学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在中职学校,语文作为一门基础学科,普遍不受学生的重视,所以在语文课堂上,教师常常面对的是一批昏昏欲睡的学生。如何走出这种难堪的境地,给沉闷的中职语文课堂教学注入一潭活水?笔者认为应该从导入开始。成功的导入,能够使学生尽快进入愉悦的情绪状态,为教学创造最佳的时机。在此,在总结借鉴别人经验的基础上,结合笔者自身的教学体会,本文谈论了语文教学怎样创设导入情景,激发学生主动学习的兴趣。

  • 标签: 语文教学 导入 激发 学习兴趣
  • 简介:初秋的某个傍晚,黄宁市北安广场路边,有双眼睛焦急地注视着穿梭而过的出租车。他叫赵红心,三十岁上下,面对许多从面前驶过的出租车,他显得手足无措,不是他手举得迟,就是司机没发现他的存在,总之,很久了,他仍然焦急地站在路边。这时,一辆黄色捷达迎面滑过来并向他鸣笛致意。赵红心跟司机的目光相撞,见司机是个四十多

  • 标签: 司机 车子 电话通知 甸子 树林 仁义
  • 简介:逆向思维与辅助元若先俗话说:学数学即是做数学。解数学题是一种数学活动,是否学会了数学知识或方法(包括思维方法,技能技巧,分析思考,运算推理等能力)明显的标志是能否正确迅速的解题。这是因为,数学问题是数学的心脏。解数学题有许多方法和技巧,这些方法和技...

  • 标签: 逆向思维 数学问题 方法和技巧 解数学题 数学知识 二元二次方程组
  • 简介:在课堂教学中,为了达到一定的教学目的,教师往往通过疑的方式进行教学.教师首先需要弄明白怎样疑,然后才能做到合理疑,最终达到通过有效的疑方法,完成一定的教学目的.

  • 标签: 教学 设疑原则
  • 简介:莫文聪承包了村里的一口鱼塘。在他的精心照料下,鱼儿渐渐地由鱼苗成长为活蹦乱跳的大鱼。眼看一年的辛苦即将有收获,他整天洋溢着由衷的笑容。然而,有一天莫文聪在鱼塘边发现了鱼被盗的痕迹,气坏了。得想办法抓住小偷.他感觉小偷还会再来,就琢磨着来个'守株待兔',在

  • 标签: 成犯罪 电网防盗 设电网
  • 简介:摘要随着现代科技发展水平的进一步提高,社会对建筑物使用需求的标准随之提高。建筑业的蓬勃发展,使建筑工程项目的建设与设计水平都在不断的提高。近年来,现代生态型住宅建筑设计的概念以人与自然和谐发展的环保理念为基本出发点建设居民住宅,因此开始受到社会公众的普遍关注。本文将简要分析现代生态型住宅建筑设计的特征,并对生态住宅建筑设计中主要存在的问题及要点探讨。提出了解决问题的方法,供同行参考。

  • 标签: 生态建筑设计 特征分析 要点探讨
  • 简介:摘要:矿山测量技术在整个煤矿生产体系中作为重要的一环,测量技术的准确性影响着煤矿安全开采。矿山测量又分为地面测量和井下测量,其中,井下测量相比地面的测量技术更为复杂,因此,井下测量的难度会增加很多。但是井下的测量数据又是井下采掘的参考数据,测量中出现的错误和失误都会对煤矿安全生产产生重大影响,甚至会出现采掘事故。 针对淮南矿区深部矿井地压大,测点不易稳定的特点,采用 锚杆加木质托盘的方法 来留测量 中线点 ,以 解决深部矿井高地压对中线的影响,确保井下采掘巷道方向的准确性 。

  • 标签: 高地压 煤矿 测量 中线 测设
  • 简介:在温岭,说起方欣臻,知道的人并不多,但如果说起“姐姐奖学金”,大多数人特别是外采民工都知道。“姐姐奖学金”的设立,还得从一本字典说起。5岁时,方欣臻随父母来到浙江温岭。父亲是一名车工,母亲在一家私人小厂做模具工,家庭月收入在1600元左右。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《靠捡破烂设“姐姐奖学金”》
  • 简介:本文利用官方史书、地方志、私人撰述考证明代军务总督的渊源及始时间,指出《饮定续文献通考》、《春明梦余录》等书的错误记载,确定明代军务总督的始时间是英宗正统六年。

  • 标签: 明史 云南史 官制
  • 简介:提问:在彰显个性的时代。如何将自己的爱机打造得更个性呢?回答:何不在电脑中按照自己的意愿制作对话框的内容呢?嘻嘻,想为爱机设置个性的对话框内容的淀粉们,请往下看吧——

  • 标签: 对话框 计算机技术 软件 文档
  • 简介:油市大佬们在未来竞争中的胜算多少取决于其营销创新的速度快慢。

  • 标签: 中石化油 市设 油市
  • 简介:新中国成立后,为了更好地执行党的政治路线及各项具体政策,保守国家与党的机密,加强党的组织性和纪律性,密切联系群众,克服官僚主义,保证正确实施党的一切决议,党中央决定成立中央及各级党的纪律检查委员会,由朱德担任中央纪律检查委员会书记。

  • 标签: 中央纪律检查委员会 书记 朱德 专职 纪委 密切联系群众
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:元解题是我们常用的技巧,不过在大多数同学中普遍存在这样一个误区,那就是有必求.其实在许多场合下,的元不一定非要求出不可,请看下面几例.

  • 标签: 解题 同学 误区 要求 技巧 实在
  • 简介:<正>列方程解应用题的关键步骤之一就是要能根据题意,巧妙、灵活地未知数(元),否则就会陷入困境.那么如何才能正确地出未知数(元)呢?请看许老师教给我们"元"的几种技巧.

  • 标签: 请看 题设 数量关系 总件数 已知条件 解口