简介：摘 要: 提高学生的学科核心素养，关键是充分发挥学生的主体地位，做到以学生为中心。在高中政治课教学中,教师应适应新课改的需要,提高课堂趣味性，践行议题式教学，提高课堂教学效果。本文对议题式教学的内涵和重要意义进行了探讨，分析了议题式教学的实施策略。

简介：摘要：小学美术教学是学生艺术启蒙的奠基石，是学生综合素养提升的关键，切实做好小学美术教学极为必要。而构建小学美术开放式教学以适应当今美育的要求，这种教育思想是促进学生发展的原动力。

简介：摘要：数学是学生在每个阶段都要必须学好的一个科目，尤其是在初中这一基础阶段。数学不仅可以给我们带来知识，还可以将所学充分的联系到生活中，让我们可以将所学应用于实践。教师们在指导学生学习数学时，要更加注重学生们对知识的理解程度，看看学生是不是把老师讲的都学明白了。在传统的课堂教学中，就是老师在课上讲，课下留作业的方式。但是在初中数学的课堂教学中，老师的教学方式比较单一，所以需要进行初中数学探究式教学的实验研究。

简介：摘要：合作探究式教学、合作探究式学习;是改变传统教学方式的革命性教学模式，整个教学过程是动态的变化过程;教师应为学生合作探究提供必需的资源，创设必要的、有趣的合作探究环境，激发学生热情，给学生留足空间，提升探究质量，采取科学的评价，重视学生的个性差异。

简介：摘要：学习是一个不断发现问题、探究问题和解决问题的过程，在高中地理学习中，教师要注重学生的能动性，通过设置丰富性和多元化的问题，引导学生能够积极的投入到对地理知识的探索和应用中，进而强化高中学生的地理学科素养，培养学生的创新意识、探究能力和学习能力，全面提升高中地理教学的效率。本文分析了目前问题式教学的现状，提出了在高中地理教学中展开问题式教学的策略。

简介：摘要：在现代语文教学中，涌现出了一些新兴的教学模式，以此来提高教学效率。读赏式教学便是小学语文所探索的一种教学方法。所谓读赏式教学，是指除必备科目以外，适当对小学生进行文学名著经典片段的教学，使学生从小就对文学作品有一定的兴趣和赏析能力。同时借助文学名著中积极向上的世界观对小学生进行美的教育，使学生充分认识到语文学习不只是知识的学习，也是人生道理的学习，为学生正确三观的形成打下良好的基础。

简介：摘要：改变传统的教学模式，寻求和探索新型的教学模式，以此来激发学生的学习兴趣，从而提高教学活动的质量，建立新型的师生关系，培养敢于思考，敢于创新的新型中职人才有着积极的意义。本文通过对互动式教学课堂应用的分析，在推进互动式教学的过程中，结合我校教育的实际情况，探讨互动式教学在课堂的作用。

简介：摘要：初中数学探究式教学指的就是在教师的组织引导下，学生们以独立自主、动手实践、合作交流为主所开展的探究性学习，和传统的学习或者教学方式相比，探究式教学更加能够突出学生的主体性，更加能够锻炼学生的思维能力和创造性，对学生未来的发展和数学思维的形成有着积极的影响。那么，如何才能在初中数学教学中开展探究式有效教学呢?本文将阐述自己的一些观点和建议。

简介：摘要：探究式教学是新课程改革背景下的一种新的教学方式，是一种实质性的学习过程，教师在实践教学中为学生讲解一些基本理论和教学理念、学习过程和内容等。学生们自己出去玩。运用这种教学方法对小学数学课堂教学的主要原因是小学数学难度比较低或很低，学生在提高数学能力的过程中，我们可以掌握和灵活运用这一教学方法，充分激发学生学习数学的兴趣，在未来面对数学公式和图形学习等相对难度较高的知识过程中，学生可以轻松地应付和完成相应的学习任务。基于此，本文针对小学数学教学中探究式教学的实践展开分析和研究。

简介：摘要：高三阶段的学生在数学学习到了关键阶段，这一时期的教学活动中教师要注重提高学生的教学质量和效率，让学生掌握有效的解题方法和技巧。在传统的高三阶段数学教学中，教师会让学生进行大量的习题练习希望让学生掌握数学知识，并且掌握相应的解题技巧，而应用变式教学则可以将枯燥的习题练习变的更加灵活多样，让学生从多个角度进行数学知识的积累和解题能力的提升。

