简介：高职创业实践教育的重要性日益突出,但当前的高职创业实践教育存在认识不到位、缺乏专业特色、载体不丰富、平台缺乏、指导力度不够等问题。构建实践教学体系、实践平台体系、文化育人体系、导师帮扶体系、创业保障体系＂五位一体＂的高职院校创业实践教育扶持体系,有利于高职创新创业教育的深入推进。

简介：长期以来,贫困一直是全世界面临的共同问题,传统“输血式”扶贫以政府、企业及社会组织爱心捐赠的形式给予扶贫对象帮助,在一定程度上暂时缓解了扶贫对象的贫困问题;但救助一旦停止,扶贫对象很容易返贫,因此从根本上提高扶贫对象的发展能力是实现永久脱贫的关键。创业扶贫是推动创业以广泛带动贫困人口就业,改善贫困地区经济现状的扶贫方式之一,但创业扶贫对象往往受到创业意愿、资源、能力的约束,导致既定的创业扶贫模式难以从根本上实现脱贫。研究认为创业扶贫模式设计必须突破意愿、资源、能力约束,且单一的扶助机制具有局限性,而根据创业意愿、创业资源、创业能力约束的动态变化优化精准创业扶贫政策有助于破解意愿、资源、能力约束。

简介：为破解当前高职创业教育困境,分层模式尝试从目标受众、课程设置、实践教学三个层面对学生进行分类培养。一些院校对创业教育分层模式进行积极尝试,其教学实践表明创业教育受众群体应从＂广义＂与＂狭义＂层面各有所侧重,创业教育近期目标与长远目标应有机统一,创业教育要构建完整的生态链。

简介：新时代高职院校开展创新创业教育,要从顶层设计入手,瞄准创新创业教育目标,引入先进教学手段,促进课堂教学改革,搭建双创平台,设立双创学分,并通过提升师资力量,保障创新创业教育实效,结合地方经济发展,推动创新创业教育落地.

简介：摘要目前，高校毕业生的就业形势日益严峻，其重要原因之一，就是高校就业教育思维存在不足。高校就业教育是我国大学生就业工作中的一项重要内容，本文在创新创业背景下来看高校就业情况，以期能够对高校就业工作产生帮助。

简介：通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。

简介：WX市积极号召本地在外能人回乡创业,助力精准扶贫。为了了解该市能人回乡创业开展情况,笔者进行了实地调查,在此基础上,总结了该市的主要做法、取得的成绩和存在的突出问题,并针对性地提出合理建议。

简介：近年来,高校创新创业教育虽已取得一定进展,但仍存在许多不容忽视的问题.文章就高校创新创业教育工作的现存问题进行分析,提出高校需在提高思想认识、完善课程体系、强化师资队伍、搭建实践平台、健全服务机制、营造文化氛围等方面进行探索,不断提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,为建设社会主义现代化强国提供人才支撑.

简介：在当前大学生就业形势严峻的环境下,高职院校推进创新创业教育,不仅是对学生负责、为地方经济发展服务,也是学校提高办学水平、实现可持续发展的必由之路。近年来我院集中学院的优势资源和社会资源,积极开展大学生创新创业活动,探索适合我院专业特色的创新创业教育体系并取得了一定的成绩,为我院顺利开展电气类专业创新创业课程建设奠定基础。本文以电气类专业创新创业课程建设为例分析研究创新创业课程建设相关内容。

简介：创新创业是在创新基础上所开展的创业活动,它强调的是开拓性和首创性,并且在通过这一系列的活动中获得商业利益。近年来,我国大力发展创新创业教育,它不仅是我国民族复兴和社会在不断进步的标志,也反映了我国的教育事业在不断发生变革和创新,文章围绕创新创业的核心内容以及其相关问题,对创新创业教育做出分析和探讨,总结归纳了我国高校创新创业教育的几种不同模式。

简介：摘要几年来随着我国经济水平不断提高，科技创新日新月异，科技创业广泛发展。本文通过对国内外相关文献进行梳理，运用问卷调查和专家访谈等方法对科技型创业企业的融资状况进行调研，结果发现，科技型创业企业融资具有融资需求旺盛、融资规模较小、融资借款用途多样、融资频率高等特点，揭示融资存在的现实问题。分析现有互联网金融的新模式，基于创业企业发展阶段和融资特征设计了科技型创业企业的互联网金融支持模式。最后提出了相应的互联网金融支持对策。

