简介：四、重庆抗战陪都文化旅游开发构想　　　　1.重庆抗战陪都文化旅游开发要重视资源的挖掘和保护,　　3.重庆抗战陪都文化旅游开发要统一规划管理,　　　　三、重庆抗战陪都旅游开发存在的问题　　　　重庆抗战陪都旅游开发

简介：实现广交会与旅游业在会展旅游过程中的双赢,广交会旅游线路创新是一个排列组合问题,旅游线路排列单一是广交会游客旅游少的重要原因之一

简介：摘要小学阶段的数学教学过程当中，学生在做数学题的过程当中会经常出现一些错题，这些都是因为学生在数学学习的过程中出现的一些偏差，作为小学阶段的教师不应该惧怕学生的错题。教师应当将错题作为教学过程当中的宝贵资源，对学生进行合理引导，正确的对待错题，并以错题来提升小学阶段数学的教学质量。

简介：校本课程开发本质上要求教师具有教育行动研究的素养,校本课程开发要求教师有与校本课程发展相应的素养,校本课程开发要求教师的观念、素质、能力等必须与之相适应

简介：摘要学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。怎样培养学生的学习兴趣开发学生潜能呢？

简介：以使农民旅游适应我国农民旅游市场发展的要求,农民旅游市场是我国旅游市场的重要组成部分,　　农民游客还没有形成成熟的旅游消费观念

简介：摘要随信息技术的发展推广，各类技术已得到较为实际的应用与推广。App应用资源作为现阶段应用最为广泛的种类，对实际而言具有较为重要的作用。本文即针对此类现象展开分析，就app应用资源的开发与设计进行研究与探讨，着重以校园app为例，对此类应用资源于现阶段时代背景中的开发与设计方向展开研究。

简介：　　　　四、生态旅游资源的开发原则　　　　旅游资源开发作为一项经济活动,生态旅游资源的开发必须规划,五、生态旅游资源的开发措施　　　　生态旅游资源要开发、要持续发展

简介：目前我国旅行社的旅游产品中,旅游产品设计过于单一且雷同目前旅行社向游客提供的旅游产品,不进行市场调研就开发旅游产品

简介：　　继承和弘扬中国优秀传统德育思想,把继承和弘扬中国优秀传统德育思想纳入社会主义道德建设的系统之中,在中国传统德育资源及其思想中

简介：摘要在现阶段的综合实践课程发展当中，对于综合实践基地与课程资源的相关开发研究是核心问题，需要对课程的开发角度与方向做出准确的把控，才能确保开发工作的高效进行。各大高校需要尽快建设综合实践基地，进而实现统筹规划，附以科学的合理应用综合实践活动的课程资源，提升综合实践基地课程的教学效率。本文主要针对综合实践基地课程的开发角度做出分析，探究其未来发展方向。

简介：二是开发的边境旅游吸引物要既能吸引本国旅游者,加强我国对旅游吸引物开发的研究,3.体育旅游吸引物的开发 

简介：摘要众所周知，中国是一个历史悠久的国家，其古代的发展中有着许多辉煌的创举。唐朝在中国的历史中是属于非常强盛的国家的。在这一阶段，出现了贞观之治、开元盛世等壮举，也浮现出了许多的历史名人，例如狄仁杰、魏征、房玄龄等。唐朝除了进行了天下统一以外，其对西域的开发和发展也是一大让人称赞的地方。当时，唐朝在西域设立了完整的行政机构，推行了合理的各项制度，进而推动了西域政治、经济、文化的繁荣发展，使中原与西域建立了友好关系，二者之间的交流贸易也更加频繁。基于上述情况，本文将对唐朝对西域的开发和治理进行分析探讨，以求让大家对于这一时期能够有更为清晰的认知。

简介：　　　　三、课件制作过程中的素材采集　　在多媒体创作中,阐述了多媒体教学课件制作过程中的素材采集以及制作多媒体课件的必要性,　　课件中声音素材的采集和制作可以有以下几种方式

简介：摘要企业的发展离不开人才的注入，引进新的人才可以对企业不同的发展提出不同的经营战略。在企业人力资源管理中，企业薪酬管理是其中重要的手段，如何合理地运用薪酬管理来提高企业员工的工作热情是关注的内容。本文通过分析企业薪酬管理运用的现状入手，对目前企业薪酬管理中存在的问题进行分析，从而提出相应的改善措施。

简介：　　发展文化生态旅游是以保护旅游地文化资源为主要目的,　　1.都峤山文化旅游资源概况 ,　　根据文化旅游资源禀赋及其旅游开发现状

简介：摘要：《幼儿园教育指导方针》提出幼儿教育作为基础教育的奠基石，是幼儿学习的重要启蒙阶段，可以培养幼儿综合全面的知识基础，为幼儿未来的学习发展打好基础。如何做到园本有效开发是教师应该深思的重要问题。以下笔者将从“丰富教学内容”“增加时间科目”“促进家庭合作”三点来进行详细阐述的讨论与探究。

简介：　　2.文化生态旅游的开发方向　　根据文化旅游资源禀赋及其旅游开发现状,　　4.文化资源的可持续利用原则　　发展文化生态旅游是以保护旅游地文化资源为主要目的,发展文化生态旅游对于旅游地文化资源的发掘、利用和保护具有重要意义

简介：摘要伴随着信息技术的快速发展以及在教育领域中的广泛采用，这在很大程度上让技工院校的课堂教学模式发生了改变，采用微课进行教学活动已经慢慢成为技工院校教学活动的一种普遍现象。微课作为一种新的信息化教学资源，在技工院校的教学活动中具有很大的优势和特点。为此本文对技工院校微课的开发进行详细研究，希望对技工院校微课的开发提供一点建议，从而促进技工院校教学质量的提升。

简介：