简介：实现县域经济跨越式发展是青铜峡市解决近期和长远发展中一些实际问题的根本选择。把经济社会发展的实际情况，作为基本的毫足点，充分挖掘青铜峡市区位交通、人力资源、工农业发展基础、相对丰富的电力资源等诸多优势，抓住机遇，全力推进青铜峡县域经济的健康跨越式发展。

简介：摘要赫尔曼·黑塞的小说《在轮下》通过对主人公内心世界与外在世界的碰撞与冲突的描写，表现了作者对酿成汉斯·吉本拉特不幸命运的教育体制的批判和深厚的人道主义情怀。本文试运用法国精神分析学家雅克·拉康镜像阶段的相关理论，对主人公性格及其命运进行剖析，探究其悲剧命运的深层心理根源。

简介：摘要讨论式教学是教师经过预先的设计与组织，在学生独立思考的基础上，让他们就某一个问题各抒己见，通过学生之间、师生之间的讨论、辩论等多边交流，互相启发、探讨、寻究，获取真知，使学生各方面的能力得到充分的发展，全面提高学生素质的教学方法。

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简介：摘要高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神，新课程把这一理念作为实施教学的基本理念。

简介：摘要带式输送机是煤矿最理想的高效连接运输设备。随着我国高产高效矿井的出现，原有的带式输送机无论是主参数还是运行性能都不能满足其要求，必须向长距离、高带速、大运量、大功率的方向发展.只有解决了带式输送机驱动部启动的关键技术，才能制造出满足市场需要的输送机。

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简介：摘要分析了带式输送机的重要参数的方式方法，并依据给定的设计参数，分析了对输送机的主要部件的设计，从而确保输送机能够安全可靠的运行。介绍了卸载用可白交带式输送机的结构特点，对于卸载用带式输送机的设计与应用具有一定的参考价值。

简介：摘要：本文系统地介绍了卷绕式铅酸蓄电池的特点，综述了卷绕式铅酸蓄电池的发展状况。阐述了卷绕式铅酸蓄电池与传统的蓄电池相比很多方面都具有优势。展望了卷绕式铅酸蓄电池的应用及市场前景。关键词：卷绕式蓄电池优点应用前景一、卷绕式铅酸蓄电池简介卷绕式铅酸蓄电池区别于普通铅酸蓄电池，它是螺旋型结构，而普通电池一般是平板叠片结构；采用的板栅材料为纯铅或铅锡合金，较柔软，利于卷绕，而普通铅酸电池一般采用Pb－Sb合金或Pb－Ca合金，材质较硬；卷绕电池都是密封阀控式的，普通电池分好几种，有开口式也有封闭式；在性能方面，卷绕式铅酸蓄电池相比普通铅酸电池卷绕电池显得更加优异......

简介：摘要对于预制装配式建筑工程来讲，装配以及预制是其中两大组成部分。其中，在开始预制装配式建筑的施工前，首先需要经历预制阶段，例如，剪力墙、叠合板以及窗体等的预制，随后是装配阶段，在此阶段需要施工单位对在工厂完成预制的构件进行装配，并要保证装配的质量与设计要求保持一致。预制装配式建筑的出现，除了可以实现环保的目的外，还可有助于进一步降低建筑功能的能耗，对我国社会与环境的可持续发展有着重要意义。

简介：在改革的创新下，对于教育这一问题我国已经很重视，教育部门也把教育中的各个学科都纳入了重点。然而，对于高中的体育这一学科来说仍然还存在着问题，其中模式和教学方法还是没有完全释放出来，对于所学科目的评价还有待加强，而现在学科中融入了交互式这一教学模式，不仅打破了传统的教学方法、科学分配教学内容和教学对象，还在老师的综合能力方面也有所提升，进一步促进学生身心健康，实现全面发展。

