简介:我们的游戏周而往复春天来了,猫儿窜到房梁上,跟邻居家的新老情人们,此起彼伏的高声应和着—专挑夜里主子睡得最熟的时候,它们的爱情来得快去得也快,春天一过,你绝对查不出你家猫肚里的孩子父亲是谁,没钱的连猜带蒙,有钱的顺带查查DNA,生下没爹的孩子,第二年春天,还是该偷腥偷腥去!
简介:我们每一个人从孩童时代起就秘密潜藏着这一巨大的魔力,只是成人的世界把它掩埋了。
简介:看起来成熟的要了球球,不但是平面设计师,同时也是北京滑板文化的主力推动者,除了面对电脑的设计思维,他还一直进行着城市涂鸦的创作,让这项最特殊的街头文化,总在人们最不经意的时候和地点,忽然的出现,不断的玩耍城市生活的片断,他也这样常常保持着温和的笑容,在一个个墙面喷画他肆意的青春痕迹。
简介:科普读物具有其他图书无法比拟的优势,它可以有效传递科学知识,可以向学生传播科学思想、科学精神、科学方法,可以培养学生对科学的兴趣爱好志向.指导学生课外科普阅读首先要引导学生选择科学性、内容正确可靠的科普读物;其次要营造良好氛围,激发学生科普阅读的兴趣;然后是指导学生分享阅读成果,体验科普阅读的乐趣.
简介:在我们的课堂上,“秧田式”的座位,小孩子个个笔挺着身子,双手交叉倒置背后或平放胸前,俨然一尊尊蜡像,课堂如同公堂令人生畏.没有老师的指令,学生是不可以独自行事的.压抑天长日久,课堂“集体失语”.我不禁警惕起来,“主人”在课堂还要这么小心翼翼吗?在找不到自己位置的课堂上,谁还能有兴高采烈的情绪?我们是不是应该用心对待我们已经说过的事情,像“以学生为中心”这震天响的口号.
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数学课上,我们应该能听到孩子们的声音——对“学生是数学学习的主体”的思考