简介：东莞,又称'莞城',位于珠江口东岸,号称'世界工厂',是广东重要的交通枢纽和外贸口岸。也是广东历史文化名城,有着1700多年的郡县史,距今1700多年前的三国时期建郡,是岭南文明的重要发源地,中国近代史的开篇地和改革开放的先行地。'今天的男嘉宾光听名字就不简单,成龙.真的是成龙大哥,我不会忽悠人,我拿人格担保今天的男嘉宾真的是成龙大哥.'随着主持人肖东坡的介绍,节目在热闹的掌声中拉开了序幕。

简介：许多研究者都认同创业兴趣是创新创业活动发生的内部驱动力,然而关于创业兴趣的研究在教育理论研究中却仍然存在缺位的现象.兴趣激发是培养创新创业人才的内在前提,兴趣是创新创业活动发起的原动力,是创新创业活动持续的能动力,也是创造性思维的启动力.为了提升学生的创新创业能力,应重点激发与培养学生求知的兴趣、知识转化的兴趣、关注市场的兴趣、公关社交的兴趣和组织策划的兴趣.

简介：摘要随着“大众创业、万众创新”号召的提出，高校大学生自主创业数量与日俱增，积极投身创新创业实践是对实现自身价值的一种直接诠释。大学生思维活跃、热情高涨，然而，其自主创业的成功率并不高，在大学生创新创业方面还存在许多问题需要解决。现将大学生自主创业前应该注意的几个问题进行简要说明，希望能够给积极投身创新创业实践的大学生带来一些帮助。

简介：在大众创业万众创新政策引导下,大学生创业率升高,但失败率也很高,这引发社会各界的广泛关注。该研究以Cannon、Edmondson、Cope等学者在创业失败学习的理论研究为基础,关注McGrath强调的在失败中学习,希望探索出有助于大学生创业失败后能快速从失败中恢复甚至再次创业的援助机制。通过对12位创业失败在校大学生的深度访谈,研究分析后构建了心理、财务和信息三方面的援助模型,证实了大学生创业失败者对十二个维度援助的需求,为高校共青团创新创业工作的开展及高校创新创业服务支持提供理论依据。

简介：摘要随着当今社会经济的迅猛发展，社会竞争的压力也越来越大，大量高校毕业生找不到工作的现象日益明显。为了能够提升高校毕业生的就业率，国家及社会推出了帮助和扶持大学生就业的政策，鼓励和支持大学生创新就业。近年来，国家辅助大学生的就业创业政策的实施有效地缓解了大学生创新创业的压力，而且在很大程度上提高了我国的就业率。但是，就目前情况来看，在我国大学生的创业政策仍然有很多的缺陷，面临着很多的挑战。本篇文章的主要内容就是对大学生的创业政策的困境进行简单分析和描述，并且在此基础上分析其政策的创新和转型。

简介：摘要创新努力是把一种新的生产要素和生产条件重新组合起来，并引入新的生产体系。创新是大学的灵魂，创业是大学的社会责任。在我国十二五经济发展的重要时期，迫切需要创新创业型人才的支撑和引领。而作为应用型地方性高校应结合上海“创新驱动，转型发展”的战略布署，在推进培养创新创业人才培养方面做出努力。

简介：在'大众创业,万众创新'的号召下,全社会的创新创业热情日益高涨。创新创业教育是我国教育体系的重要组成部分,为创新型国家建设提供人才基础和人才保证。与国内创新教育相比,国外创新创业教育的经验主要包括:创新创业教育理念,宽松的创新创业教育环境,专业的创新创业师资队伍和开放灵活的创新创业课程体系。通过分析总结美国、英国、加拿大等国家部分大学的创新创业教育经验,提出我国的创新创业教育应深化创新创业教育理念,探索符合高校特色的创新创业教育体系,营造宽松自由的创新创业教育文化。

简介：泉州市城镇集体工业联合社（简称“泉州城联社”）是泉州市人民政府直属正处级事业单位，现有编制24人，内设科室7个。主要职责是：接受市经委委托，行使城镇集体工业的行业指导、维护、监督、协调、服务职能，承担对原泉州市二轻行业的行业管理和市属二轻企业的行政管理职能；负责全市传统工艺美术保护发展的指导协调和监督管理工作。

简介：高职跨境电商创业能力培养目标需要在界定创业内涵、分析创业方向、梳理创业任务、明确创业能力构成和培养程度的基础上确定。创业有自主创业和岗位创业之分，前者比后者需要更扎实更全面的创业能力，在跨境电商领域岗位创业机会多于自主创业机会。高职院校跨境电商创业能力培养应以岗位创业能力的培养为基础，然后进行能力培养范围的拓展和培养程度的深化，兼顾自主创业能力的培养，形成能够适用于所有学生和所有创业需要的创业能力培养目标。