简介：青岛作为中国著名的海滨旅游胜地和优秀旅游城市之一，在应对国际金融危机中，深度开发青岛即墨旅游，对于实现优势互补，拉动经济增长，促进居民消费，扩大就业，具有特殊重要的意义。当前，即墨市旅游存在产业链条不完善、旅游大项目开工不足、旅游资源低层次开发等问题。坚持政府主导、调整产业结构、培育特色旅游、完善配套措施、强化宣传促销是深度开发青岛即墨旅游的必由之路。

简介：山西是我国的旅游大省之一，自然美景、历史遗迹、革命史迹，共同构成了得天独厚的旅游资源。改革开放以来，山西旅游业有了非常迅速的发展，尤其是进入“十五”以后，山西省委、省政府在经济结构调整中，把旅游业确定为第三产业的先导产业、全省重点培育和扶持的七大优势产业之一。这一时期，随着全省对旅游业各项战略措施的逐步实施，旅游业结构不断优化，旅游体制机制得到创新，旅游环境进一步改善，旅游业投入力度加大，产业贡献率逐年增长，产业地位明显提高。

简介：俄罗斯总统普京于2007年2月5日签署了《俄罗斯联邦旅游业务基础法》修正案。该修正案将于2007年6月1日正式生效。该法要求旅游公司在资金上保障旅游者的合法权益受到侵害时给予赔付。

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简介：5月20日，由省政协、省旅游局共同组组实施，河北美术出版社出版的旅游文化专著《望长城内外——胜境河北》首发。省政协主席付志方，省委常委、宣传部部长艾文礼，

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简介：旅游业兼具经济和社会功能,资源消耗低,带动系数大,就业机会多,综合效益好,南宁市要着力把旅游业打造成为战略性支柱产业。

简介：2015年，全区接待旅游者854261万人次，同比增长12．67％。其中入境160万人次，同比下降379％，国内旅游人数838183万人次，同比增长1304％；实现旅游业总收入2257．1亿元，同比增长25．03％，其中创汇96亿美元，同比下降4．03％，国内旅游收入2193．77亿元，同比增长2572％。

简介：高校图书馆促进地方旅游业发展,既是旅游业发展的内在要求,也是图书馆发挥作用的必然。高校图书馆为当地旅游业发展提供强力服务是可行的、必要的,其服务的路径选择也是清晰的。笔者认为,应重点围绕整合地方旅游信息资源、建设旅游文献数据库、利用馆藏文献并收集地方文献开发和规划旅游产品、积极培训专业建库人员等方面发挥服务职能。

简介：<正>鄂政发[2010]40号各市、州、县人民政府,省政府各部门:在全面实施"以武汉为龙头,加快建设武汉城市旅游圈,积极构建鄂西生态文化旅游圈,两圈并进,双轮驱动"的旅游发展战略的带动下,全省各地以科学发展观为指导,锐意进取,开拓

简介：禄丰世界恐龙谷就要在建州50周年之际开园了，即将呈现在人们面前的，是一处震撼世界的恐龙大遗址，是一个真实再现的侏罗纪乐园。世界恐龙谷是云南省“十一五”重点文化产业项目之一，也是楚雄州迎接50年州庆的十大重点经济项目之一。迎来50岁生日的楚雄彝族自治州，令人回味的东西实在太多。文化旅游业的兴起，在彝州发展史上可圈可点。

简介：旅游业是一个需要长期投入的产业，在发展旅游业的过程中，需要处理好各种纠纷，协调好各个利益相关者的关系，才能保障旅游业的健康、长期稳定的发展。北京市门头沟区正在大规模地发展旅游业，斋堂法庭通过调研发现，在发展旅游产业的过程中，任何一方的利益处理不好，任何一个阶段的纠纷解决不好，都会限制一地旅游业的发展。因此，明确旅游业发展过程中产生纠纷的原因，对于促进旅游业的健康发展有着重要意义。

简介：随着我国经济的发展和城乡居民人均收入的提高，在满足基本生活需要的同时，人们开始将注意力转向精神需求。因此原生态的乡村自然风光受到了青睐，发展乡村旅游业也被各地提升议事日程。通过梳理福建省旅游业发展的优劣势，并有针对地对宁德蕉城区进行调研，具体分析当地发展生态旅游业的可能性及其带动经济发展必然性，为福建省地处多山地区的农村经济发展提供新路径。

简介：特色小镇建设是全域旅游建设的重要依托,是提升海南国际旅游岛建设发展水平的重要突破口。课题组根据全域旅游对特色小镇建设的新标准新要求,针对当前海南特色小镇建设存在的关键问题,提出了解决问题的对策建议。

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简介：河南推进旅游业转型攻坚已经一年,9月25日,省长陈润儿到省旅游局调研并主持召开全省旅游业转型发展座谈会,听取意见建议,把脉下步工作。

简介：本文从天龙屯堡旅游模式的概况谈起，重点研究该模式的文化特色，通过经济与文化之间的关系分析，得出发挥文化特色与促进乡村旅游之间的关系，并分析了天龙模式对其它地区乡村旅游的借鉴意义。

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简介：<正>武汉旅游市场的特色定位应为"水"近年来,武汉市已确定将发展旅游业作为武汉经济发展新的经济增长点。要发展旅游业,首先要发展旅游市场。那么,武汉旅游市场和其他市场一样,首先面临的是卖什么,即旅游主打产品是什么,优势在哪里。

简介：本文通过分析在高职高专旅游专业开设旅游英语课程的必要性,引出旅游英语教学的特色。其特色体现在日常用语、专业工作、景点介绍等语言使用环节中强调西方文化导入的重要性,进而体现语言使用的＂实用性＂、＂简洁性＂和＂互动性＂,培养学生的跨文化交际能力,提升学生的综合文化素养。