简介：摘要：随着教育政策对音乐教学的重视，音乐课程成了小学阶段不可或缺的一部分，音乐在学生的生活中充当特殊的成长角色。作为音乐教师，应注重培养学生的兴趣和实践能力，关注学生的想象力和思维发散能力。本文以音乐节奏为入手，通过对声感的训练，推进学生在声乐方面的发展，从而进一步促进学生在素质教育上的发展。教师在教学过程中通过丰富的教学经验，借助其他器具，帮助学生奠定良好的音乐基础。

简介：摘要：和声学作为一门基础理论学科，黑板加粉笔的授课方式与以四部和声的主要习题形式的传统教学模式的弊端也引起了很多专家的重视，和声学的教学理念和教学模式改革的探索也受到了学术界的广泛关注。很多的专家学者以及一线教师对和声教学进行了较大的改革，但是教学形式的改变，最后还是脱离不了“一张考卷定成绩”的现象，考卷中注重的仍然是四部和声的写作，而其他能力的考核没有办法在考卷中得到体现。本文针对和声教学方式改革后，做了一些考核办法的设想和探讨。

简介：摘要：和声是音乐不可或缺的构成要素，对音乐要素的学习和掌握又是音乐学习不可逃避的任务。演唱、演奏是音乐课程表现领域的两大内容，本文试从演唱、演奏两个方面简要探讨和声要素在现行人音版教材（义务教育阶段（以下简称教材））中的体现，并从纵向的角度总结其在教材中的分布规律，以此为义务教育阶段一线的音乐教师掌握和声要素的分布规律，因而更好地规划、实施和声要素教学提供参考。

简介：摘要：本文探讨了和声听觉能力对于钢琴即兴伴奏学习的重要性，尤其是在儿歌伴奏方面。首先，解释了和声听觉能力的定义，以及它与音乐理解的密切关系。然后，强调了和声听觉能力在儿歌伴奏中的作用，包括辨别和弹奏和弦进行、创造丰富的伴奏音色和实现即兴演奏的自由度。接下来，提供了培养和声听觉能力的方法和建议，包括学习音乐理论和和声知识、进行听力训练和模仿，并鼓励多练习和实践。总结时强调了和声听觉能力在钢琴即兴伴奏中的重要性，并鼓励学习者通过培养和声听觉能力来提升钢琴即兴伴奏的水平。

简介：在处理民族问题时，不可能有什么纯粹的文化主义政策。因为。当统治民族意识到文化政策的意义并开始推行逸一政策的时候。这种文化主义的政策已经成为民族主义的政治化政策的有机组成部分。我们应该总结和发扬中国共产党在民族问题上的宝贵经验，坚决贯彻藩实党的民族理论和各项民族政策，继续完善《民族区域自治法》，尽快出台《自治每例》。以进一步完善作为固家基本政治制度之一的民族区域自治制度。而不应该在“蔓固模式”的引进上下工夫。

简介：中国的许多电影人则试图在中国意识形态的有限空间中通过电影文化的选择来寻找本土电影的生存道路,中国电影试图进入国际电影市场,好莱坞电影对中国电影市场的占领在1949年以后

简介：中国少数民族──现代化与教育文／白杰瑞译／冯新增引言：全球性的现代化并没有减少民族与民族问题。恰恰相反，这样的现代化，特别是在亚洲，反而使民族差异更为明显。即使是前苏联这样强大的中央集权制的社会主义政府也曾与政治维新斗争的同时，受到少数民族要求自治的...

简介：

简介：“人文化成”是中国文化的根本精神,植根中华民族文化,传其精华,承其精髓,进而立德、润心、化行,这是我校对核心文化与课程的深入思考与构建。中国教育科学研究院大连金石滩实验学校城子校区依山望海、纯净自然,独特的地域文化赋予了学校海纳百川、自强不息的内涵与特质,孕育着师生“仁者乐山,智者乐水”的情怀和梦想,同样也激发着中华优秀传统文化的传承与弘扬。

简介：全球化是一个历史范畴，是世界各国各地区的经济、政治、文化等领域超越国界、扩大联系的历史进程和历史趋势。全球化影响的领域非常广泛，就文化方面而言，全球化加速了强势文化的扩张和弱势文化的萎缩，各种文化在融合的过程中趋同，全球化不断吞噬文化多元性。在西方文化仍然占据着话语霸权，文化趋同不断推进的大趋势下，为什么还要维护民族文化的独立性，怎样提升我国民族文化在世界范围内的影响力，以及如何积极主动地推进“文化走出去”战略，是我们要探讨的问题。

