简介:摘要:本研究探讨初中美术教学中传统与流行元素的融合。通过深入分析传统元素的文化内涵和现代流行元素的时代特征,提出在教学中引入时尚设计、流行色彩等流行元素,结合传统绘画技法、题材等,以激发学生兴趣,提升审美能力。同时,注重创作实践,引导学生将两者结合进行创新设计,培养学生自主学习和创新精神。
简介:摘要:随着我国经济社会的快速发展,建筑行业也取得了较大进步,超高层建筑逐渐成为城市的重要组成部分。随着社会对传统文化的重视程度不断提高,传统文化越来越多地融入建筑装饰设计。在现代建筑装饰设计与传统文化融合的过程中,设计师需要遵循一定的原则,包括尊重传统文化、保持创新、注重实用性以及塑造富有现代感的建筑形象。该文分析了传统元素的现代演绎、利用传统手工艺进行装饰、文化符号的现代诠释以及结合现代科技进行创新,创造出了兼具传统底蕴与现代感的独特的建筑装饰效果。阐述了在融合的基础上进行一定的创新,如将现代材料与传统工艺相结合和传统主题的现代演绎,可打造出富有创新性和时代感的建筑装饰品。
简介:元素周期律和元素周期表是高中化学第一册第五章三、四两节(必修)的内容,此内容,笔者认为;不但是本册书及本章的一个重点,难点,也是整个中学化学的重点及难点,是中学化学学习的必不可少的基本内容之一;对学生来说,它不仅是必须掌握的化学基本规律,而且是学习笔研究化学学科的重要工具,故有人说:“学好元素周期律和元素周期表,是学好化学的灯塔.”教材把元素周期律和元素周期表放在学生已学了惰性气体,卤素、氧族,碱金属等几个元素族及一些重要化合物知识,并初步掌握有关原子结构及原子核外电子排布知识后面,是为了使学生在学元素周期律及元素周期表之前,掌握一些关于元素及其化合物性质规律性变化的感性知识,在此基础上,笔者认为:引导学生探索元素的性质和原子结构的关系,揭示元素周期律的实质掌握元素周期表的结构及应用,是十分及时和必要的.在进行卤素族教学时,笔者充分利用原子核外电子排布的知识,引导学生画出所有卤素元素原子的核外电子排布的结构示意简图.
简介:又一部Spark公司的杰作——为STARZ!电影频道量身定做的一个频道标识片!名叫“TheElemerllsofSTARZ!”(STARZ!的元素),如片名一样,片子运用了自然界的多种基本元素来表达创意。当然喽,主角是鲜明的“S1ARZ!”标识和他们的代表图案——星形。
简介:摘要随着教育事业的不断改革,越来越多人注重素质教育理念,教学目的不再仅仅是传授知识,而是教书育人,让孩子们懂得把所学知识运用到实际生活当中去。老师应该培养孩子们的语文写作意识,让语文写作知识与生活相结合,开发同学们的动脑能力,培育思维方式。注重生活化教学模式,贴合初中生的学习阶段特性,帮助学生理解初中语文写作知识,同时也能够帮助学生将语文写作知识应用在生活之中,让学生在这种实践与认识双向互动过程中,提升语文写作素养。