简介:摘要现在艺术课的教学质量是指在满足当前和未来社会的发展需要的前提下在一定条件下尽量满足学生基本的艺术素养的发展需求的过程和结果。在近几年,现代的艺术教学已经成为了中小学生九年义务教育的必修课程,主要有音乐课、美术课,有的学校还有综合艺术课,设立这些课程的目的就是使学生可以在繁忙的学业生活中有一定程度的放松,还能使他们在德智体美方面全面发展,让他们可以以更好的心态和状态去学习书本知识,更重要的是让他们可以去更好地享受生活,在生活中发现美,创造快乐。而艺术课程质量更是其中的重中之重,它的主要功能是促进学校的艺术教学活动,提高学生对课程性质的理解,对公共艺术课程教学发展性评价也是将艺术教学活动进行整体的、全方位的评价,而不仅仅是停留在教学结果的程度上。构建发展性课程评价将会显著地提高公共艺术课堂质量。
简介:中国传统医疗模式强调医生基于患者利益,为患者做主,病人在医患关系中处于被动服从地位。这是由于医生具有专业知识的优势,只有医生才能做出有利于病人的决策。这种医疗模式具有父爱主义的特点,但它同时也意味着对病人权利的忽视。因此,它最终被以尊重自主原则为核心的医疗自由主义传统所取代。但是医疗自由主义在片面强调病人自主性的同时,却忽视了医生的德性,产生了新的医患矛盾。面对今天临床医学实践中的困境,我们有必要重新审视病人自主的至高无上地位以及废弃已久的医疗父爱主义的当代价值。传统医患和谐关系中有很多值得发掘的有利因素,医疗父爱主义有利于增强医者的责任意识,重塑医家美德,从而缓和医患关系,促进医患和谐。
简介:摘要中国传统建筑装饰风格是中国传统文化的积累,是祖先留给我们的优秀文化遗产,中国传统建筑装饰风格也是当今常用的装饰设计风格之一。解构主义是20世纪80年代兴起的建筑思潮,对旧有建筑秩序与规范持批判与颠覆态度。传统与解构似乎是处在对立面上的,我们就来找到它们的关联点,浅析如何赋予中国传统建筑装饰风格新的时代特征,让其更符合当代人的审美与使用要求。