简介:运用英伽登文学作品分层理论解读,指出是由声音、意义层面体现出雍容淡雅、天趣盎然之风格,形象、观念层面以"有益人心"为主旨,而作品含混蕴籍的深层次原因是支配纪昀思想准则的儒道佛冲突和整合.
简介:摘要在21世纪,随着网络的发展和科技的不断进步,网络流行语也随之发展起来,并吸引了越来越多网民的喜爱。本文从概念整合理论的角度出发,再结合模因论的两个生命周期及模因的感染、复制和传播特征来分析解释网络流行语。网络流行语从发音相似、结构相似、语篇相似这三个方面来分析其得以产生及传播的过程,并运用模因论中模因的两个生命周期—同化过程和表达过程来解释网络流行语,把这两个过程看作是两个概念整合的过程,整合以后即产生了新的模因,即形成概念整合理论中的新创结构。
简介:摘要由于现阶段信息技术的不断进步和发展,把技术和教学内容有效融合,已经成为一种必然的教学手段。所以本文主要研究信息技术与小学低年级数学课堂的有效融合,进而提出以下内容,希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。
简介:
简介:摘要随着素质教育的深入发展和教育信息化的持续推进,要求在学校中普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种新的教学方式。本文就信息技术与课程整合的含义、信息技术与课程整合的基本特征要求以及课程整合的基本形式进行了探析。
简介:本文是对两种人性整合思路的探讨。首先从精神分析学的角度对“大闹天宫”的深层蕴涵作了新的阐释,认为它是一种无意识的现身方式;然后以此为基础,就人性整合的主题,与《聊斋志异·鸦头》作了比较,因为二者在这一问题上恰好呈现出两种完全不同的思路,极具典型性。
简介:在全球化的浪潮之中,民族体育文化遭到了前所未有的冲击。但我们应当正确看待全球化给传统体育文化带来的双重影响。实际上这既是挑战也是难得的机遇。所以整合中的变革应该成为保持传统体育文化的一种很有力的策略和途径。
简介:<正>文化学研究文化,不能不研究作为整体文化组成部分之一的审美文化,而审美文化的研究又不能没有美学的指导,所以,美学与文化学的整合,就美学自身发展而言是十分必然的,就文化学而言又是非常必要的.美学与文化学的整合,必然产生一门关于审美文化研究的新科学,这就是审美文化学。审美文化学是美学和文化学合规律性与合目的性的统一。本文打算先谈谈美学与文化学的整合问题。
简介:<正>在全球化浪潮的今天,不仅经济全球化,就连文化也朝着全球化的方向发展,文化消费不仅对西方人的价值观念和生活方式产生了巨大的影响,而且作为一种全球性的文化意识形态,对我国的传统文化也是一次大的挑战。在这样的一个时代
简介:一夜半时分,杨根被一泡尿憋醒了,他迷迷糊糊地爬起来,一瘸一拐奔到院外,一阵酣畅淋漓之后,打了个大大的冷战。初夏的夜风略带寒意地袭来,轻抚他裸露的强健的肌肤,风里隐约裹挟着些微花草的甜腻,杨根贪婪地吮吸着,刹那间双目炯炯。他仿
简介:摘要随着社会的不断发展以及科学技术的进步,信息化和现代化已经成为当今社会的代名词,信息技术在各行各业的发展中逐渐被应用,教育行业就是其中一种,小学语文课程的教学应用信息技术,对小学语文教学质量的提高有着非常重要的作用。本文将对小学语文与信息技术整合中存在的问题作一分析,并对现有问题提出有效解决措施。
简介:自近代西方文化与中国文化接触以来,在如何整合中西文化问题上先后出现了"中学为体,西学为用"、"全盘西化"、"中国本位"等观点,现代新儒学的代表贺麟对这几种观点都提出了批评和质疑,提出自己的中西文化整合观.
简介:陕西地理走向由北向南形成陕北、关中和陕南三个乡土文化区域。鲜明独异的地域特征,使陕西作家一方面拥有丰富的地域生活文化资源,另一方面又难以形成地缘大文学审美取向。
简介:20世纪中国文学的整合,也就是处理现、当代文学间的关系,这个问题的提出和文学史写作有关,尤其和当下的文学倾向有关。虽然重写文学史的高峰已经悄然滑过,但阅读经验和研究视野告诉我们在文学史写作过程中已经丧失了很多东西,也即在将现代文学和当代文学整合为20世纪文学的时候,有一些基本的规范被整合掉了,这不能不说是文学史上的一种人为损失。
简介:中国诚通集团是经国务院国有资产监督管理委员会批准并受其直接管理的189家中央企业之一。中国诚通资源再生开发利用公司是中国诚通集团的全资子公司,根据集团整体发展战略,拟将环保及再生资源产业发展成为集团的主要核心业务之一。
简介:摘要2009年7月,在金湖中学的组织安排下,我负责带领我校文学社成员到家乡的古矿遗址开展为期一周的社会实践活动,在实践研究过程中,同学们接触到大量有关古矿遗址的资料,更深刻地认识到大冶铜绿山古矿遗址是堪称世界一流的古矿遗址,是世界文化遗产中的瑰宝,是中华悠久历史的见证。现我针对此次实践活动,用调研文章的形式,表述了对铜绿山古矿遗址的保护开发的一些看法。
雍容·有益人心·儒道佛整合——《阅微草堂笔记》之三层解读
概念整合理论视角下中国网络流行语模因探析
探析信息技术与小学低年级数学课程整合
小学音乐教学中整合柯达伊教学法的实践运用分析
关于对信息技术教育与学科课程有机整合的运用探析
两种人性整合思路的比较——以《西游记》为中心
整合中的变革——漫议全球化浪潮对传统体育文化的冲击
美学与文化学的整合——文化系统中的美学思考之一
全球化下的大众文化与我国传统文化的整合
刍议农村小学信息技术与数学课程教学的有效整合
浅谈团队建设模式
杨成树模式
商业模式概述
传统教学模式向学生自主学习教学模式转变的探究
信息技术与小学语文课程整合的现状及对策研究
现代新儒学的代表贺麟的中西文化整合观
地域文化分异与文学精神整合——论陕西文学的苦质精神
20世纪中国文学整合的三个基本问题
中国诚通资源再生开发利用公司
用活“资源枯竭”名片唤醒沉睡的青铜文明