简介：摘要：小组合作式班级量化管理能够发挥小组的团体作用，同时能够准确锁定学生的日常行为表现，可以做到快捷写学生评语，零体罚的方式管理学生，有利于家校沟通，同时也可以起到促进学生社会化的作用。

简介：摘要：小学作文教学过程当中的情境体验对于教学成果的优良与否具有举足轻重的作用。作文作为汉语语言运用的集大成者，同时考察了学生的语言组织能力、作文谋篇布局能力、情境再现能力等多项综合能力。小学生要在写作文的过程当中把自己想要表达的情境更好地再现出来，就要对情境本身具有很强的感知能力。由于年龄较小，小学生的生活经验相对不足，对日常生活当中出现在自己身边可以作为作文素材的生活情境的感知能力比较低，因此，为了提高小学生对生活情境的感知能力以便于他们在写作文的的时候更好发挥自己的作文能力，小学作文的情境式教学就变得尤为重要。本文就将对笔者在小学语文作文情境式教学过程当中积累的经验进行总结，浅谈小学作文情境式教学的有效途径。

简介：

简介：摘要：随着我国建筑行业的不断发展，住宅建筑的施工方式方法越来越多。装配式结构施工技术是一种适应行业变化和发展的现代施工技术。合理推进混凝土装配式住宅建设，完成建筑业产业化发展。在实际阶段，只有不断改进和提高技术创新能力，才能基本解决节能减排问题，改善城市形象，保障人民群众健康安全。

简介：摘 要：在新课程理念下，教学过程是一种“沟通、理解和创新”的过程，要把知识变成自己的“学识”，变成自己的“主见”、自己的“思想”。必须让开放式教学方式走进数学课堂，整合传统的教学资源、模式，才能实现师生双方的交流、沟通，提高学生分析、思考问题能力，是优化学生思维品质的有效途径。本文探讨了如何实施开放式教学并通过具体的教学案例阐述如何组织开放式教学。

简介：摘要：小学美术教师在教学过程中，要利用科学的教学手段激发学生对美术知识的积极性和主动性，这样才能提升美术学习的学习效率，真正发挥出分层递进式教学法在小学美术教学中的真正价值。由于我国小学美术教育长期处于应试教育的背景下，缺乏促进学生个性化发展的理论研究和教学实践，使得分层递进式教学法在小学美术教学中的应用还不成熟。因此，如何科学合理地在小学美术教育中开展分层递进式教学是广大小学美术教师和教育学者需要认真研究的课题。

简介：【摘要】教材为教师教学提供“资源”，为学生学习提供“范例”。运用“认定规划教材、选定精品教材、对接行业教材、开发校本”四个有效教材建设策略，有利于教材内容与岗位技能对接，有利于凸显中职教材的规范性、实用性、对接性和补充性。在校本教材开发过程中，考虑人员组成校企化、设计理念联动化、内容编排任务化、版面设计图表化、难度标准适度化、内容含量可控化、书稿图片清晰化、内容描述规范化，将使校本教材的生命力更强。

简介：摘要：议题式教学是符合现代教学的教学方式，在高中政治课程中运用议题式教学，围绕教材知识点或教材单元，以知识点或者知识点相对应实际现象为议论的主体，开展有意义的议题活动来增加教学的趣味性，提高教学的有效性。本文首先分析议题式教学的内涵，其次分析议题式教学在高中政治课程中的实践途径。

简介：摘要：装配式建筑具有建筑组成结构以及建筑施工方式上的特殊性，因此决定了装配式建筑的工程安全监管不同于普通工程施工监管实施方式。现阶段的装配式建筑项目施工工艺手段已经得到全面的改进与优化，装配式建筑的安全施工监管模式也在不断得到创新。在此前提下，工程管理负责人员必须要督促装配式建筑施工人员认真遵守施工安全操作规程，强化工程施工安全管理，有效保证装配式工程建筑施工过程安全。

简介：【摘要】小学语文阅读教学不仅是教学环节中的教学难点，也是教学重点。良好的阅读能力对于学生学科素养的形成有着重要的意义。为了全面提高小学生的阅读能力，笔者就小学语文主题阅读进行了研究，并为小学语文主题阅读的提升措施提出有益的见解。