简介：现代远程学习是现代远程教育中教与学体系的一个重要组成部分。本文先界定了现代远程学习的内涵，然后从原则、技术手段、模式特点等诸方面对现代远程学习进行了分析和探索，并预测现代远程学习在未来的发展趋势。

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简介：当我通过168查分电话获悉新闻学本科最后一门自学考试的成绩为75分时，终于使我一直悬着的心落了下来。虽然拿到本科文凭对五十出头的我来说为时已晚，我以前还获得过两个大专文凭和一个研究生课程班结业证书，但这毕竟是我生命历程中的又一个冲刺。

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简介：我女儿今年不满5岁,上幼儿园中班,尚处于懵懂无知的孩提时期。女儿虽小,但她一次次稚气未脱的举止言谈中。却有很多方面值得我向她学习。一天下午,我骑车去幼儿园接女儿,当时天气阴沉沉的,狂风肆虐。一场大雨即将来临。路上,女儿自豪地拿出两颗用彩纸剪的小五角星向我炫耀说:“今天我表现好,老

简介：在瞬息万变的社会中，学习也应该是开放的。尤其是学习新闻写作，与其自己一味在那里闷头苦钻，倒不如和大家坐在一起交流讨论，这样或许会有更多的收获。

简介：本文根据《基础教育课程改革纲要（试用）》的要求，对自主的、探究的、合作的学习方式进行了探讨。

简介：一——这里的先生和学生都很爱书籍，爱生活，爱工作。只有晚上睡觉是唯一的宁静时候，此外，每分钟我都看见有人在书籍杂志报章里掘发知识，在生活中获取新理解新力量；在工作中从事研究学习。别的学校里，尤其是一般的中小学，像这种现象是很少见的，大多数都和书籍生疏，对生活厌倦，与工作无缘。——这是客人对我们的评语。

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简介：本文主要讨论大学英语教学如何在体验英语教学模式下培养学生自主学习能力，从而实现学生的学习从依赖型到学习自主学习的过渡问题。

简介：面向学习者的学习技术旨在以信息与沟通技术（ICT）设计为中介，创设一种能够引发深度学习、孕育学习者共同体、促进学习技术自主创新的复杂学习环境，以培育学习者的终身学习能力。本文主要介绍了与此相关的思想、观点和方法。

简介：依据调查数据，利用数理统计学原理，对西安科技大学学生学习方法进行了相关性及显著性分析．

简介：学习态度影响学生学习行为的选择和学习积极性,还影响学生的知觉判断、归因评价乃至世界观的形成。因此教育者在教学中要遵循态度形成与转变的规律,通过分段要求、开展活动交往、严格训练、提高教师威信、加强沟通艺术性等对策,引导学生形成良好学习态度,提高学生基本素质。

简介：如何通过远程教育给在囚人士提供学习机会,使囚犯在出狱后能重新融入社会,是我国远程教育领域面临的一个新课题.本项研究采用问卷法,调查了香港两座监狱的275位在囚学习者的学习动机、学习支持、学习困难、停学和辍学的原因及期望得到的帮助.本文的结论是,教育机构应帮助在囚学习者建立长期的学习目标;通过教育机构、惩教机构、以及家人和朋友的合作,努力为在囚学习者提供必要的学习支持服务;开放和远程教育机构的教学模式尤其适合在囚学习者的狱中自学.

简介：通过对体育课堂中学生投入意愿数据的统计分析,在探讨体育课堂中不同的学习目标对学习动机的影响以及在不同的学习目标情境中,任务难度对学生学习动机的影响,验证了培养学生对体育本身内在而持久的学习动机的重要性.

简介：中国是世界上人口最多的国家,也是世界上劳动力资源最丰富的国家。充分开发人力资源,普遍提高全民教育水平,是当今全球开发人力资源以增强综合国力的大趋势,也是基于我国基本国情全面建设小康社会的必然抉择。在本世纪头二十年,我国致力于教育与人力资源开发的一个宏大战略目标,就是全面创建世界上最大的学习型社会,实现“把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势”,“把教育大国发展成教育强国”,“把人口大国建设成人力资源强国”。一、创建学习型社会是当代社会发展的必然要求(一)终身学习成为社会发展的必然趋势当今世界是知识经济时代,科学技术日新月异,知识爆炸和知识更新的周期越来越短,新知识、新事物、新问题层出不穷,一次性的学校教育已经远远不能满足人们不断更新知识的需求。人类的知识总量3到5年翻一番,2020年的知识总量将是现在的3至4倍。在农业经济时代,只要7—14岁接受教育,就能满足日后一生工作生涯的需求;在工业经济时代,求学时间需延长为5—22岁;而在知识经济时代,人类唯有把学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。学校教育不是学习的终止,而是新的开始,它为终身学习打好基础。1976年美国通过了《终身学习法》,...

简介：在信息时代，终成了我们生活中的一个部分，网络教育成为社会普遍关注的一个重要课题。Internet的网上资源，还没有实现XML标准，现存的搜索引擎会给查询造成相当大的困扰。对于普通中学生来说，要在浩瀚的网络中找寻到自己所需的具体资源，在一个尚未组织好的“杂乱”的资源环境里学习，

简介：为了提高远程学习者自主学习的能力,从学习动机的激励入手,明确学习动机与学习成就的密切关系,在教育过程中以激发内在的求知欲望为手段或以达成某种目标为方法,使学生养成自主学习的习惯.

简介：网络教育是一种以Internet技术为支持而迅速发展起来的现代远程教育形式,网络教育以其特有的开放性、互动性,吸引了越来越多的学习者和参与者.开展网络学习是信息社会的需要,也是教育高效化、终身化、全球化的需要,更是我国教育体制改革的需要.

简介：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)提出了“逐渐完善终身学习体系”的重要任务.江泽民总书记在第三次全教会上的讲话中进一步强调指出:“我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”,“中华民族具有崇尚教育的优良传统,21世纪的中国应该成为人人皆学之邦”.因此,全面学习、贯彻、落实江总书记的指示和《决定》的一个重要任