简介：

简介：1．如图1，A、B、C、D可以组成一个完整的四方形。

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简介：到达陕北前，毛泽东长期受到从苏联镀金和取经回来的国际派的理论压迫。在国际派眼里，毛泽东是根本不懂马克思列宁主义的土包子，他们给毛泽东扣上了一顶“狭隘经验主义”的帽子。到陕北后，毛泽东发奋读书，一心要尽快摘掉头上的帽子，在理论上打垮国际派。在1959年的庐山会议上，毛泽东还反复提及自己在理论上遭受的压迫：“中央苏区整我，也睡不着觉。整我狭隘经验主义，山上无马克思主义……但整狭隘经验主义，给我很大刺激，因而读了几本书”；“我的‘狭隘经验主义’称号是任弼时加的；对我有很大帮助，读了几本书，很感激他。”

简介：城市经验是世俗经验的组成部分，对城市经验的表达，是中国文学的重要传统。城与市在古代，各有不同的功能。到了现代，“城市”合称。从词语构成来看，“城”不选择“郭”、“墙”、“邑”，而是选择“市”，可见现代“城市”淡化了城的防御意味，但加强了城的商业意味，“市井”的连用更可以看出世俗化程度的不断加深。

简介：通过文献资料法和逻辑分析法，对武术本质的相关资料进行了搜集整理和归纳．认为萦绕武术本质之争的观点主要集中在：“技击说9961异化说”和“层次说”三个层面，并对此观点进行了辩证分析，结论认为：武术的本质自身是一个不断变化的过程，在和谐文化的熏陶下，由“技击性”向“文化性”转变．更体现出一种文化传承的功能。

简介：摘要识字教学是小学语文教学的主要任务之一，并且是教学的重点。然而，由于识字教学本身的枯燥性，致使广大小学语文教师倾心钻研、苦苦思索，但收效甚微。那么，究竟怎样才能使识字教学效率得到提高呢？本文从激发学生识字兴趣；教会学生识字方法提高学生识字能力这两方面进行了浮浅的阐述，仅供同仁参考。

简介：《语文课程标准》指出：＂作文教学应让学生易于动笔,乐于表达。＂现在大部分学生感到作文练习乏味,缺少激情,无内容可写;许多语文教师则＂怕教作文,怕改作文＂。那么,语文教师怎样才能比较轻松地教作文,学生又怎样才能愉快地写作文呢？一、＂百宝箱＂助学生积累小学生生活圈子小,社会阅历不丰富,写作素材来源有限。要弥补写作材料的不足,我认为首先要让学生准备一个＂百宝箱＂。

简介：摘要教育活动就是学生与教师之间以一定的媒体为中介的信息交流与互换的过程，随着科学技术突飞猛进的发展，一种新的教育媒体技术——多媒体，参与到体育教学中来了，它成为了人们关注的焦点，同时它也是成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一，作为体育工作者，怎么样把这一先进的教学手段合理、正确的运用到体育教学中来，成了我们迫在眉睫的一个首要任务，本文将就这一问题提出一些看法和建议。

简介：目次一、类型划分基础及类型体系二、主观共同侵权：第8条、第9条之解释三、客观共同侵权：第10条、第11条之解释（一）加害人不明型（二）份额不明型四、类型间界限及类型区分之规范意义2009年颁布的《中华人民共和国侵权责任法》（以下简称《侵权责任法》）,就共同侵权做出了与传统大陆民法不同的规定;〔1〕这些规定也不同于《民法通则》及最高院司法解释所确立的规则。

