简介:摘要中华民族具有五千年的文化底蕴,所以在音乐魅力上也有着与其他国家不一样的特色和魅力。小学音乐教育作为素质教育重要构成,教师如果能够在教育课堂上加强民族音乐渗透与传承,不仅能够提高教学效果,还能促进我国民族音乐得以发展。
简介:摘要:音乐素养是音乐艺术灵魂的综合表现,是学习音乐必须掌握的基本知识。音乐素养的提高能够使小学生对音乐艺术有新的领悟和感受的能力,就能有力的提高小学生的音乐综合素质。非常有利于培养出会听、会写、会唱的高素质综合人才。
简介:摘要音乐演唱教学是小学音乐教学的重要组成部分。纵观当前的音乐演唱课,常常会出现把音乐演唱教学当成是“唱歌”的课,窄化演唱课的教学价值或弱化学生在音乐基础知识方面的积累,而把重点放于匆忙“如何教完歌曲”等现象。由鉴于此,本文以戏曲音乐《我是中国人》一课为例,分别从“识,听,唱,演”等四方面入手,建构了一套实用有效的音乐演唱教学模式的具体实施策略,与老师们探讨交流,希望对一线教学有一定的指导价值。