简介：一位老人当年向他的亲家借了一笔钱,后偿还了,但还款时他没有收回借条,因此发生纠纷诉至法院。在法庭上,老人说钱已经还了,但提供不了还钱的证据,而亲家则出示了借条说钱没还。法院最终判决老人败诉。老人不服,申诉上访达七八年,至死不渝。对此,湖北省高级法院副院长吴德桥说,也许事实真相正如老人所述,但法官只能依据当事人提供的有关证据来认定事实和法律关系。也就是说,即使那笔借款已经偿还,法院也不得不判决老人败诉。这个典型案例反映了'客观事实'与'法律事实'之间的

简介：现有的插值型数值微分公式是基于n次插值多项式而建立的,借助多项式插值的迭加思想而构造的有理插值函数,从而给出的数值微分公式更灵活有效,便于实际应用,并用实例加以验证.

简介：一日闲来无事，“＋1”、“0”、“-1”三兄弟相约去数学乐园游玩，他们三个在那儿遇到了许多不可思议的事情，到底发生了什么呢？我们也一同去看看吧．

简介：好友苏菲是个优质剩女,不认房产不认车,义无反顾的嫁给了郝波这个除了爱和青春可以说是一无所有的'凤凰男'。但是这么纯粹的感情却没过上像童话里那样王子和公主的幸福生活,'凤凰男'身后势必有一个庞大的农村亲戚阵营,时不时来打扰小两口的平静生活。一次两次之后,苏菲女汉子的本性暴露,心直口快坦率真实,她爱就是爱,恨就是

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简介：学习应有探究和反思的过程.在解决问题后同学们要进行深入的反思,总结规律,这样学习才会有收获和提高.为提高同学们发现问题、分析问题、思考问题和解决问题的能力,本刊特开设"探究与反思"栏目,针对某一知识点给同学们提出一些新的问题,并提供思考交流和发散的空间,逐步发现和认识问题的本质,激活同学们的思维,克服解决问题过程中的困难和障碍,进行深入的探究.目的是使同学们在探究中反思,在反思中提高.同学们探究过程中如有哪方面未解决的问题或感悟或困难,欢迎来信或发电子邮件过来,大家一起交流哦.

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简介：<正>哇哦,这次小编收到了好多可爱的小作者来稿,有写诗的,作词的,创作小说的,这次我们为大家送上宁夏银川市第六中学初三(5)班的学生来稿:

简介：　　一、选择题　　1.下列各数中,既是分数又是正数的是().……

简介：交通与信息技术的日益发达开始让世界变得越来越小,海量资讯以不同方式源源不断地涌进我们的头脑,无论愿意与否,我们都必须承认,这是一个地球村的时代。商业高度发展,市场喧嚣纷乱,从传统行业到影视娱乐再到职业体育,到处都充斥着各种广告宣传。而作为商业营销的一种手段,炒作与包装也成为了机构乃至个人推介产品、吸引人气的不二法宝。

简介：　　一、精心选一选　　1.2006年某企业总产值约为16780000元,用科学记数法表示总产值为().　　A.1678×104元B.16.78×106元　　C.1.678×108元D.1.678×107元　　2.下列说法中正确的是().　　A.近似数25.0和25精确度一样　　B.近似数25.0和25的有效数字个数相同　　C.近似数2万和近似数20000的精确度相同　　D.近似数0.0204有3个有效数字……

简介：数的发展是中学代数的基础，没有这个基础，其他的内容都无法学习．在初一，首先要学习的就是负数，把数发展到有理数的范围．

简介：<正>数学是我们身边的科学,我们要学会运用数学的思维方式去观察、分析现实生活,去解决生活和其他学科学习中的问题,增强我们应用数

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简介：摘 要：有理数的运算是初中生计算能力培养的关键时期，如何计算，需要方法与一定技巧的，要观察题目的结构，明确运算的顺序，平时要积累一定的经验，合理运用方法会给运算带来简便。

简介：为了深入研究数学概念课教学，本刊2016年第5期刊出一则“正比例函数的图像”的教学设计，同时，在本刊网站及微信公众号（zhongshucanl972）推出其课堂视频，以此面向全国征集点评稿。活动自开展以来，受到读者与教研团体的广泛关注，截至7月15日，共收到来稿近30篇。经过栏目组遴选审定，现分期呈现研究成果，本期刊出其中6篇，希望能对读者数学概念课教学提供参考和借鉴。

简介：1．（1）在2^3中，底数是——，指数是——，结果是——。（2）在－5^2中，底数是——，指数是——，结果是——。

简介：分母有理化,是根式运算中的一个重要内容,其基本的方法就是在分子、分母上同乘以分母的有理化因式,但如能分析题目的数值结构特点,灵活施以各种方法,则更为简捷,举例如下:l逆用分式加法法则

简介：有理数是初中数学教学的重点和难点之一，不少同学在解决有理数的问题时，常因诸多因素导致各种各样的错误．现将一些常见的错误归纳如下，帮助同学们在解决有理数问题时减少或避免出现错误．

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