简介：罗杰杜比Excalibur双陀飞轮腕表罗杰杜比表厂(ManufactureROGERDUBUIS)于2005年发表格调华贵的Excalibur系列,并以造诣飞凡的双陀飞轮表款打响头炮,旋即成为品牌的经典代表作。

简介：秋·凉（谜题篇）十一月的第一天，风瑟瑟地吹着。亦平不在，侦探事务所里便只剩下了柯西一人。“女为悦己者容”，悦己者不在，她索性连头都不梳，就坐在写字台前翻看那本已经烂旧的《福尔摩斯探案全集》。

简介：摘要：习近平总书记关于善用 “大思政课” 的重要论述，为推进新时代高校思想政治教育创新发展指明了方向、提供了遵循。对新时代上好思想政治理论课、推进实践教学提出了新要求。推进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课实践教学，就在善用“大思政课”的视域下充分运用丰富的历史文化资源和经济社会发展实践，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，引导广大学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践，在知行合一、学以致用上下功夫，要不断增强“大思政课”的亲和力、吸引力、感染力，更好满足学生成长成才的需求和期待,才能助力青年成长为实现民族复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当。

简介：笔者坚持认为课改必须是在原有课堂上的改进提升，明确大思路，具体落实在课堂的每个环节、每个教学步骤中；而且模式的形成绝不是一蹴而就的，必须有许许多多的探讨实践。在本文中，笔者就把高三年级英语组正在进行的一些做法和实践中的得失呈现出来，旨在与各位同行交流。

简介：摘要：本文旨在探讨推进大中小学思政课一体化建设的必要性和建议。通过分析当前教育环境和学生需求，提出了推进思政课一体化建设的理论依据和实践路径。结合案例分析，探讨了如何优化课程内容、教学方法和评价体系，以实现思政课程在不同学段的有效衔接和有机融合，从而培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：适应新课程教育教学要求、探索课堂教学改革、构建高效课堂,既是当前基础教育领域的重点、热点问题,也是每个教育工作者面临的重要课题和任务。新课程改革实施以来,广大中小学校和教育工作者响应时代召唤,敢于担当,积极探索,大胆革新,在课堂教学改革的征途上已经迈出了坚实的步伐,涌现了岳阳市君山许市中学、

简介：思想政治理论课教学是马克思主义理论学科建设不可或缺的重要组成部分。马克思主义理论一级学科的设立,在为思想政治理论课建设提供发展支撑、带来新机遇的同时,也对其提出了新的要求。因此,既要充分重视科研的重要作用,以马克思主义理论研究推进思想政治理论课教育教学,也要以思想政治理论课教育教学深化马克思主义理论研究,实现二者的双向互动。同时,要求思想政治理论课在与科研紧密结合的基础上,明确服务于社会发展的职责,以培养社会主义合格的建设者和接班人。

简介：内容摘要：核心素养要求下，学生对于经典文学著作的心灵距离的缩小，对于学生语文核心素养的实质性提升，具有其必要性。却也因经典著作，其思必深邃，其言必幽美。其与当代中学生尤其是初中学生之距离也必辽远。所以，探寻学生与经典文本之结合，甚而最终达到灵性之结合，须寻到启密的钥匙。

简介：《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（以下简称为“05方案”）规定，高等学校思想政治理论课新课程设置方案将从2006级学生开始，在全国普通高等学校普遍实施。对于广大从事高校思想政治理论课（以下简称为“思政课”）教育教学的教师来讲，内心深深感受到“时间催人”、“时间逼人”的真切内涵。面对又一次“思政课”课程设置的重大调整，客观条件诚然尚未一应俱全，

简介：[摘要]整本书阅读推进课是学生在开展整本书阅读的过程中开展的课程，旨在推进学生进一步阅读理解文本，完成整本书的阅读。在阅读推进课过程中，可以通过以下几种方法推进学生整本书的阅读：一、对比阅读法，推进阅读内容的梳理；二、巧用课堂提问，推进整本书；阅读的深入交流；三、借助活动，激发阅读动力。

