简介:摘要:幼儿总是充满了想象,他们喜欢用各种颜色、线条、形状和图案来表达自己的思想和情感。在教育幼儿时,教师要注重培养他们的创造力。然而,在现实生活中,有些老师只注重幼儿们的学习成绩,让他们很早就进入了学习状态。这不仅影响了幼儿们的创造力,而且导致了他们的性格和心理问题。基于此,本文主要探讨了幼儿自由绘画教育中,教师应该如何扮演好引导者的角色,并提出创造适宜的绘画环境、提供丰富的艺术素材和激发幼儿们创意是教师在教育过程中需要重视的点。同时,在幼儿自由绘画的过程中,教师需要注重幼儿的感受需求,给予他们尊重和支持,指引他们开展有野心的为艺术品而生涯发展,并为他们提供一个能够释放内心的空间和环境。
简介:【摘要】在课程游戏化的实践研究中,我们坚持立足实际,坚持儿童本位立场,将现有户外资源进行优化和整合,从游戏活动场地、游戏内容、游戏材料等方面对户外游戏进行优化,将游戏理念、游戏精神渗透于户外游戏中,本文阐述了如何基于幼儿立场开发和利用户外资源引发幼儿的深度学习,使幼儿园户外游戏变得更加生动、有趣、有意义。
简介:目的:考察中药化合物组释放动力学新理论在银翘解毒片释放特征评价中的适用性。方法:以Kalman滤波法为基础,进行紫外分光光度法测定银翘解毒片化合物组标准谱、线性、精密度、稳定性等方法学研究,测定银翘解毒片及其粉末的化合物组释放特征。结果:方法学结果表明,在0.112~1.120mg生药/mL范围内银翘解毒片化合物组呈线性相关(r=0.9997);高、中、低化合物组浓度测定的RSD分别为0.05%、0.07%和0.31%,浓度分别为0.278,0.556,和1.120mg生药/mL的供试液化合物组在24h内稳定。结论:化合物组释放度能简洁、可视、直观地反映银翘解毒片多组分释放动力学特征,中药化合物组释放动力学新理论可以定量地揭示传统中药制剂的新内涵或其给药系统的活性组分释放特征。
简介:她就是金韵蓉。名字里有花香,一见到她就觉得如沐春风,好像置身于一种“花境”——这是我的自造词,因为她的确周身带着一种气氛,那气氛使人放松,是让我感到舒服的一种温度,和她聊天,不管你说什么话,你都不用三思,不用考虑,不用紧张。也许是因为她有心理学的专业背景,她懂得如何调控她的身体语言和与人之间神秘无声的“精神触摸”,但是学习心理学的人士我也见过不少,却惟见她这样淡定若菊,似乎用一种母性的温暖笼罩了所有和生活有关的词语:痛苦,挣扎,压力,悲伤——所以我觉得,她今天从事的一切,不仅仅来源于她所受到的教育和她所遇到的机缘,她的生活得自于她的性格和她对女性角色的理解。