简介:体育微课是信息技术应用到体育教学的主要形式,从体育教学信息技术应用实践来看,从学生学的角度设计微课,促进学生自主学习的实效性,提高体育课堂教学效果是非常必要的。研究从课堂教学需求来设计制作体育微课,并在微课中采取有效方法促进学生自主学练,获得理想的学习和练习效果,是体育微课体现对教学有效性的关键所在。提出的“双轮驱动”是以“应用驱动”确立微课制作方向,以任务为驱动力,设计与教学相适应且能让学生主动学习的微课,实现微课与体育教学的深度融合。针对当前体育微课存在的问题,对体育微课合理分类,研究与其相适应的“双轮驱动”微课制作方法,对制作“双轮驱动”的微课在教学实践中应用展开分析。
简介: [摘要]随着社会的进步、教育事业的蓬勃发展及人们生活节奏的加快,中小学生及幼儿上、下学乘车需求日益增强,校车这一运营工具迎运而生,随之而来的校车安全成为道路交通管理工作中的重中之重,关乎社会稳定及每个家庭的和谐幸福。近年来,邹平市相继出台各种管理措施、规定以保障校车安全运行,其中最主要的就是免费乘车惠民政策的实施及校车公司化运营的深入推进,两者既相辅相成,又相互促进,免费乘车政策为校车公司化提供了强大的基础和坚实的保障,校车公司化的持续深入推进又为免费乘车政策的实施提供了强大的载体和完美的体现,两者相互结合,走出了一条“双轮驱动”保驾护航校车安全运营之路。
简介:【摘 要】“科技创新”与“制度创新”双轮驱动理念的提出,既是新时代中国应对世界百年未有之大变局的需要,也是实现中华民族伟大复兴的重要推动力。“双轮驱动”理念能够为高校青年学子提供明确的奋斗方向指引,也能够为青年学子未来的奋斗保驾护航,因此,在高校思政课中引入“双轮驱动”理念内容,能够同时从理论维度与实践维度提升高校思政课话语体系的转换实效。