简介:摘要:亲子阅读作为阅读活动中重要的一种形式,对于培养孩子的阅读习惯有着重要的意义。如何更好地开展亲子阅读同样是一项重要的早期家庭教育计划。针对亲子阅读的现状,本文主要通过大人带领孩子阅读、亲子共享阅读、独立阅读三个阶段,并结合作者实践经历探索开展亲子阅读的方法,提高家长亲子阅读的能力。
简介:摘要长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,这正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。
简介:摘要:幼儿教师除了培养幼儿形成良好的生活习惯以及行为习惯之外,同时还需要考虑到幼儿的身体素质,引导幼儿进行科学的体育锻炼,这样幼儿才会在教师的引导下获得全面的发展。当前阶段幼儿园户外游戏活动的开展形式不多,为了提升幼儿园户外游戏活动的有效性,幼儿园方面应该提供更加全面的保障,灵活设计多样化的幼儿户外游戏活动形式,以此来达到更好的锻炼效果。很多时候教师设计的户外游戏活动不够科学合理,没有真正基于幼儿的角度去进行考虑,而幼儿的主体地位得不到突出,户外游戏活动的开展也无法达到良好的效果。实际上,幼儿园户外游戏活动的开设对幼儿来说比较重要,对提升幼儿参与活动的积极性、锻炼幼儿的身体素质以及促进幼儿之间的友好关系等都有着积极影响。关键词:幼儿;户外游戏;有效开展
简介:摘要:写作教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提升学生文学素养与综合能力的一项重要工作,同时也是小学语文教学中的重点与难点,使广大的教学工作者都十分头疼的一个薄弱环节。一方面是因为学生参与学习的主动性不高,不愿完成写作学习,另一方面教学方法与教学形式的选择是令教师棘手的一个重要的问题,限制着小学语文写作教学的开展。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述如何开展小学语文写作教学。
简介:摘要:写作教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提升学生文学素养与综合能力的一项重要工作,同时也是小学语文教学中的重点与难点,使广大的教学工作者都十分头疼的一个薄弱环节。一方面是因为学生参与学习的主动性不高,不愿完成写作学习,另一方面教学方法与教学形式的选择是令教师棘手的一个重要的问题,限制着小学语文写作教学的开展。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述如何开展小学语文写作教学。