简介：摘要AutoCAD制图比传统图板画图具有很多优越性，AutoCAD工程绘图技以简单、快捷、存储方便等优点已在工程设计绘图中承担着不可替代的重要作用。许多工程都应用了计算机进行辅助设计和辅助绘图，尤其建立了计算机网络辅助设计与管理后，不仅能提高设计质量，缩短设计绘图周期，而且创造了良好的经济效益和社会效益。

简介：在用MapInfo编制小区域土地利用现状图的过程中，需要把GPS测绘的数据导入CASS中进行矢量化。然后把矢量化的数据导入MapInfo进行土地利用现状图的绘制，然而数据导入过程中会出现坐标系统不一致的问题，针对此问题提出四种简单快捷的解决的方法：块平移、带基点复制法，move平移法，矢量工具法，并比较四种方法得出结论。

简介：英刊《新左翼评论》第60期（2009年11—12月号）发表汤姆·雷弗（TomReifer）纪念著名理论家乔万尼·阿瑞吉的文章，对阿瑞吉的生平和理论成就做了评述，认为纪念阿瑞吉及响应其创建一个更人道的世界体系的理想的最好方式便是重新回到关于我们这个时代的中心问题的讨论上来。《新左翼评论》杂志也在为此文所加的导言部分对阿瑞吉的理论成就做出了高度评价。文章主要内容如下。

简介：介绍了教学中注重AutoCAD技巧训练的必要性、绘图应遵循的原则，使学生能够掌握AutoCAD绘图技巧，从而提高绘图效率。

简介：摘要：本文论述了su睡r和ArcView两软件结合解决了数据格式（．shp、-bln）转换问题，利用ArcView软件完成行政区域矢量图的图层绘制工作，结合气象数据，通过Suffer8．0软件绘制等值线图。并以遥感数据为数据源对Surfer在气象绘图中的应用做了详细的说明。关键词：Surfur；Arcview；遥感；气象

简介：在制图教学中，长期存在着学生看组合体视图难、教师讲组合体难的问题。为了提高学生们的看图能力，基础部制图教研室各位制图教师经过几年的酝酿和努力，研制开发了在制图教学中的计算机教学软件，以计算机作为制图的教学工具，收到了直观而又显著的教学效果，解决了长期困扰制图教学的一个最重要而又最难解决的问题。

简介：

简介：摘要在体育教学过程中，教师一般采用讲解与示范让学生掌握技术动作及其要领，但小学阶段的学生专注力较低，注意力容易分散，知识的储备时间较短，教师的技能动作示范不能给学生建立长时间清晰完整动作表象。这就需要我们配合体育绘图方法以极为简单的线条勾勒出人体形态和动作技术结构，使体育绘图成为提高小学体育课堂效率的有力工具。

简介：【摘要】目的：分析绘图教学法用于解剖学教学中应用价值。方法：选取2019级2个班84名医学生为样本，均开展解剖学教学，A班开展绘图教学，B班开展常规教学。结果：A班标本考核成绩、期末考核成绩均高于B组，P＜0.05。结论：绘图教学法用于解剖学教学中，可帮助学生理解、绘制图谱，提升考核成绩，有利于培养学生综合素养。

简介：摘要：针对目前国内市场抢险救援装备结构功能单一、环境适应性差等缺点, 研发全地形履带式抢险救援工程车。介绍该车的结构组成及性能特点。该车集机、电、液技术于一体,在接地比压、转弯半径和纵向通过半径等方面显著优于通用车辆,可在高速行驶中经过各种复杂、恶劣的地形,可在野外进行车辆、人员救援,物资吊装,野外维修等作业,特别适合在高寒山地、热带丛林、沙漠戈壁、沼泽滩涂和土岭障碍等各类复杂地形环境中执行抢险救灾和保障任务。[1]

简介：摘要：为解决测绘工作劳动强度过大、工作效率低下的问题，提升测绘操作有效性、便捷性，使从业人员更好地应对测量数据体量激增、结构异化的新形势，保障测量工作顺利推进，文章简要阐述批量绘图技术应用优势，指出其能够显著提升绘制工作精确性、时效性，在此基础上总结归纳应用思路及要点，从命令模板搭设、图纸自动化输出、图层元素编辑修改等方面进行展开论述。

