简介:目的完善新护士的岗前培训,提高护理队伍的整体水平。方法将2008年应届毕业的70名新毕业护士随机分成两组,对照组和实验组,每组35人,对照组采用我院传统方法进行培训,实验组采用修改后规范化培训方法;对两组护士的考试成绩和一次通过率进行比较,并对两组护士培训的满意度进行调查。结果实验组护士的理论考核成绩、实践考核成绩、礼仪形象考核成绩及考核平均成绩、考核一次性通过率明显高于对照组(P〈0.05);实验组护士对培训的理论知识、实践操作的满意程度及对上岗前心理准备的满意程度优于对照组(P〈0.05)。结论规范化岗前培训模式调动了新护士的积极性,提高新护士理论知识与实践操作技能,有利于新护士的培养。
简介:摘要目的加强对新护士岗前培训,增强适应临床工作能力,提高护理质量确保护理安全。方法对新护士进行2个月的规范化的岗前培训,首先制定培训计划和培训内容包括职业道德、规章制度、医院感染知识、护理技术操作、护士服务礼仪、护理核心制度、急救有关知识和技术等。挑选综合素质好的培训老师,由护理部指导培训老师落实培训计划,并检查和总结新护士培训前后效果。结果增强了新护士对临床护理工作适应能力,保证了护理质量和护理安全,收到了预期效果。结论对新护士有计划的、合理的、有效的进行岗前培训,有利于新护士的角色转变,护理技术操作更规范,更快的适应临床护理工作,确保护理安全。