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简介：摘要人的潜能是无限的，是可以发展的。本文通过以职校生为研究对象，以科学发展观为指导，指出对职校生的学习能力培养可用持续学习与发展的方法进行。

简介：摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育，培养个性完善，综合素质强，能适应激烈竞争的创新人才？是我们每位英语教师值得深思的课题。

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简介：<正>《小学语文新课标》指出"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味"。但是由于种种原因,学生根本没有阅读课外读物的好习惯,这不仅对学生将来的发展不好,还使中国五千年文化的传承和发展岌岌可危。一、围绕课外阅读,培养良好习惯的意义很多家长和学生认为阅读课外读物是在浪费时间,对学习并没有多大的用处。其实让学生养成课外阅读的好习惯,对学生来说是百利而无一害的。它不但可以培养学生的读书

简介：大学生的文学生活包括日常写作、阅读以及参与校内文学社团活动等。海南师范大学桂林洋校区的大学生文学生活具有较好的样本性。经调查，我们发现，当下大学生的文学生活呈现出浏览式阅读盛行、自主性缺失等情况。这些情况的出现说明，当下大学生文学生活受到现有僵化的教育体制和网络文化的深刻塑造。

简介：微信作为一种新型信息传播媒介，因其功能的多样化、全面性而受到高等职业学校学生的青睐。微信提升了学生的人际交往能力，增强了其自主的能动性，满足了其心理健康发展的需要等，为高职院校提供了思想政治教育以及就业指导的新方法，但是学生对微信不合理的使用，则容易产生道德意识薄弱、沉迷虚拟世界等负面影响。因此，加强微信对高职学生及学生工作的影响分析研究，具有一定的理论价值和现实意义。

简介：在技工学校教学中,传统的教学观念依旧影响着一些院校,尤其是对学生的管理过于疏忽.有很多技工院校认为学生的管理与职业能力的培养是一个平行线,不存在交集,这也是造成技工学校学生管理过松的主要原因.本文针对学生管理中如何培训学生的职业能力进行探讨,希望能为一些技工学校的学生管理带来一些帮助.

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简介：语文的熏陶、感染作用是在学生的感动中发生的。可是,在大众传媒无处不在的今天,学生从牙牙学语开始,就耳濡目染于影视文化中。因影视具有形象、直观、冲击力大等特点,儿童容易被感动。学习语文,他们还能被文本感动吗？影视固然善于煽情,但它的局限性也给文本感动儿童留下了巨大的空间。第一,影视以鲜明的形象、曲折的情节动人心弦,使儿童瞬间得以感动,但没有对人物内心的透视,所以儿童的感动难以深刻,这是它的肤浅处。而文本,既有对场景、

简介：摘要为了适应新课改的要求，提高英语教学实效，教师必须转变教学观念，以学生为主体，激发学生的学习积极性。为此，本文就其作一简述，以期为教学实践提供参考依据。

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简介：摘要学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力，如何激发学生的兴趣，并培养学生的数学思维能力是每一个数学教师面临的问题，本文结合笔者从教多年的经验，提出自己一些浅薄的意见，希望与同行共同探讨。

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简介：老师：“多位数减法，遇到低位数不够减时，就向高位数去借。”酱油学生：“高位数不借怎么办？”老师：“你出去!”

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