简介：交通运输是经济社会发展的＂先行官＂,在湖北孝南农村更是如此。一条条路、一座座桥、一辆辆客车,连接城乡,通达万家,让农村群众分享改革的实惠。为民生便出行2015年4月28日,湖北省孝感市孝南区朋兴乡柏园村村民李腊梅抱着孩子进城,在村口搭上了通村客车,—上车就高兴地说：＂以前只是在电视和报纸上看到村村通,没想到这么快就坐上了,不是在做梦吧？＂引得车上的乡亲们一阵笑声。

简介：普拉同老师：仔仔，美娜，你们会不会自制乐器呀？

简介：我最近发现我的脾气越来越大。在跟父母说事情的时候，如果我不赞成，就会马上跟他们争执。但在每一次的争吵之后，我都会后悔，觉得错的还是自己，可主动认错我又办不到。慢慢下来，我和父母之间的关系越来越冷漠了。（风中沙）

简介：我的额头上有一个小指甲盖那么大的黑色胎记，真的很难看，我就留了长长的刘海，然后遮住它。但是很多同学都知道这件事，有人就故意喊我“梅超风”，还来撩我的刘海。我很苦恼!

简介：莫扎特是18世纪末伟大的欧洲作曲家,尤其在歌剧上做出了杰出的贡献,他发展了意大利歌剧,并且开创了德文歌剧的先河。《魔笛》是莫扎特后期的一部重要歌剧作品。本文通过分析作品《魔笛》中几段具代表性的咏叹调和重唱来探讨莫扎特歌剧的声乐艺术风格,进而进一步解读他赋予歌剧的声乐艺术魅力。

简介：木笛聪聪有一支木笛,一支出类拔萃的木笛。手感细腻仿佛流水质地坚实仿佛玉雕,声音辉煌仿佛油画。这支木笛是母亲送给他的,是他五岁的生日礼物。如此贵重的礼物,母亲没有钱买。母亲卖掉一对银镯,不够,又拿出多年饲养鸡鸭刈晒湖草的积攒。这对银镯与其说是器物不如说是文物——它是母亲的嫁妆,再之前,是外祖母的嫁妆。母亲为聪聪买木笛,是因为聪聪爱木笛。六岁那年,县文工团来村里演出,听说聪聪会吹木笛,就把他从观众中找出来抱到台上,请他吹了一支洪泽湖渔歌。那天,母亲坐在最后最边的位置上,侧着耳朵凝神倾听。聪聪熟悉那个姿势,聪聪平常吹笛的时

简介：笔者结合教学实践,从代数论证法、图形结构、应用等角度对笛沙格定理进行了剖析.

简介：

简介：我生活在楠溪江畔，悠悠楠溪江，竹筏漂荡，山高水绿，瀑奇林密，美如画。小时候，跟玩伴们在楠溪江游泳、抓鱼、摸螺蛳，在田野里玩耍，登山爬树，孩童们能做的事情，我们都做得乐此不疲。

简介：~~

简介：每逢元宵节，我们如东的农村就要“放哨火”。元宵节那天，我们兴高采烈地把干枯的芦苇、稻草和茅草扎成碗口粗、一米来长的草把，等到黄昏时分拖到田边，用火点燃。

简介：三面环山,正南面山顶上一面五星红旗高高飘扬十分醒目,一座面积仅80平方米的夫妻哨所孤单地伫立在山脚下。这片大山深处的U形地界正是第十六集团军某装甲团的实弹射击场,李建利、刘力红夫妇数年如一日地坚守在这里。那年,射击场正式建成之初,团里需要选派一名生活上吃苦耐劳、工作上兢兢业业、特别是能忍受大山深处所带来的孤单寂寞感的战士来担负射击场看管任务,其实全团所有官兵都知道,战士李建利是最好的人选,可就是谁都不愿意张这个口,

