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  • 简介:摘要目的研究应用喹硫平治疗双相情感障碍(bipolaraffectivedisorder,BPD)的临床疗效。方法选取我院诊治的BPD患者70例,采用随机数表法将其分为两组,观察组35例给予喹硫平片,对照组35例给予奥氮平片;治疗1个月后,对比观察两组的疗效及不良反应情况。结果(1)治疗后,观察组患者的Beck-Rafaelsen狂躁量表评分(BRMS)改善水平明显优于对照组(P<0.05);观察组治疗总有效率为97.14%,也明显高于对照组77.14%(P<0.05)。(2)观察组副反应量表评分(TESS)为(1.92±0.69)分,明显低于对照组(5.07±1.54)分(P<0.05)。结论应用喹硫平治疗双相情感障碍安全、有效,具有临床应用价值。

  • 标签: 喹硫平 双相情感障碍 疗效 研究
  • 简介:摘要目的探讨患儿家长情感体验的本质和共性,为护士临床实践中唇腭裂患儿家长实施人文关怀、心理支持及健康教育提供有益的参考资料,并制定更加人性化的、个性化的护理方案。方法主要采用无结构式的访谈法对唇腭裂患儿家长进行深入的访谈,运用三维度叙事分析法进行叙事分析。结果唇腭裂患儿家长在患儿不同治疗阶段有不同的情感体验,且有多种因素。结论只有从唇腭裂患儿家长自身的素质、所遇的具体问题和所处环境的特点出发,才能更好地分析其心理问题及影响因素。指出家长的心理状态是决定患儿能否及时接受治疗的关键。

  • 标签: 唇腭裂 家长 情感体验 叙事研究
  • 简介:摘要目的分析临床双向情感性精神障碍被误诊为精神分裂症的原因,为临床诊断该病提供参考依据。方法选取就诊的双向情感性精神障碍患者130例,回顾性总结分析其临床资料。同时对患者进行第二次诊断。结果所有的130例双向情感性精神障碍患者中,有70例患者被误诊为精神分裂症,误诊率达到53.85%。主要误诊原因包括对患者精神症状的误解、对患者病史了解不全、对相关诊断标准掌握不严等。结论临床医师因对患者精神症状的误解等原因,导致双向情感性精神障碍极易被误诊为精神分裂症。医师不仅要注重对患者临床症状的观察,更要对患者疾病的演变加以分析,严格掌握双向情感性精神障碍的诊断标准,可以大大提高对该病的诊断率,避免出现误诊。

  • 标签: 双向情感性精神障碍 误诊原因 精神分裂症
  • 简介:摘要目的探究供应室的护理管理中采用情感鼓励的方法和效果。方法对供应室的护理人员情感鼓励后进行SAS与SDS的评分,在治疗前也对其进行相应的评分,观察情感鼓励前后护理人员的情绪变化。结果SAS和SDS的评分干预前后有显著的差异,有统计学意义(P<0.05)。结论对护理人员进行情绪上的观察,一旦发现其有较大的差异和变化需要及时给予情感鼓励的管理和运用,促进护理人员主动服务意识的提高。

  • 标签: 供应室护理 情感鼓励 护理管理
  • 简介:摘要目的对双相情感障碍患者采用综合护理服务的方式分析。方法将本院2014年4月—2015年4月期间入院的62例双向情感障碍患者按照随机分组的方式分为对照组和实验组,对照组31例,实验组31例。对照组采用常规护理的方式进行护理;实验组在完成常规护理的基础上引入综合护理干预;对护理前后的两组病人采用躁狂评定量表、汉密顿抑郁评定量表、自杀风险评估量表进行情感评分,对评分结果进行统计学比较。结果完成护理后实验组的各项得分数据都明显低于对照组,结果具有统计学差异(P<0.05)。结论对双向情感障碍患者的护理中引入综合护理服务可以有效提高对患者的临床疗效。

  • 标签: 综合护理干预 双相情感障碍
  • 简介:【摘要】目的:探讨心理护理干预对双相情感障碍的护理效果。方法:将我院 100例双相情感障碍患者,双盲随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施心理护理干预。比较两组护理前后 MMSE评分及 MOAS评分、护理满意度。结果:实验组 MMSE评分高于对照组, MOAS评分低于对照组,护理满意度高于对照组,存在显著差异, P< 0.05。结论:双相情感障碍患者实施心理护理干预效果确切,可改善患者认知和减轻外显攻击情况,提高患者满意度。

  • 标签: 心理护理干预 双相情感障碍 护理效果
  • 简介:摘要目的探讨双相情感障碍患者的临床护理方法与效果。方法选择我院2014年9月-2015年9月期间收治的双相情感障碍患者88例为研究对象,根据电脑随机法将其分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组则运用综合护理,比较分析两组护理效果。结果干预前,两组的BRMS和HAMD评分比较无差异(P>0.05);干预后,与对照组相比,观察组的HAMD和BRMS评分改善明显,组间对比差异明显(P<0.05);同时,两组的疾病知识得分、住院时间以及满意度评分比较有统计学意义(P<0.05)。结论临床上给予双相情感障碍患者综合护理干预,能够改善症状,缩短住院时间,增强患者满意度,值得推广。

