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500 个结果
  • 作者: 王倩佳
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《时代英语报》 2011年第5期
  • 机构:兴趣是点燃热情的火花,是克服困难的一种内在动力。对初学英语的小学生来说,对语言学习的好奇和兴趣是他们学习的动力。在教学过程中激发学生的学习兴趣,不仅能充分调动学生学习英语的积极性,使学生的注意力集中,还有利于学生建立学习英语的积极情感态度。兴趣是学好语言的关键,激发并保持小学英语学习的兴趣现在成为小学阶段英语教学的主要目标之一。如何培养并激发学生对英语学习的兴趣,让孩子们在自由愉快的环境下快快乐乐地学习英语呢?在这里我结合自己教学谈一些粗浅的做法。
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  • 简介:摘要“化学”在中学学习中是一门非常重要的科目。它能够建立起学生的科学意识和对物质世界的了解,在化学的学习中渐渐了解化学的发展规律和发展趋势。“化学”这门课程有着无法估量的作用,它不仅联系着学生身边的各种物质。还能够引导学生发现其变化规律。但是,在学习的过程中,如何将自己的学习兴趣调动起来成为一个重要的问题。所以,在化学学科的课堂学习过程中,就要运用各种办法来调动学生自身的学习兴趣。

  • 标签: 提高 中学生 学习化学 兴趣。
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  • 简介:新课改的实施对初中音乐的教学提出了新的要求,传统的音乐教学方法难以提高中学的创新能力。因此,教师需要转变教学方法,加强对初中生音乐创新能力的培养。本文就对初中音乐教学中学创新能力的培养进行探究,以期促进初中音乐教学的快速发展。

  • 标签: 初中音乐 创新能力 教学方法
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  • 简介:北京开始高中英语课程改革至今已近十年。这场改革给我们高中英语教育者带来了许多教育观念的更新,其中之一就是对学生英语学习能力培养的关注。发展高中学英语语言素养,培养其英语学习能力是不可或缺的,英语教师亦有必要认真思考高中学英语学习能力的内涵。笔者在此浅谈一下自己的看法。从心理学的角度讲,能力是个体顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。由此,高中学英语学习能力是其顺利

  • 标签: 英语学习能力 英语教育者 中学生英语 英语课程改革 英语语言能力 学习过程
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