简介：门笺，古代称“门彩”，不同的地方称呼不同，挂笺、挂钱、喜钱、喜笺、门花、彩飘、年彩、报春条……

简介：《乌云下》张元刚摄,尼康FM2相机,尼柯尔28mm～85mm镜头,135柯达VS100彩色反转片。看到这幅照片,耳边似乎响起了铿锵有力、悲壮悠长的命运交响曲。那看似平静的画面却能搅得人心澎湃,浮想联翩,缘何如此?噢,是云!就是因为

简介：王蒙是一个经历坎坷而革命理想主义精神未泯的战士，又是一个具有诗人气质和浪漫主义情调的作家。他的《春之声》不仅传达了中国改革开放之春的信息，而且以“标新立异，另辟蹊径，花样翻新”的创作手法，为新时期小说创作园地的繁荣与发展奉献了一束奇葩。

简介：

简介：春天的婺源,是一个花的世界。浩荡的春风中,桃红柳绿,梨花似雪,油菜花金灿灿地开遍了田野,山上的杜鹃花,有红有紫,气势热烈。沐浴着和煦的春风,观赏着万紫千红的盛景,这位理学大师兼优

简介：摘要：中华民族传统文化博大精深，诗歌堪称经典之作。从初中语文教材的编排特色来看，收录的诗歌内容不在少数，足以见得诗歌鉴赏教学的重要性。开展多元化、个性化的诗歌鉴赏活动，潜移默化地培养中学生审美情趣与鉴赏能力，这符合新课标的发展方向，也满足未来高素质人才的培养需求。因此初中语文教育工作者要重视诗歌赏析活动，精心设计与规划活动方案，优化课堂教学形式与教学手段，激活学生的诗歌赏析意愿，提升诗歌鉴赏能力。

简介：这个法律允许夫妻双方协议离婚,那时确实没有允许离婚的法律,英国也不是没有离婚的先例

简介：

简介：梅花在日本园林中有着广泛的应用，其主要应用（观赏）方式有专类园、作为孤赏树的古树名木、山野自然栽植、水边栽植、古城堡（遗迹）中栽植、寺庙内栽植、神社内栽植以及果园、盆裁、盆景等。日本梅花与中国梅花在种质上是同宗，在文化上也比较一致，都是坚强不屈的象征。与日本相比，日本的果梅生产和梅花欣赏都很兴盛，而我国的梅花和果梅还有很大的发展空间。

简介：现在的学生，特别是中职学生，认为数学太难太枯燥而无学习数学的兴趣，而兴趣是最好的老师，那么怎样培养学生学习数学的兴趣呢？我们曾经使用过多媒体教数学，但效果甚微，甚至更让学生有学习数学如看电影、摸洋风的不好印象，达不到分析、推理、发散思维的有趣意境，激发不起学习数学的爱国豪情，也难提高学习数学的真正兴趣，因而学习起来也无强大动力．

简介：新《数学课程标准》指出：“所选择的素材尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题．”作为一种导向，近年来中考试题呈现出“提供新材料、创设新情景、提出新问题”的特点，密码题就是这一理念的具体体现．此类题涉及到密码学中密码编码和密码破译的知识，前者是对信息保密，后者是对信息的反保密，即破译．现采撷数例，与大家共赏．

简介：自编题是近几年中考兴起的一种新型开放题，此类题重基础，重能力，设计新颖，着重考查学生逆向思维和发散思维能力，是培养学生创新意识的良好途径之一，因此备受命题者青睐．现撷取数例与大家共同欣赏．

简介：从沙滩散步归来,天已经朦胧的快要黑了。弯着腰走上石坡时,迎面遇见一个八九岁的孩子,怀里抱着一个婴儿,正在向下走,好像要去江边找谁有什么事。他的身子本来不高,那个细长的被包裹着的婴儿,差不多已经拖过了他的小腿,将近拖到地面,使他走起路来很不方便。

简介：<正>英吉导航学校天津分校副校长,毕业于北京大学英语系,加拿大Treney大学访问学者,加拿大UBC硕士学位,著名英语应试专家,优秀考研辅导老师。长期从事GRE、TOEFL、考研英语、四六级辅导。几乎参加过国内外所有英语考试,19岁托福成绩为670分,6级最高分为98分,雅思成绩为8分,对付荚语应试可谓是炉火纯青,对长期学习英语的方法也有深入研究,可使学员终身受益。其独创的"联想猜词法"、"逆向阅读法"、"纵向阅读法"可以使阅读的速度有明显提高并大幅度提高正确率,讲课幽歉风趣、语言犀利深刻,课堂气氛活跃,让学员充分感受到学英语的乐趣。

简介：李宝林．原中国国家画院国画院副院长，中国美术家协会河山画会会长，中国画学会副会长，李可染艺术基金会副理事长．文化部中外文化交流中心国韵文华书画院院长。曾任国务院文化部高级职称评审委员，享受国务院政府特殊津贴。

简介：经过长期积累，我收藏的霸王脸谱勾法有百余种，有清宫戏画、升平署戏曲人物扮相谱；杨小楼、刘连荣、金少山、袁世海与梅兰芳合演的《霸王别姬》的剧照；有刘曾复先生发表、出版的钱金福《取荥阳》霸王脸谱；汪鑫福画的崇尚装饰的霸王和傅学斌亲手所绘的《霸王脸谱大观》，以及川、粤、汉、徽、秦腔、梆子等剧种的霸王谱式。

简介：

简介：简单电路是用导线将电源、开关、用电器等电路元件连接起来组成的电流路径，通常有通路、断路、短路几种状态．现结合各地中考，列举几例供同学们欣赏．

简介：在林林总总的笔类制品中，毛笔可算是中国独一无二的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魅力。

简介：谁得献计取燕中（字）信，范杜宜谜面用韩信求计典故。韩信俘获赵臣广武君李左车，立刻为他松绑，让他面朝东而坐，以师礼相待，并向他请教攻灭齐、燕方略。李左车认为，汉军士卒疲惫，战斗力大减，如果和齐、燕军队硬拼，胜负很难预料。不如按甲休兵，镇赵安民，派人以兵威说降，齐燕可定。韩信采用李左车计，燕果然不伐而降。将这段典故浓缩为一句问语：是谁得到李左车所献计策而攻取了燕国？