简介：

简介：供电企业要以服务公司发展和员工成长为出发点，坚持客观公正、公开平等、以人为本、动态管理、注重实效的总体思路，积极推进人才培养机制创新，不断探索人才培养新模式，努力造就数量充足、结构合理、素质优良的人才队伍，为加快建设“一强三优”现代公司提供坚强的人才支撑。

简介：摘要目的观察医院后勤精细化管理实践的效果。方法选取本院于2015年5月～2017年5月期间收治的100例患者及50名医护人员作为研究对象，观察实施精细化管理前后相关人员的护理满意度及预约时间等。结果实验组患者的等待时间为13.25±3.54min，预约时间为5.26±2.34d；对照组患者的等待时间为24.56±10.27min，预约时间为10.14±4.58d；两组医护人员对后勤工作满意度进行对比存在明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论后勤属于医院整体服务的基础保障，对服务质量具有着重要的影响作用，而实施后勤精细化管理有助于促进各部门工作效率与质量的提升，从而间接提升医院整体服务质量。

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简介：在当前医疗卫生事业改革的背景下,做好现代医院健康教育管理成为医务工作人员未来工作的重点。在现代医院健康教育管理模式实践中,需要了解社会对医疗知识的需求,并通过多种方式做好知识传播工作,来满足社会的需求,该文对此进行了探讨,分析并提出现代医院健康教育模式实践思路与方法。

简介：摘要床边护理教学是临床教学形式的一种，一个高质量的教学，能够加深护生对疾病的理解与记忆，启发护生的思维。传统的护理教学注重的是讨论疾病的护理，将某种疾病的病因病理等作为讨论的内容，重知识的传授而轻能力的培养。随着现代护理模式的转变，改革护理教学内容与形式，拓宽教学查房内涵，是护理工作发展的必然趋势。

简介：摘要目的探讨急诊胃出血患者的细节护理措施及实践效果。方法回顾性分析2016年9月—2017年2月74例急诊胃出血患者，按照就诊顺序分成观察组与对照组，对照组在常规治疗基础上予以常规护理，观察组在对照组基础上采用细节护理，观察两组护理效果及满意度、不良反应。结果观察组临床总有效率与对照组比较明显提高（P<0.05）；观察组护理满意率明显高于对照组（P<0.05）；观察组不良反应总发生率显著少于对照组（P<0.05）。结论急诊胃出血患者的细节护理应用可明显促进临床治疗效果，提高患者满意度，减少不良反应，值得临床应用推广。

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简介：目的：对开放性骨折进行分期治疗，观察其临床疗效。方法：对2013年1月至2015年12月收治的146例开放性骨折患者应用分期治疗理念进行诊治，其中GustiloⅠ型35例，GustiloⅡ型54例，GustiloⅢA型29例，GustiloⅢB型22例，GustiloⅢC型6例，通过对伤情评估，清创，初步固定骨折，预防感染，终末固定一系列措施。结果：所有患者均获得6-24个月随访，平均18个月，其中98例患者骨折进行内固定后获得骨性愈合，34例患者因骨不连行植骨内固定术，6例患者因发生感染而采用外固定治疗，感染控制后行植骨内固定术，8例患者因局部软组织条件差而采用骨迁移技术治疗骨不连或骨缺损。康复效果优118例，良15例，可10例，差3例，总优良率为91．1％。结论：开放性骨折的治疗难点为防治感染，我们对开放性骨折进行评估分型，清创，固定骨折，闭合创面等一系列分期治疗，取得满意的疗效。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在眼科病房的应用效果。方法随机抽取2010年1月～10月未开展优质护理服务的116例病例为对照组，2016年1月～10月开展优质护理服务的138例病例为观察组。对照组采用常规护理措施，观察组实施优质护理，对两组患者满意度进行问卷调查，比较优质护理服务前后患者的满意度情况。结果自实施优质护理服务以来，患者满意度由57.8%提高到97.8%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论在眼科病房实施优质护理服务可以提高患者的满意度，促进护患关系和谐，有利于推进护理学科的专业化发展。

简介：摘要儿童患者是比较特殊的病患群，他们正处于成长发育的阶段，对于事物的理解与成人不同，是一个特殊敏感的群体。因此在对其进行诊治的过程中，合理的护理就显得非常必要。本次研究所采用的人性化护理，以人为本，给予儿童更多的理解与帮助，在实际应用中得到了较好的响应。本文就医院儿科人性化护理服务的内涵及实践展开讨论分析，以供参考。

