简介:摘要:目的:主要研究了儿科护理中护理沟通技术的运用。方法:选择了从2022年6月—2023年6月之间入我院儿科门诊进行治疗的100名儿童,按照入院顺序,可以将一百名儿童分成两个小组,分别是对照小组与观察小组,两个小组分别由50名儿童。对照小组使用常规护理方法,观察小组则开展护理沟通艺术干预方式,比较两个小组的儿童护理依从概率、护患纠纷概率、护理满意度和不良反应概率。结果:观察小组的依从率比对照小组更高,两小组数据差异具备统计学概念。比较两小组的护患纠纷概率,观察小组比对照小组更低,统计学数据差异明显。比较两小组的护理满意度,观察小组比对照小组更高,统计学差异明显。两小组的不良反应概率中观察小组比对照小组更低,差异具备统计学意义。结论:儿科护理中使用护理沟通艺术方式将进一步提升儿童的护理依从水平,大大降低不良反应发生概率,缓和护患关系,具有较好的临床借鉴价值。
简介:摘要:目的 探讨护理沟通艺术在儿科护理中的应用,评估其效果并得出结论。方法 选取2021年6月-2022年6月收治的100名患儿作为研究对象,并分为对照组和观察组,每组各50名。对照组接受常规儿科护理,观察组在此基础上采用护理沟通艺术,比较两组患儿情绪状态以及合作度。结果 观察组患儿情绪状态明显优于对照组(P<0.05);观察组患儿合作度也明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论 护理沟通艺术是一种有效的儿科护理方法,可以促进儿童的康复和发展。通过艺术形式的表达和交流,儿童能够更好地表达自己的情感和需求。同时,护理沟通艺术还能够缓解疼痛和焦虑、提供积极的治疗体验,并促进家庭的参与和支持。
简介:“在他的作品中没有汹涌澎湃的气势,却蕴涵着淡雅柔美、温馨灵巧和从容舒徐的无穷意味。”首次办大展身累心欢快每次遇见画家陈逸鸣,都被他的儒雅形象所吸引。他天生有艺术家风度,善修饰,天热时一件绯色衬衫,凉快时一件红夹克,人走过来就是一个亮点。要不是大家很熟悉,很哥们,谁也不会去打听他的年龄,老是那么风风火火的,像个年轻人。每次碰见他,都被他那极为磁性的声音,和他一口松糯的上海闲话所吸引。也许是血缘的关系,他的举止行动、一笑一颦真跟他的哥哥逸飞一样,有着一模一样的艺术家神情。在我们这些老朋友眼里,逸飞爱艺术,爱热闹,他钟情过那么多的艺术门类,什么都想搞出个名堂。而逸鸣有一点不同,他爱艺术,更喜爱恬静,他始终如一地粘着爱油画,倾注全力投身于油画创作上,排除了一切干扰,悉心求静,并说:“仿佛觉得人在一片沉寂中行走,清晰地听到自己的心律,心更静,空间越来越大。“