简介：摘要：随着当今社会追求的变化，我国公众的生态理念也是逐渐的被唤醒，建筑领域也是如此，建筑绿色节能施工技术已经成为我国房屋建筑领域未来的发展核心之一。当然了想要实现绿色施工也要严格按照绿色节能标准技术来做才可以实现所倡导的节能环保城市的建设。基于此，以下对建筑节能与绿色建筑技术的有效应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：生活情境教学不同于传统的教学方式，它打破了长期以来教学上的照本宣科，将学生的生活实际融入了数学教学中，以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段，小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的，将其运用到小学数学教学中，能够有效提升其教学效果。

简介：摘要： 在绿色建筑设计中，基于整体角度分析，对建筑结构的维护结构进行优化，应用智能化的遮阳体系，温度控制系统，应用了绿色的材料以及多种技术，可以达到优化建筑设计的目的。基于此，本文章对建筑节能与绿色建筑技术的有效应用，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：问题导学法是基于问题引导的学习方法。随着初中数学知识难度逐渐上升，传统的教学方式已经不能满足学生课堂上的需求。为促进学生高效学习，本文从设计合理问题、积极提问、思考问题、总结问题这四个角度展开分析，旨在于利用问题导学在教学中更好的帮助学生们学习数学的知识。

简介：摘要：信息化教学就是指在教学中合理地运用信息技术手段，让教学所有的环节都数字化，以达到提升教学质量与效率的目的。微课作为信息技术下的一种新兴产物，它在小学数学教学中的有效运用能推动小学数学信息化教学进一步前进，为小学数学教学增添更多的生机与活力。本文将探究运用微课推动小学数学信息化教学的有效策略，希望能够对小学数学教学有所裨益。

简介：摘要：微课作为一种新的教学模式，随着高效课堂的探索与推进，微课融入在许多学科的教学中，而在小学课堂中，数学作为一门颇有难度的学科，将微课运用于实践教学中，能够使小学数学课堂所学知识更加形象化，创造轻松良好的学习气氛，利用微课对学生进行课后辅导，以便达到更高效、更优良的教学成果。本文针对微课在小学数学教学中的有效应用策略进行探讨。

简介：摘要：将小学数学教学内容融入游戏中，教师能利用游戏引导学生掌握相关知识点，同时，游戏教学法又符合学生当前认知特点，满足素质教育的目标，在实际应用中具有很高的研究意义。

简介：摘要：在小学数学教学中加入游戏活动，是指将小学生喜欢的游戏融入数学教学中，让学生能够在轻松、愉悦的氛围中学习数学知识。把教学内容与游戏合二为一，不仅能让学生掌握教材内容，还能培养学生的思维能力。而且游戏教学作为一种全新的教学方法，其教学成果是十分显著的。

简介：　　【摘 要】小学三年级的数学课程难度渐渐增大，对学生的学习自主性也就有了更高的要求，如果教师不知变通，还一直沿用“注入式”的传统教学模式，不将学生放到教学活动的主体地位上，就会让学生对学习产生排斥心理，进而出现上课走神的情况。提问式教学的应用，调动了学生的听讲积极性，增强了教师和学生之间的互动，也活跃了学生的思维，让学生在回答教师提出的问题的同时锻炼独立思考的能力。教师在教学活动中，应当时刻清楚自己的角色，以自身为主导，以学生为主体，在课堂中适当增加提问环节，集中学生注意力，调节师生关系，进而达到培养学生自主学习能力，提高教学质量的目的。

简介：摘要:随着我国经济社会的不断发展，人民生活水平的不断提高，越来越多的人们开始注重对于艺术的感知和欣赏。小学也更加注重对于音乐美术课程的开发和建设。对于小学生而言，不仅要有良好的知识基础，更加要注重提高欣赏美的能力。对于音乐教学而言，体态律动是十分重要的，我在这能学到音乐的表层含义，而不能真正感受到音乐的魅力。本文主要提出了在小学音乐教学中体态律动的有效应用策略，希望对于一些小学音乐教师有一定的参考价值。

简介：摘要： 田径运动是 小 学生 必须 掌握的一项运动技能 ，是小学体育教学工作中的重点内容 。作为培养学生体育素养的重要阶段，小学体育对于推动学生身体素质的发展有着重要的作用，小学体育教学也受到了社会各界的广泛关注。如何提高小学体育 教学总体水平 ，是当前学校体育工作的重要工作内容，为此，本文将对小学体育田径教学中如何有效运用体育游戏进行研究，以期能够提高小学体育田径教学的教学水平，为其他地区学校的体育教学工作提供理论依据和经验借鉴。

简介：摘要：自古以来就有因材施教的说法，在教学中教师根据学生间的个体差异，实施不同的教学方案，能够有效帮助学生达到更好的学习效果。随着逐步深化教学改革，初中英语教学也加强了有效教室的建设。通过有效利用分级教学法，改革了传统教学法，调和了学生的学习条件和人格特质。分层教学可适应每个学生的学习需求，发展学生的英语学习技能，并积极参与相关的英语学习和研究，从而有助于提高学生的英语学习效率并促进学生的发展。因此，本文首先分析分层教学在初中建立高效英语课程中的重要性，然后重点研究分层教学策略如何构建高效英语课堂。