简介：摘要：FLASH是一种流行且广泛使用的多媒体动画制作软件，具有强大的动画制作功能和出色的视听性能。在教学过程中，要培养学生的创意思维和逻辑分析能力。创意思维是设计的核心，用FLASH将他们的创意和想法转化为动画。学生在掌握FLASH软件使用的基础上，可以真正实现动画设计和制作。

简介：新疆油田MN气田属于高压、中孔隙度、中渗透率气田．应用气测录井的皮克斯勒烃比值法、3H法、三角形图板法等常规解释方法，无法对该气田气水层及合气水层进行有效解释，且荧光录井无显示。针对此情况，通过对该气田4口井27层气测录井全烃及烃类气体组分显示特征分析，发现气层气测异常明显，全烃曲线呈箱形、组分齐全，C1～nC5相对含量依次降低；水层及含气水层同样气测异常明显，全烃曲线呈尖峰状，组分及组分相对含量和气层相同。针对上述问题，提出了烃类比值和烃气指数解释评价图板，为现场快速、准确评价气水层提供一种有效手段。在该气田4口井27层的应用表明。其回判解释符合率达到85％以上，效果较好。

简介：摘要：地理课程作为一门综合性科学课程，旨在培养学生对地球及其各种自然现象和人文现象的认知能力、理解能力和实践能力。传统的讲授方式可能对学生 学习兴趣和思维发展产生限制。因此，寻找一种合适学生的有效教学方法变得尤为重要，板图板画教学作为一种注重图形化呈现和创意表达的教学方法，被越来越多的教师用于地理课堂教学中。基于此，本篇文章对新课程背景下，板图板画教学在地理课堂中的运用进行研究，以帮助教师更好地进行教学实施，促进学生在地理学科中的学习和发展。

简介：摘要：高中地理新课标注重培养学生的核心素养，在教学中，我深刻体会到板图板画、自制教具与多媒体在高中地理课堂结合，可以很好培养学生的核心素养。本文从高中地理课堂教学入手，探讨教师如何结合板图板画、自制教具与多媒体，用以提升学生的地理核心素养。

简介：简要说明了CAXA电子图板的独特性能及其在图解法求解复杂水力学问题、绘制WES曲线、根据数据文件生成曲线等方面的应用。

简介：通过分析在高职环艺教学中手绘与电脑训练的误区,认识到手绘效果图在整个表现技法教学过程中所应占有的核心地位。同时对手绘与电脑绘图之间的关系进行比较,并对两者在整个教学过程中所占比例进行了安排,针对两种不同类型的表现技巧安排了合适的训练方法。

简介：2001年夏季实施了一项大型水力压裂分析项目，其中综合包括了（地面和井下的）倾斜度测量和微地震测绘等裂缝诊断技术。根据采集的大量数据更清晰的认识了北得克萨斯Barnett页岩的极为复杂的裂缝特性。详细的裂缝测绘结果使得所建造经校准的三维裂缝模拟器能更好地反映裂缝性页岩储集层中所观测到的断裂机理。需要进一步的校准工作。事实上对裂缝发育的全面认识已有进展。近年来，由于水力压裂或“低密度砂”处理技术的成功运用，Barnett储集层的钻探和压裂重新焕发出新的活力。这种渗透率极低的储集层得益于压裂处理技术，使之形成了又宽又长的裂缝富集带，以十分复杂的裂缝网络增大了地层连通的表面积。了解所产生的裂缝的几何形状对于有效地进行增产措施和打加密井是十分关键的，特别是对于具有非常规裂缝网络的地区来讲更是如此。裂缝综合诊断技术提高了对新的压裂技术、再压裂以及加密钻井候选对象的识别能力。针对大型微地震数据集进行评价的方法已经开发成功。微地震分析与地面和井下倾斜裂缝测绘技术相结合，能够表征所产生裂缝网络。文中将介绍将一裂缝模型校正至观察裂缝特征的方法，还将讨论生产响应与各种裂缝参数之间的相关性。

简介：摘要院为了适应教育部推动的“卓越计划”，文章结合《工程制图》课程教学的体会，提出加强学生徒手绘图能力的必要性，紧迫性，及其具体措施，旨在加强学生的实践动手能力，提高“工程制图”课程的教学效果，培养更适合需求的卓越型人才。

简介：〔摘要〕本单元主要是认识Photoshop绘图软件以及绘图的基本原理和知识，使学生能够使用Photoshop常用工具绘图，为学生今后学习绘图技巧奠定基础。