简介：摘要：本文旨在探究初中思政课如何有效推进初中生铸牢中华民族共同体意识。以《思政道德与法治》课程为例，通过深入分析课程内容、教学方法及其实践活动，探讨初中生在思政课学习过程中如何增强对中华民族共同体意识的认同与理解。

简介：笔者以陕西青年职业学院为例,阐述了近年来思政课在教育教学方面以课程建设为核心,以实践教学与队伍建设为抓手的一些做法、思考及探索。

简介：一、税务会计人才需求的现状分析2014年6月通过《深化财税体制改革总体方案》后，税制改革重点锁定六大税种，包括增值税、消费税、资源税、环境保护税、房地产税、个人所得税。2016年营改增全部完成，其他税种改革也陆续进行。这样的大背景下纳税相关岗位的工作会越来越重要。企业对经营合法性重视程度增高以及受税务改革推动的影响，社会需要更多的税务会计人才。从用人单位对税务会计人才的岗位技能和素质要求出发，培养满足社会需要并有市场竞争力的人才是我们的教学目标。

简介：摘要：高职教育是目前教育体系中的重要组成部分，在高素质技能型人才培养实践中发挥着重要的作用，所以关注高职教育，并对高职教育的制度实施、政策落实等进行分析与讨论有突出的现实意义。结合目前的实践进行分析，1+X证书制度在高职教育实践中得到了有效的推广，该制度的实施一方面强调了学生的技能培养，另一方面关注学生的学历教育，对于学生来讲是有积极价值的。基于目前的高职物流管理专业教学对1+X证书制度推进过程中的课证融通进行分析，旨在为当前教育提供指导与帮助。

简介：摘要：进入的新时代，我国的教育事业得到进一步的提升。近年来，人工智能与技工院校思想政治理论课融合是落实立德树人任务的有效渠道。推动人工智能融于技工院校思想政治教育不仅是时代驱动、政策驱动，还是应对思政教育环境变化的迫切需要、推动思政教育现代化的新助力。聚焦技工院校思想政治教育受困于教学方法、教学评价、师生互动等现实难题，提出以“个性、体验、精准”为价值导向的新时代人工智能与技工院校思政课相融合的推行路径，以智能思政为辅，强化教师课堂“洞察力”；以人技协作为基础，提升教学实效性；以DKT模型为核心，精准定制考核和培养机制。

简介：

简介：摘要：聚焦立德树人根本任务，推进大中小学思政课一体化建设，推动用党的创新理论铸魂育人，不断增强针对性、提高有效性，实现入脑入心，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

简介：摘要：教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的主阵地和主渠道，具有“金课”地位；办好思政课关键在教师。近几年来，日照经开区“点、线、面、体”全方位推进区域思政课一体化建设，坚持纵向的学段衔接、内容进阶和横向家校社联结，做到“双贯通”，交织出一幅“思政课一体化建设”、“大思政课”的严密之网，一体化建设硕果累累、成效显著。

简介：摘要: 统筹红色资源融入大中小学思政课一体化教学，是新时代思政课改革创新的必然趋势，对大中小学生成长成才具有得天独厚的育人作用。在思政课教学中,用好红色资源，落实立德树人目标,传承红色基因等有重大意义。提升红色资源与一体化建设融合力度,让思政课真正成为有意义、有温度、有深度的育人金课。

简介：有两位老师同课异构上《詹天佑》一文,课堂教学中都很重视提出＂问题＂,引导学生阅读、思考、表达。第一位老师设计的主要问题：＂本课写詹天佑为什么仅写修筑京张铁路？＂＂细读第4、5、6自然段,三个事例有无相同之处？＂教师的教学重点指向让学生关注课文典型事件中的典型事例,引导学生分析典型细节,感受詹天佑爱国、杰出的人物特点,让学生在以后的写作中,能注意选择典型事例,写好典型细节。