简介：在空间的场域下，边缘压迫会致使“卑贱意识”与“贱民”产生，其症结在于边缘空间中的种族、民族、性别、群体及其文化价值无法获得应有的承认。从福柯开始，到多元文化主义，再到后现代激进地理学，不约而同地采取了一种差异性空间的方式来贯彻“为承认而斗争”的战斗口号，以期建构起一种全新的空间格局来实现对同一性霸权的替代。但以差异政治凸现出的承认叙事，其缺陷在于不仅忽略了形成边缘压迫的物质基础与历史过程，而且也回避了个体行动的建构性责任，从而抽掉了为承认而斗争的真实基础，最终造成了一种价值与现实之间的错位。针对由此而造成的边缘革命困境，西方左派提出了诸多解决方案，但都陷入了革命主体的“空场”和行动的“裂隙”之中。我们的立场在于，回到马克思的“历史科学”，从根本上扬弃西方意义上的边缘决定论，将边缘空间的承认话语转变为一种突破资本主义“薄弱环节”的历史实践，从而将对同一性霸权的斗争体现为一种现实的生动。

简介：（续上期）云南之美，美在区位特殊打开世界地理版图，如果以新的全球视野来重新定位云南的世界坐标，我们不难发现，云南是中国通往东南亚、南亚的窗口和中心。

简介：随着网络技术的发展，电子商务平台已不再满足传统的电商服务。通过电商服务累积大量的客户资源，促进电子商务业务的拓展。电商平台同金融产品相结合，促进电商金融的发展，促进金融产品市场的转型升级和结构调整。

简介：2011年版《语文课程标准》强调：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。2300多字的前言,可谓字斟句酌,其中有12处提到了＂语言文字运用＂或＂运用语言文字＂。语言文字运用能力的培养是新＂课标＂的核心宗旨,贯穿在听说读写训练目标中。写作是学生运用语言文字表达思想感情的过程,最能反映学生的语言运用能力和思想认识水平,是评价学生语文能力的主要指标。

简介：对制度变迁的探索与研究是为了从根本上把握制度变迁的动因及其运行机理,由此对制度的创新与发展给予理论支持,进而为化解社会矛盾,推进经济社会健康发展做指导.本文对制度变迁的原因及其过程展开结构性分析,并通过构建具有现代政府管理思想的制度变迁的立体模型,为我国社会转型期的制度设计提供参考.

简介：就在埃及大使馆找旧物回收公司的人上门收垃圾的当天晚上，在大使馆附近的美国广场上，又驶来了一辆带蓬的小卡车。志宇车上的乘客嘛，不用说，自然是法国国外情报和反间谍局第七处的优秀特工——罗歇·罗兰、以及他的上司乐鲁瓦和随行的司机。

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简介：摘要课程改革以轰轰烈烈地在全国范围展开，如何探索一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的教学方式，成为在新课改中教育工作者面临的主要课题。新课程改革在课程结构上做了很大的调整，重新认识和确立了各种课程类型，以及具体在学校课程体系中的价值、地位、作用和相互关系。《纲要》规定小学至高中设置综合实践课程并作为必修课。“研究性学习”是一种能很好的培养学生思维能力和创新能力的学习方法，同时能丰富课堂内容，让师生在一个轻松、愉快的气氛中学习。

简介：摘要院煤矿瓦斯爆炸事故的预防是煤矿安全工作的重点。针对影响下峪口煤矿采煤风工作面安全的因素具有随机性、模糊性和不确定的特点，利用层次分析法构建采煤面的安全评价指标体系，确定各指标的权重，并采用灰色评价法建立了评价模型，对其进行综合评价。评价结果表明计算得到的结果与实际情况相符，表明灰色层次分析法对煤矿安全发展具有重要的意义。

简介：暂别好景不长久,短暂停留东都后,白居易不得不起身前往长安,走马上任。在长安,他住在长庆元年（821）买的新昌坊宅第里。那座房子地理位置非常好,北上直行便是大明宫,南边则与曲江相去不远,可就是太小。在买下这座房产之前,白居易一直租房度日,无时无刻不梦想着能拥有一处自己的房子,在《卜居》里,这迫切的愿望表露无遗,＂游宦京都二十春,贫中无处可安贫。长羡蜗牛犹有舍,不如硕鼠解藏身。