简介：

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简介：摘要我认为教学设计的书写形式可以且有必要进行优化。经过研究和实践，目前流行的思维导图正是教学设计非常好的辅助工具。思维导图是一种图形思维工具，具有图形性、发散性、联想性等特征。运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，文字精简，以关键字的形式直达主题。并辅助以颜色、图片等多种表现形式。在实际运用中，思维导图就像一棵目录树，教学设计中各环节就像树上的枝干，每个枝干又包括一些子枝干，同时利用颜色、链接等分配好各部分的关系，有了这张图，教师对于课堂整体把握、时间分配、过渡衔接等也就非常清楚了。

简介：作为实施素质教育的一种重要手段,现代教育技术的运用受到越来越多教师的重视和广大学生、家长的欢迎.多媒体计算机是一种集视听于一体的高效的信息传播工具,它的强大功能是传统教具所无法比拟的.恰当和正确地选用多媒体技术辅助美术欣赏教学,可以显著地提高课堂教学效益,提高小学生的美术欣赏能力.

简介：本文阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性；探讨了多媒体辅助教学存在的问题；并构建了计算机多媒体辅助教学的一般应用原则。

简介：摘要多媒体技术以图文并茂、声像俱备的展现形式，使教学手段大大丰富，对教学质量起到了促进作用。同时多媒体教学也有一定的弊端，我们应将传统教学和多媒体教学有机结合，充分发挥各自优势，提高现代教学水平。

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简介：摘要由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，往往会影响课堂学习效果。因此，运用信息技术可以创设出一个有趣生动的教学情境，化无声为有声，化静态为动态，化抽象为具体，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，从而，更有效地使学生的有意注意时间延长、持久度也延长。利用信息技术教学，可以通过模拟演示，借助事物具体的形象进行思维学生可以边观察边思考讨论。这样既活跃了课堂气氛，激发了学生的求知欲，又培养了学生的观察能力、想象能力、综合分析解决问题的能力。

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简介：如今,以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的信息技术已渗透到社会的各个领域。计算机作为一种辅助的教学工具,也已悄然走进学校,并越来越受到重视。人们正形成这样的共识:“没有办学条件的现代化,就没有教育现代化;落后的生产工具,产生不了先进的生产力。”事实的确如此,计算机辅助教学充分将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙结合起来,使传统教学中许多抽象、不易突破的教学重点、难点变得具体、生动、形象、直观,易激发学生

简介：网络技术革命对传统的教学模式、教学方法、教学内容、教学手段等正产生着深刻的影响。比较文学的教学也不例外。我们的比较文学教学资源网站就是在这一大背景下的产物。我们在建构主义学习理论的指导下，进行了比较文学课程的网络辅助教学尝试，井就教学实践中网络学习文化等问题进行了探讨。

简介：众所周知，音乐向来被称作是开启人类心扉的钥匙，所以有些英语歌曲和歌谣在许多非英语国家却也能让人琅琅上口，耳熟能详。几年来，我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，收到了很好的效果。

简介：摘要望子成龙、望女成凤，这是大多数家长的夙愿吧！但，怎样才能成为人中之龙、人中之凤呢?这又是每位父母该思考的问题。有人说过“只要教育得法，即使是普通的孩子，也会成为一个不平凡的人。”家庭教育是人生的第一篇章，是个体社会化的奠定教育，儿童出生后的第一个生活环境就是家庭，父母的言行都会在孩子有效纯真的心灵上烙下印记。只有在父母的指导下，他们才能认识自己周围的一些人际关系。他们的思维、语言、智力才能得到发展。家庭教育是孩子的“人之初”教育。教育水平的高低，决定着孩子做人起点的高低。特别是小学低年级的孩子。识字是这一阶段的重大任务，有许多孩子，老师在课堂上教的生字，放学回到家里就又忘了，因为，孩子记得快，也忘得快。书本上认识的字，到别的地方出现又不认识了。许多家长都为此苦恼。现我把培养女儿所得的一点方法介绍给大家。

简介：多媒体技术在当今社会的各个领域得到了广泛的应用，在教育领域也越来越受到青睐。但某些教学软件在实际运用中，与授课教师的要求还有一定的距离。因此在实际教学过程中，我也尝试自行编写一些更贴近教学实际的软件，取得了很好的效果。

简介：摘要随着现代化教育技术的发展，利用多媒体计算机辅助教学在各学科的教育教学领域中已被广泛应用。勿庸置疑，多媒体以其畅通的信息渠道，集光影、信息处理、传递、文字输送等功能于一身，直面五彩缤纷的世界，为教育教学开拓了更广阔的空间。其直观性、生动性、趣味性等特点不仅可以提高教学质量和效果，更可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，达到教师教学状态好、学生学习主动的目的。但我们同时不得不清醒地认识到,许多教师对多媒体辅助教学的理解、设计或是使用还存在着一些误区。

简介：近几年来,随着现代化计算机科学技术的飞速发展以及它在教育部门中的广泛应用,计算机辅助教学(CAI)得到了前所未有的发展。在欧美各国CAI的应用尤为普遍,许多大中小学广泛采用CAI教学,我国的许多教育单位,特别是高校也已开始了CAI的研制、开发工作,虽然起步较晚,但亦取得了不少成绩,有许多成果已投入使用,并产生了巨大的效果。本文拟就CAI的发展概况作一介绍,并对今后的发展提出一点建议和设想。

简介：摘要小学生非常喜欢游戏，将游戏融入到教学中对于学生学习兴趣的培养是十分有利的，这在小学英语教学中同样适用。然而，要想收到好的游戏教学效果，对小学生的英语学习现状和在小学英语教学中运用游戏教学的必要性进行分析是必不可少的，在此基础上总结出的游戏教学设计方法和游戏组织要领才会适合学生。

简介：摘要： 小学体育作为一个户外的课程内容，能够更好地为互动活动提供便利条件，课堂的有效互动是至关重要的，在体育课堂上建立良好的同学和师生关系，促进学生和师生的交流与沟通，能够提升学生的上课热情，从而提高体育课堂教学效率。因此，体育教师应该主动寻求游戏式的教学形式和内容，完成互动式体育教学。

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