简介：摘要：教师在教学过程中，应该要明白一个道理。人各有不同，学生也是如此。他们可能有的性格迥异，可能各自有着各自的习惯。在学习上每一个学生的学习状态都不一样，他们的学习成绩自然也就不一样。对于知识，不同的学生接受知识的能力不同。所以面对学生不同的学习需求的时候，教师们要学会怎样去合理解决。在过去的教学中，教师都没有太重视这方面的建设。很多都是一刀切的教学方法，很不利与学生的个性发展和全面提高。

简介：摘要：课堂提问是课堂教学的重要组成部分，适当的课堂提问能有效地将学生注意力集中起来，充分发挥学生主体作用，让每个学生都参与到课堂教学活动中来，从而取得良好的教学效果。教师灵活的使用课堂提问，能够活跃课堂气氛，并且能大大提高教学效率。

简介：摘要目的探究瘢痕疙瘩成纤维细胞(KFs)中是否存在Warburg效应，及增生性瘢痕成纤维细胞(HSFs)、萎缩性瘢痕成纤维细胞(ASFs)是否存在类似现象。方法瘢痕疙瘩、增生性瘢痕、萎缩性瘢痕及正常皮肤标本，均来源于中国医学科学院整形外科医院患者手术后废弃组织，每种标本各来源于8例患者。分离培养KFs、HSFs、ASFs及正常皮肤成纤维细胞(NFs)，检测各组细胞葡萄糖消耗量与乳酸产生量；以qPCR检测各组细胞糖酵解关键酶mRNA的相对表达量；利用2-脱氧-D-葡萄糖(2-DG)抑制KFs与NFs中糖酵解，对比2种细胞增殖活性的变化。结果KFs组的葡萄糖消耗量及乳酸产生量较NFs组分别增高达45.5%、38.1% (P<0.01)；而HSFs组、ASFs组与NFs组相比，差异无统计学意义(P>0.05)。KFs组己糖激酶、丙酮酸激酶、乳酸脱氢酶mRNA的相对表达量分别为NFs组的4.7、2.7、1.8倍(P<0.05)；而HSFs组、ASFs组与NFs组相比，差异均无统计学意义(P>0.05)。2-DG作用下，KFs组与NFs组细胞增殖活性分别降低37.5%、27.0%，糖酵解抑制剂对KFs增殖活性的抑制作用显著高于NFs组(P<0.05)。结论KFs中存在Warburg效应，而HSFs及ASFs中无类似现象。

简介：摘要： 在素质教育改革进程中，小学体育是非常关键的部分。为适应素质教育的基本要求，让学生踊跃参与体育活动，教师有必要创新体育教学理念，充实教学手段、方法，确保体育教学的有效性。由于小学体育教学所面对的对象是思想还未发育完全的小学生，其自我约束能力比较差。因此，需充分调动学生对体育的积极性，激发他们的潜能。对此，小学体育教学中需适时地运用游戏法。体育游戏的运用能寓学于乐，将娱乐与学习、锻炼有效地统一。通过有趣的体育游戏，让学生爱上体育运动，强化他们的集体意识，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：目前，信息技术、数字技术和计算机技术已经实现了全面的普及，给人们带来了全新的生活方式，我国已经全面进入信息化时代。在工程测量中测绘新技术的应用起到了重要的作用，许多先进的测绘信息技术就已经应用到工程测量中，并在实际工作中发挥着重要的作用。测绘新技术不但可以提高测量的精准度，而且大大提高了测量的效率，可以满足各种环境下的工程测量，这对今后工程测量事业的发展具有重要意义。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对地质工程测量中如何有效应用测绘新技术提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：在地质工程测量过程中，传统测量技术无论在精度层面还是效率层面均满足不了需求。新测绘技术的出现，弥补了传统测量技术的不足。论文以某道路改造工程为例，将多种新测绘技术融为一体，提出综合应用方案。实践应用结果表明，技术融合应用方案可以准确采集和处理地质信息，对工程改造规划帮助较大。

简介：摘要：在经济全球化的今天，区域发展被卷入到了全球范围的生产和消费活动的重组过程之中，企业集群作为一种独特的产业组织形式，有效地提升了区域中企业资源整合能力并促进了区域经济的快速发展，本文探讨了要素集聚、空间效应对企业集群发展能力提升的作用机制，并给出结论。

简介：摘要：随着课改的不断实施，当前我国的教学模式也在改革中不断进步。微课作为教学模式之一，它冲破了传统授课的局限性，运用趣味性、形象性、灵活性，给教学带来了新的活力，取得了显著的教学成果。本文就以微课为话题，探索它在小学数学高段中的有效应用。