简介：摘要：本文介绍了管状带式输送机在工艺设计中的基本构造与形式及初学者容易犯的错误关键词：管状带式输送机工艺设计容易犯的错误一、前言进入20世纪以来，在连续式输送机械中，以带式输送机发展最为迅猛，创新品种不断出现。尤其全世界对环保要求日益迫切，加上目前冶金行业改造项目的增多，在不少场合，人们开始考虑采用管状带式输送机代替普通带式输送机，以利用前者可以三维空间布置且安全环保的特点。特别适用于地形条件复杂，必须跨绕建筑物的场合。到目前为止，管状带式输送机在我国的使用量仍然很少，并且管状带式输送机的设计资料还很缺乏。今年我公司首次在石灰窑成品输送线上设计了这种管状带式输送机，作为本项目的工艺设计师，谈谈我在设计方面的一些粗浅经验及看法供初学者参考……

简介：摘要高中物理探究式教学是新课程理念下的教学模式，特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。注重探究过程，实施探究策略是近年来大家不断探讨的对象。

简介：论述了电影植入式广告受众逆反心理的表现形式及成因,提出了消除受众逆反心理的对策。

简介：摘要开放式教学主张以学生为主体，以教师为主导，拓展课堂范围，克服传统封闭与灌输式的教学模式弊端。其构建途径可依循构建开放式师生关系、创造开放式语言环境、设计开放式教学内容、设计开放式作业、完善开放式教学评估体系。

简介：摘要设计实训是培养学生设计能力的重要环节，在教学中占有重要地位。本文结合近年来教学实践和体会，针对高职教育的特色，将真实的设计项目引入实训教学考核中，培养学生设计能力，独立处理能力，表达组织能力等。同时就如何实现真实项目驱动教学方法进行了详细的阐述，探寻完善企业VI实训课程的教学方法和原则。

简介：在改革的创新下，对于教育这一问题我国已经很重视，教育部门也把教育中的各个学科都纳入了重点。然而，对于高中的体育这一学科来说仍然还存在着问题，其中模式和教学方法还是没有完全释放出来，对于所学科目的评价还有待加强，而现在学科中融入了交互式这一教学模式，不仅打破了传统的教学方法、科学分配教学内容和教学对象，还在老师的综合能力方面也有所提升，进一步促进学生身心健康，实现全面发展。

简介：摘要：广州轨道交通六号线天平架站采用局部盖挖的明挖法施工，针对天平架站地质勘察资料中花岗岩残积土层厚、周边环境复杂的特点，使用垂直前进式注浆作为止水帷幕，确保了工程的施工质量及周边建筑物的安全。关键词：花岗岩残积土层基坑前进式注浆止水帷幕一、工程概况六号线【天平架站】位于广州市天河区兴华路与沙太路相交的路口，东面为天平架日杂市场，西面为南洋长胜酒店,北面为沙太路高架桥，南面为天平架公交枢纽站，地下管线种类繁多，周边环境十分复杂。车站为地下三层双跨钢筋混凝土箱型结构，总长度82.6m，标准段外包宽度为19.7m，主体基坑开挖深度为24m，围护结构采用1米厚地下连续墙。地貌形态为山前冲洪积平原，旁侧存在剥蚀残丘，地面局部略有起伏。主体基坑底部大部分位于在花岗岩残积土层上，局部为花岗岩全风化带及花岗岩强风化带。二、工程地质六号线天平架站穿越地层主要为新生界第四系和燕山期侵入岩，第四系主要包括全新统人工填土、冲积—洪积砂层、土层以及花岗岩残积土层。燕山期侵入岩岩性主要为中细粒花岗岩。各种地层的平均厚度分别为：人工填土层3.6米，粉细砂层1.8米。中粗砂层2.7米，圆砾层4.9米，冲积—洪积土层2米，花岗岩残积土层15.9米，花岗岩全风化带8.7米，花岗岩强风化带11.2米，花岗岩中风化带5.2米，花岗岩微风化带5米。

简介：摘要本文通过对加拿大语言浸入式教学法的介绍，结合目前高校双语教学的困难，对浸入式教学模式在中国高校中的发展进行讨论，以期待更好的改善和完善高校的双语教学，为社会培养高质量的国际性应用性人才。