简介：

简介：<正>西晋泰始十年,即公元274年,著名乐律学家荀勖运用了“管口校正”的声学原理,创制了一套“笛律”,共十二枚。《宋书·律历志》和《晋书·律历志》都不厌其烦地记述了其制笛的详细过程①。这在中国乐律学史乃至自然科学(声学)发展史上,均是一件重要的事。尤应注意的是,上书还记述了荀勖笛上构成的三调。在中国历史上“重道轻器”传统观念的束缚下,作为“贱工之学”的乐学理论往往不

简介：<正>辛笛是“九叶”诗人中的长者,早在九叶诗人聚集于星群出版社及其发行的杂志《诗创造》和《中国新诗》之前,辛笛20世纪30年代末就和弟弟辛谷合出了一本诗集《珠贝集》,收录了辛笛1932～1936年的诗作,《珠贝集》最后一首诗《垂死的城》是他赴英国留学前对北平的告别。1948年出版的《手掌集》中的“异域篇”也大都写于30年代末留学英伦

简介：一、牧童笛乃“器乐进课堂”之良选在音乐教学中,器乐教学是不可缺少的组成部分,器乐教学也是当前音乐教改的重要内容之一。在众多的乐器中,牧童笛因其结构简单、音色优美、演奏容易、易于学习等特点,特别适合在音乐教学中应用。我校将其引入音乐课堂已有二十多年,这不只是教具和教法的改革和进步,更重要的是使我们建立起一种新的观念,这种观念肯定了主动性和创造性的重要作用,突出了学生的天赋、内在激情和审美知性。二、尊重教育规律,激发学生兴趣在实际中我们不难发现,由于生理、性格、爱好等原因,并非所有的学生都喜欢唱歌,即使喜欢唱歌的学生,也会因为“音乐就是唱歌”这种单一教学模式而逐渐失去对音乐课的憧憬和兴趣。因此在普及音乐知识、提高音乐技能、训练音乐审美的过程中,器乐教学的重要性丝毫不亚于歌唱教学。鉴于中学音乐教育并非专才教育,要求每一个学生来苦练钢琴、二胡等乐器是不现实的。小小的牧童笛简便易学,会使学生容易接近音乐,拉近与音乐的距离,使其体会到演奏乐曲的快乐,并感到自豪。同时,多角度的调整教学环节、变换教学方式,将牧童笛教学与唱歌、欣赏、视唱、创作等教学内容相结合,可以创造音乐教学的新领域。三、牧童笛教学有助于学生素质的全面提高牧...

简介：

简介：摘要：新的教育教学形势下，小学音乐课堂教学工作的开展，要注重结合素质教育改革及新课程改革的发展形势，突出教学的针对性和有效性，培养小学生音乐核心素养，促进小学生更加全面地发展及进步。本文注重对小学中式印第安笛教学策略进行了探讨和分析，注重将印第安笛教学与音乐课堂教学进行有效地结合，使小学音乐课堂教学更加有效。

简介：是九月,秋意渐浓,霜染菊花。湘水寂寂。有风从篱笆上掠过,慢慢浸入肌肤。如水的凉意里,我却有着莫名的焦灼。仿佛娥皇、女英的泪惊醒我的旧梦。于是,我多了一份渴望,渴望冲破这千年沉寂的痛苦。是的,我是一杆竹,一杆空心的竹。

简介：本文探讨了先民选择音律的规律,他们最早是从开管泛音,或用等距方法得到两种不同的自然律。自然律由于维数较多而很不稳定。古人运用一种简化的方法——平移法,可以把多维律简化为较稳定的三维律或一维律。本文从贾湖骨笛音孔设计着手,算出其六声音阶属六等距律。它是四维律,可运用平移法简化为二维的纯律,形成羽调、商调、角调三种音阶。它们属独立的乐律体系,是音阶而并非调式,古代广泛流传于民间。战国时为楚调,唐、宋时为燕乐的重要曲调,在世界各地有广泛流传。