  • 标签: 综合护理 双相情感障碍 临床效果
  • 简介:由香港李锦记家族捐资的“李锦裳健康与快乐研究中心”,日前在美国哈佛大学陈曾熙公共卫生学院正式揭幕。该新中心的最高目标是建立一门全新的跨学科科学,致力探索抵御个别疾病的心理、社会、情感因素及正能量,进一步了解情感状态与身体健康之间的联系。

  • 标签: 身体健康 情感因素 公共卫生学院 美国哈佛大学 情感状态 跨学科
  • 简介:通过对98例再入院的情感性精神障碍患者的临床资料进行分析,初步探讨了病情复发或加重的相关因素,认为未坚持服药、社会与家庭支持不足为主要因素。

  • 标签: 情感性精神障碍 再入院 复发相关因素
  • 简介:摘要目的对慢性肾脏病情感障碍及危险因素予以探讨。方法选取我院2014年2月至2015年2月参与调查的慢性肾脏病患者165例,采用调查问卷,对所有住院患者使用SDS、SAS量表进行测评。结果慢性肾脏病患者中抑郁的发生率为60.9%,焦虑的发生率为53.4%;肾功能不全患者焦虑及抑郁的发生率为74.3%、72.9%明显高于肾功能正常者的39.5%、23.9%,情感障碍的主要危险因素为Scr降低、自费、家庭低收入。结论对于肾功能不全等慢性肾脏病患者而言,与普通人群相比,抑郁、焦虑等情感障碍的发生率明显偏高,主要危险因素为自费和家庭低收入。

  • 标签: 慢性肾脏病 情感障碍 抑郁 焦虑 危险因素
  • 简介:摘要在养老的整体过程中,老人使用其他方式弥补自身感情缺失的情感代偿状况非常普遍,对情感代偿的理解和使用会在老年人的心理护理及心理问题的预防、治疗方面起着非常重要的作用,也为老年人的心理康复解决提供了新的解决思路,故在运用过程中应当注意的方式方法值得讨论。

  • 标签: 无&ldquo 依&rdquo 老人 心理问题 心理护理
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  • 简介:摘要小学美术教学课堂,教师应该重视结合学生学习实际,不断探索更加有效的教学模式运用,以帮助学生提高美术学习能力。本文基于对情感教育模式的研究,提出了在小学美术教学课堂,如何引入情感教育策略,希望进一步分析能够为相关教学工作开展提供有效助力。

  • 标签: 小学美术 情感教育 教学分析
  • 简介:据国外媒体调查显示,网成受访者爱翻看伴侣的短信和电子邮件。而在我国,中央电视台某档栏目也做过一项1500人的调查,竟有68%的人承认自己翻看过爱人的短信和通话记录;为什么如此多人喜欢通过短信窥视伴侣的内心私语呢?

  • 标签: 手机短信 爱人 禁区 情感 中央电视台 电子邮件
  • 简介:摘要目的研究奎硫平治疗双相情感障碍的临床效果。方法选取我院2013年7月—2015年6月收治的双相情感障碍患者100例为研究对象,将其随机分为观察与对照两组,对照组单独采用碳酸锂进行治疗,观察组单独采用奎硫平进行治疗,对比两组临床疗效。结果治疗2周末、4周末以及6周末,观察组的BRMS量表评分与对照组的BRMS量表评分差异不存在统计学意义;观察组的不良反应发生率为4%,显著低于对照组的22%。结论奎硫平治疗双相情感障碍的临床效果与碳酸锂治疗双相情感障碍的临床效果相似,并且单独采用奎硫平治疗的不良反应发生率更低,值得广泛推广。

  • 标签: 奎硫平 双相情感障碍 临床效果
  • 简介:【摘要】目的:研究喹硫平用于双相情感障碍中的价值。方法: 2018年 4月 -2020年 1月本院接诊的双相情感障碍病患 80例,按照奇偶数字分组原理均分 2组。实验组用喹硫平,对照组用丙戊酸钠缓释片。对比不良反应等指标。结果:实验组起效时间( 2.08±0.13) w,比对照组( 3.17±0.14) w短, P< 0.05。实验组不良反应发生率 5.0%,比对照组 22.5%低, P< 0.05。实验组总有效率 100.0%,比对照组 75.0%高, P< 0.05。结论:选择喹硫平对双相情感障碍病患进行治疗,利于其症状的缓解,疗效提升,且药物副作用轻,建议推广。

  • 标签: 双相情感障碍 不良反应 喹硫平 疗效
  • 简介:2000年我曾经发表过一篇"人脑功能稳定性假说"[1],后来又发现感觉、运动和情感方面的功能也是稳定的,故本文将提出感觉、运动和情感功能的稳定性假说.

  • 标签: 感觉 运动 情感 假说