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简介：摘要针对基础护理实验教学滞后于临床实践进行分析，提出了基础护理实验教学与临床实践的差异，包括用物上的差异和方法上的差异，此外还提出了基础护理实验教学过程中存在的问题，如护理教学和临床实践之间相互脱离，课程设置不够合理和传统理论滞后于医疗新技术的发展等。结合这些内容，总结了提高基础护理实验教学和临床实践一致性对策，内容包括将教学和临床实践相结合，及时跟新护理专业教材，采用合理的教学方式，结合实际情况对基础护理教学做出进一步完善等。希望通过对这些内容的分析，能够为基础护理实验教学提供一定帮助。

简介：摘要目的分析研究临床本科实践教学管理工作中存在的问题以及解决对策，为保证教学质量提供可靠的依据。方法选取医院实习临床医学专业五年制毕业生资料100名实施问卷调查，对于结果进行数据处理以及统计分析。结果100名临床实习生中，参加过专题讲座、示范性教学查房以及经典病案讨论的人数分别占76.0%、74.0%以及68.0%，接受过医德医风、诊断思维能力训练、医患沟通技巧以及某一项内容专业实训的人数分别为50.0%、44.0%、46.0%以及44.0%；临床中带教人员主要为主治医师，接受临床实习之后，大概有72%的实习生认为自身了解临床基本操作，在临床实际工作期间，认为自身欠缺敢于动手的勇气以及理论和实践相结合能力的人数占56.0%以及52.0%。结论目前临床实践教学工作开展不全面，带教师资力量相对薄弱，医院教学管理部门考核力度不足，属于现在临床本科实践教学管理工作中的常见问题。

简介：摘要目的探讨人文关怀在院前创伤急救的优质护理实践，并观察护理效果。方法于本院2017年1月--2017年10月收治的院前创伤急救患者中，随机选取64例患者作为研究样本，将其分为对照组和护理组，每组患者的人数为32人。对照组采用常规方法进行护理，护理组采用人文关怀优质护理模式进行护理。结果护理组患者的各项护理质量评分均显著高于对照组患者。结论采用人文关怀优质护理模式对院前创伤急救患者进行护理，能够显著降低患者的疼痛程度，提升患者对护理服务的满意程度，应在临床过程中广泛推广。

简介：摘要目的提高静脉穿刺成功率,减少护患纠纷。方法用8周时间来统计静脉穿刺成功率,其中4周内静脉穿刺成功率作为对照组,另外4周内的静脉穿刺成功率作为实验组,来寻找提高静脉穿刺成功率的方法。结果科室整体静脉穿刺成功率上升5%，无一例护患纠纷发生。结论静脉穿刺成功率越高,护患关系越融洽。

简介：摘要随着现代化信息技术的不断发展，如何科学有效的运用信息化技术，不断优化教学过程，已经成为了当前教学工作者亟待解决的问题。本文通过分析中职《人体解剖学》课程中信息化技术的应用，通过了解教学对象、内容、环境等特点，并据此进行了相关的教学实践，思考了教学改革的思路，取得了较好的研究效果。

简介：基层医院提高医疗服务水平，应积极加强中医堂建设。该文先分析了我国基层医疗机构中医建设的现状，并以某市中医堂建设实践为例，针对基层医疗机构如何有效建设中医堂提出了方法、措施等建议，希望具有借鉴意义。

简介：摘要目的通过管腔器械清洗的品管圈实践，提升供应室清洗质量。方法成立品管圈，找出器械清洗最难的部分——管腔清洗，运用头脑风暴，集思广益，制定出管腔器械保湿——浸泡——拆卸——超声清洗——手工刷洗，每个管腔器械清洗1min以上。结果抽查品管圈实践前后各50次开颅包内吸头情况。品管圈实践后，血渍焦痂、冲洗液不清澈明显减少，P<0.05，差异显著，有统计学意义。结论品管圈管理用于供应室管腔器械的清洗，可以提高关节打开率，拆卸至最小关节部件率，显著减少血渍焦痂、冲洗液不清澈等，显著提升管腔器械的清洗质量，值得推广。