简介:摘要目的探析护理实验室管理与护生综合素质的培养途径。方法通过建立健全护理实验室管理制度、管理措施,建立培养护生综合素质的途径,可培养出更多适合社会需要和社会发展的高素质护理人才,满足社会对护理人员的需求。结果通过建立护理实验室管理制度、完善护理实验室管理措施,成立学生自主管理小组,使开放式的管理模式和管理理念趋于成熟。通过对护生综合素质的培养,提升了护生人文素养、吃苦耐劳精神、沟通和交流能力、创新精神与开拓精神。采用人性化、科学化、规范化的管理理念和管理模式,大大加深了护生对护理事业的热爱,提升了护生的实践能力、组织能力和责任意识。结论在护理实验室管理中,科学、规范、人性化的管理模式是为社会培养高素质护理人员的主要途径,可为社会输送大量的应用型、高素质护理人才,为临床护理学的发展奠定重要基础。
简介:摘要核电站离不开辐射监测,电离辐射计量实验室就是检定、校准核电站内各类便携式辐射仪表的场所,本文主要介绍电离辐射计量实验室安装建设的各个阶段和主要设备。
简介:通过文献分析法识别了建筑信息模型技术(BuildingInformationModeling,简称BIM)面临的10项挑战因素,基于对24位专家的问卷调查,运用决策实验室法分析了各挑战因素的关系和所处地位.研究表明,核心挑战因素是人才和技术培训的缺乏及相关法律政策的不健全.若通过高校开设BIM课程,使相关专业毕业生对BIM有深刻认识,并具备相应技能,则BIM技术面临的诸如培训费用高,传统模式难以改变,各参与方之间权责不明、合作混乱,相关人员对BIM工作流程不熟悉等问题都将迎刃而解.同时,政府应进一步颁布相关法律政策来规范、保护、激励BIM的健康可持续发展.
简介:摘要目的探讨研究血型实验室的输血检验的质量控制及安全。方法选择2013年1月到2015年1月于我院接诊的需输血患者共1000例,2013年1月到2014年1月的500例患者为对照组,2014年1月到2015年1月开展质量控制的患者为观察组,比较两组患者的输血安全性。结果对照组患者出现45例输血不良反应,总发生率为9.00%,观察组患者出现10例输血不良反应,总发生率为2.00%,观察组患者的总发生率显著高于对照组,两组患者比较有统计学意义(P<0.05)。结论在输血实施前进行血型实验室的输血检验质量控制可以显著降低输血不良反应的发生率,确保临床输血的安全与质量,进而提升治疗效果,值得在临床上大力推广。
简介:目的对2015年8月广东省连州市发生的1起疑似百日咳家庭聚集性疫情进行流行病学调查和实验室检测。方法对疑似百日咳病例及其密切接触者进行流行病学调查,采集病例及其密切接触者的血清及咽拭子样本,采用ELISA方法对血清进行百日咳毒素IgG(PT—IgG)抗体、百日咳IgM抗体检测,对咽拭子样本提取DNA后采用聚合酶链反应(PCR)进行百日咳杆菌特异基因(IS481)和副百日咳杆菌特异基因(IS1001)检测。结果本起疫情共报告疑似百日咳病例3例,首例病例为6岁女孩,第2、3例病例为首例病例的妹妹(2岁3个月)和弟弟(1岁)。首例病例百日咳PT—IgG和IgM抗体均为阳性,第2例病例及患儿母亲IgM抗体为阳性,其余均为阴性。5份咽拭子样本提取核酸后进行荧光PCR检测,3例病例百日咳杆菌特异基因(IS481)均为阳性,而副百日咳杆菌特异基因(IS1001)均为阴性;患儿父母百日咳杆菌特异基因(IS481)和副百日咳杆菌特异基因(IS1001)均为阴性。结论此起疫情为广东省近年发现并有实验室检测和流行病学依据的疑似百日咳家庭聚集性疫情,提示今后要加强百日咳实验室检测和流行病学监测,及时采取有效防治措施。
简介:摘要首先本文系统分析了ISO/IEC170252005《检测和校准实验室能力的通用要求》相关理论,详细说明了技术要求相关内容,依据ISO/IEC170252005《检测和校准实验室能力的通用要求》,结合实验室实际情况,构建了通标标准技术服务有限公司武汉分公司矿产实验室质量管理体系,并对体系进行实施和运行进行分析。
简介:目前高校计算机实验室建设一般都采用普通PC计算机或无盘工作站的方式,存在容易遭受病毒、流氓软件攻击,系统垃圾文件增多导致系统性能下降、故障率高、维护工作量大等问题。针对上述问题,本文研究基于私有云计算的高校计算机实验室层次化服务平台,试图开创高校计算机实验室建设的新模式,该模式对原有建设方式存在的问题均有较好的解决方案。
简介:摘要目的针对病原微生物实验室工作人员所面临的职业危害,制定有效的管理对策,从而控制危害,预防职业安全事故的发生,保护工作人员的健康。方法通过对近年实验室检验人员及病原微生物实验室人员职业危害的相关文献的查阅和分析,结合生物安全实验室管理要求和职业病防治等相关学科知识,探讨病原微生物实验室工作人员所面临的职业危害,分析原因,制定有针对性的措施与管理对策。结果病原微生物实验室人员在工作中面临生物性、物理性、化学性因素及社会心理因素等职业危害因素,对工作人员的身心造成了一定的影响,不利于工作人员的健康。结论通过健全职业防护法律法规体系,建立和完善实验室职业防护标准,完善制度和措施,加强实验室安全管理;并通过加强实验室人员的生物安全知识培训、职业防护培训,增强职业防护意识,有效预防病原微生物实验室人员的职业危害,保护工作人员的健康。