亟待提高。对于射箭运动,首先需要扎实的基础,正确的站立姿势有助于学生更有效的练习射箭运动。但在射箭运动开展的过程中,大部分学生对正确的射箭的站立姿势了解不充分,导致学习过程受阻。其次,教师在教学学生站立姿势之前进行的射箭练习辅助手段过于单一,过程枯燥无味会导致学生对射箭运动失去兴趣。本文对体育教学中新建的站立姿势进行了研究,指出当前站立站立姿势在的问题,并提出具有针对性的解决方案,在做出针对性的射箭教学时,也使得学生对射箭的站立姿势准确的掌握。
简介:[摘要]在高校教育阶段,体育课程是教学内容的重要组成部分。体育文化是体育历史发展积淀下来的精神财富,不仅具有深厚的文化内涵,也是促进人类精神文明的优质养料。高校体育文化要考虑“为谁培养人”的使命,在此前提下来思考“培养什么样的人”的问题,该文化是形成大学生健康体魄与和谐精神的重要资源,还可以培养大学生的道德修养和意志品格,在大学生全面健康发展过程中具有多层面多维度的价值意义。其中包括了体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个方面,需要从物质、精神、制度文化上齐抓共管,共同构成完整的大学体育文化体系。中国高校体育文化具有继承性与民族性、时代性与社会性、差异性与不均衡性的特点,具有锻炼、凝聚、导向等育人功能。强化中国高校体育文化建设,必须进一步更新观念以加强顶层设计,多措并举以加强制度建设,通过政策倾斜加大经费投入,建好社团营造校园氛围,形成推动高校体育文化建设的巨大合力。
简介:摘要: 休闲体育作为时代产物,对个体而言能达至“畅”的“真我状态”,是生命的解放和心理的追求 ; 对社会而言具有和谐、健康、发展之功效。绿色健康的休闲体育是市民应对“城市病”的本能追求。休闲体育创造了一种城市闲暇生活模式,提升了城市吸引力,促进了城市政治、经济、社会、文化、生态全面协调发展,为城市转型发展注入了活力。
简介:摘要大学橄榄球设施和足球场在很大程度上决定了人们对足球的兴趣。校园足球所具备的教育属性要求其必须遵循学生的教育和成长规律,立足于学生的教育需求,始终保持朴质的育人态度,服务于每个学生的全面发展和终身发展。因此,校园足球的“初心”应该是“育人”“树人”。坚持这样的“教育初心”,笔者认为发展校园足球必须回归教育本原,要立足于学生的体育学习需求和兴趣培养,摆脱各种功利主义、锦标主义、形式主义的影响,这样才更有利于推动校园足球健康、持续的发展。因此在本文之中,主要是针对了校园足球推动高校体育教育的发展意义做出了全面的分析研究,并且也是在这个基础之上提出了下文中的一些内容,希望能够给予相同行业进行工作的人员提供出相应的参考。
简介:摘要:对于体育教育而言,其最主要的构成部分即是对学生开展系统化的体育训练,这也是校园体育教育中不可或缺的一项环节。然而,纵观当下高职院校体育训练工作的开展现状,其中却依然存在着一定的不足,相关管理体系仍然需要不断完善。所以,作为一名高职体育教师,必须不断提高体育训练要求,增强对学生的体育锻炼,从而强化学生的身体素质,使其能够更好的适应社会发展的需求。高职体育训练设计较为广泛的内容,其中包括实战比赛与课堂训练等,是体育教学过程中训练学生的重要方法。在新时期的教育背景下,教师通过加强高职体育训练,不仅能够强化学生的身体素质,同时更能够使学生获得德智体等综合素质的发展,进而为将来更好的步入社会打下良好的基础。
简介:摘要:我国青少年体质近年来出现明显下降,解决我国青少年体育健康问题是我国学校教育和社会发展的迫切需要。《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》等文件强调全面构建和实施我国青少年体育健康促进工程刻不容缓。本研究运用文献研究法、比较分析法,梳理并总结国外青少年健康促进理论与实践的历史发展及特点,完善我国学者对青少年体育健康促进的科学认识,吸收优秀研究经验与成果得以启示:1)加快树立体育健康促进理念2)学校、家庭、社区联动发展3)完善体育健康促进管理组织系统。