简介：摘要：党的十九大报告中指出：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。” 在新时代背景下，在世界格局多变的今天，统一战线工作面临空前的压力，云南“边疆、多民族、贫困地区” 的高校民族团结工作如何开展，以有效化解敌我斗争的严峻形势。探讨开展民族团结工作的意义、查找分析工作现状、提出了开展工作的四个有效策略。强调了党的全面领导的重要性、坚持实事求是的工作态度、坚持尊重认可差异一体化融合推进的工作思路和实践是检验效果的唯一标准的原则。凸显高校也是一个没有硝烟的战场，我们要履职尽责，守好阵地，做好服务，为党育人，为国育才。

简介：提升中华民族认同，必须弄清楚中华民族认同历史渊源，即自在民族实体的发展历程；必须搞明白中华民族认同的现实基础，即自觉民族实体的形成过程；必须认识到新时期民族认同的紧迫性。只有这样，我们才能凝聚中华民族共识，缩小差异，不断提升中华民族的认同水平。

简介：民族院校档案信息化建设是网络、计算机、信息技术在民族地区、民族高校广泛应用的必然结果；是民族高校实现档案管理现代化的必然要求。民族院校（特别是民族地区的民族院校）信息化建设水平与许多普通高校存在一定差距。本文以四川民族学院为个案，通过分析取得的成绩、存在的问题，提出相应的发展对策。

简介：体育最早是从人们生产劳作、社会事物中的某些活动或动作演变而来的,因此,不同的社会环境和文化背景会催生不同的体育项目。另外,每个民族都有着充满自身特色、独具民族风采的体育项目,这也造就了我国传统体育具有历史久远、内涵丰富、项目繁多等特点。

简介：摘要：音乐是综合性的学科， 在当今音乐教育改革的形势下，对于如何上好音乐相关课程 ，更新教学观念、提高教学质量等方面都 提出了新的要求。视唱练耳教学与 乐理、声乐都是音乐的基础，各教学间应加强联系， 进一步丰富音乐课 程的教学内容。 学科间的交叉教学，是师范音乐教育视唱练耳课程发展的必然趋势。

简介：通过比较的方法对我国国内学者编著的四本和声教材从教材内容的整体侧重点到具体的四大内容的阐述进行较详细的比较，同时对这四种教材体系各自的教学宗旨、教学风格、教学方法上的特点及异同之处做出一定的分析与归纳，并以此作为和声教学中的参考与借鉴。

简介：陶行知先生十分重视艺术教育,他强调学校要创造艺术之环境。他的生活教育理论蕴含美育的思想,他在办学实践中注重培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力。《小学音乐新课程标准》前言中指出:音乐教学要以审美体验为核心。本文践行陶行知教育思想,充分发挥音乐教育中美的作用,通过以乐怡情——奏响音乐课堂最美的根音、以乐促智——奏响音乐课堂最美的中音、以乐育人——奏响音乐课堂最美的冠音阐述如何用音乐塑造美、创造美,奏响音乐课堂最美的和声。

简介：普通话推广和使用已数十年,普通话水平等级测试工作开展也已有十多年的历史。在使用和测试的过程中,出现了一些虽可以借助上下文语境勉强听辨,但听辨起来似是而非,容易引起误解和欠缺美感的缺陷音。缺陷音会影响到语音的规范和纯洁,影响语音面貌和普通话水平等级测试的成绩,因此必须予以重视和修正。本文主要针对四川方言区较典型的韵母和声调缺陷发音进行分析辩正,找出与普通话规范语音的差别,指出克服办法,有利于学习普通话的人群准确掌握普通话规范语音;有利于普通话水平等级测试人员了解缺陷音现象和类别,准确判断和识别缺陷音,准确评分。

简介：摘要桩基检测是有效排除工程安全隐患的重要保障，由于影响因素较多，因而需要根据实际情况选用检测方法。为此，本文在阐述了低应变法、声波透射法的工作原理和特性的基础上，结合具体工程实例，对低应变法和声波透射法在桩基检测中的综合应用进行了探讨，以提高缺陷的判别效率，增强检测结果的可信度。

简介：随着我国教育体制改革向纵深发展,学科间交叉、融合引起学界越来越多的关注,文章以基本乐理与视唱练耳、和声学两门学科的教学融合为研究对象,运用定性分析的方法,探索了基本乐理与上述两门学科融合的契合点,具体论述了学科间融合会使教学活动收到事半功倍的效果。