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简介：从理解教育本质、更新管理理念、构建管理体系、创新教育活动、依据评价施教几个方面探讨班主任实施班级的创新管理的理念和策略。

简介：'当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已经见端倪,国力竞争日趋激烈。'知识经济呼唤教育创新体系,未来综合国力的竞争,归根到底是知识创新的竞争,是创新人才的竞争,是教育能否有效培养创新人才的竞争。一、更新教师观念,树立创新教育思想创新教育不是一种单纯训练学生发明创造的技巧的教育,而是一种全方位的改革教育过程和学生成长过程的教育;创新教育不是一种培养少数尖子生的英才教育,而是一种面向全体学生的素质教育;创新教育不是一种

简介：摘要创新班级管理是每位班主任孜孜不倦追求的目标。学生是班级的主体，他们个性张扬，具有自主见解是一群不断变化发展的群体。那么如何才能成为一名优秀的班级管理者呢？以下是作者关于创新班级管理的几点举措。

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简介：高职教育经过近30年的快速发展,为国家经济社会发展培养了大批技能技术型人才,对促进区域产业发展,提升经济发展水平做出了重要贡献。只有深刻理解高职教育的战略地位,明确时代重任,坚定信心,科学把握职业教育发展方向,准确把握技术技能型人才培养规律,才能不断深化高职院校内涵建设,不断增强社会服务能力,夯实发展,创新思维,不断推进高职教育创新发展,才能为实现“两个一百年”的宏伟目标提供充足的技术技能型人才支撑。

简介：课堂教学是培养学生创新意识的主要途径，怎样真正发挥主途径的作用，将“被动性学习”改为“主动性学习”，关键在教师。而小学数学作为基础教育的重要学科，不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的主体意识，加快学生主体性发展。本文就针对实施创新教学方法，培养学生的创新意识展开论述。

简介：摘要新课程改革对初中物理教学提出更高的要求，需要创新教学模式，采用多元化的教学模式，调动学生课堂积极性和热情。创新教学，让物理课堂“活”起来，结合学生的实际情况开展高效率的课堂教学。本文对初中物理课堂的创新教学进行研究分析。

简介：德阳中科产业技术创新信息中心（以下简称信息中心）是德阳中科先进制造创新育成中心与中因科学院成都文献情报中心合作共建的综合性产业技术创新信息服务机构。信息中心依托中国科学院成都文献情报中心丰富的科技信息资源、专业的产业技术情报、强大的信息数据平台、高阶的专家人才团队，立足德阳、面向成德绵全面创新改革试验区，为政府部门、公司企业、学院高校、科研机构提供高质量的产业技术创新信息服务。

简介：根据广义创新学的基本原理,高职文科专业学生的创新教育有着重要意义,可从创新主体（学生）的培养、创新客体的选择、创新环境的打造、创新机制的研究方面分析如何结合高职文科专业学生特点进行创新教育内容的设计。最后,从教育的过程及教育的成果两方面进行教育成效的评估。

简介：写作中的模仿,是一个既古老又崭新的课题,也是一个极具争议性的课题。茅盾先生说：＂模仿是创造的第一步。＂行为主义心理学也提出＂模仿＂是人类学习不可逾越的阶段。然而许多教师一提起＂模仿＂,就认为这是一种机械的接受式学习模式,会禁锢学生的思想。其实这种认识是偏颇的。

简介：摘要在这个什么都追求创新的年代，停滞不前就面临着被淘汰的风险。在如此背景下，计算机教育模式也迎来了新的挑战。现在国内已经开始了计算机专业的创新创业教育改革，在极力的追赶着创新创业时代的脚步。高校的改革面临着重重困难，但不要放弃，一定要满足创新创业的时代要求，一步步的走下去，迎接计算机创新创业的美好明天。本次论文就将对创新创业背景下计算机教育模式的创新进行探究，希望可以对教育事业有一定的推进意义。

简介：院士是我国科学技术领域的精英和杰出代表,探索院士科技创新素质,对我国杰出创新型科技人才培养具有现实意义.采用内容分析法,对《院士思维》进行文本资料的分析,归纳总结出院士科技创新素质结构的6个维度,即广博精深的知识与技能、科学创新的能力、科学创新的思维风格、科学创新的个性和动机、科学精神和情感、对学术制度的适应性和创造性.院士科技创新素质结构的揭示能为我国创新科技人才的培育提供借鉴和启示：一是提供较为明晰的创新素质培养的具体目标;二是既要重视培养广博精深的专业知识与技能,更要重视培养解决实际问题的能力;三是重点培育科学创新能力和创新思维两大核心素质族群;四是锻造和培养“科学进取性”的个性品质;五是突出对科学核心价值观的引导和培育.

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简介：摘要本文主要从作业包的定义和分类，以及在标准化作业以及风险预控管理的基础上，编制检修作业包应包含的内容、涉及人员的职责划分进行了详细的论述，并举例说明了各类作业包的实际形式和对检修管理工作的指导意义。

简介：在大众创业、万众创新的“双创”时代，创新已经成为我们生活的一部分。期刊作为知识传播的平台，是知识产业的重要组成部分。随着“互联网＋”时代的到来，电子阅读逐渐代替纸质阅读，快速浏览、按需检索成为了更多人的选择；大数据代替出版，智能编校代替人工编校己成为可能；资讯高度发达，事件的发生和受众的阅读高度同步。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。在小学数学教学中落实创新教育，加强对学生创新意识的培养，是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。本文就对小学数学教学创新提出了作者自己的看法。

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简介：【押题导练】根据以下这幅漫画，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。（60分）【写作提示】漫画中的这位男士，身背一个大筐，面前是一长串向前延伸的脚印。他小心翼翼地将面前的脚印一个个拾入筐中，累得大汗淋漓。这幅漫画的内容看似简单，却充满哲理，寓意深刻，发人深省。这里的脚印象征前人走过的路，即前人的经验。男子之举，显然是不加选择地将他人的经验全盘拿来，不管这些经验是否适合自己，统统都细大不捐。漫画蕴含的哲理：我们既要学习他人的先进经验，又要有自己独特的创