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  • 简介:高校创业教师专业发展是创业教师个体的、内在的专业性的提高。高校创业教师的专业发展从内容和要求上说,实质上是高校创业教师的内在专业素质结构的发展。我国高校创业教师专业发展尚处于一种无序自发状态之中,要建立创业教师资格准入制度;强化专业支持力度;推行“个性化”的培训制度;设立专项经费奖励;构建“多元化”评价体系,努力提高高校创业教师专业发展水平。

  • 标签: 高校创业教师 专业发展 教师专业化 创业教育 教师资格
  • 简介:当代教师德性研究中的概念内涵还不一致,现有的界定显得随心所欲;关于教师德性缺失的原因多归纳为制度缺失、环境不良和教师自己放弃德性修炼等。对于如何提升教师德性,学者们提出了制度德性建设、外在条件培育、教师自我努力和实践、闲暇生活建构等对策。当前已有研究琐碎而零散,大多从规范伦理学视角对教师进行规训和说教,不太注重对教师道德的学理分析,特别缺少从教师何以为教师的本体论视角进行的详实分析。

  • 标签: 教师德性 教师道德 教师规范 研究述评
  • 简介:本文基于教师发展的重要性,从完善制度管理;促进自主发展;实施”三大工程“;创新教研方式;加强服务等五个方面阐述有效促进教师发展的策略。

  • 标签: 教师发展 有效 策略
  • 简介:“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”教师是教育资源中重要的一环,是教育发展的基石。2005年我调入吴江高级中学担任校长,学校遇到了许多困难,特别是师资力量薄弱,年龄结构过于年轻化。当时社会对我们学校的评价是:“一流硬件、二流校长、三流教师”。尽快地建设一支高素质、高水平的师资队伍,成为学校发展的当务之急。

  • 标签: 学校发展 教师 培养 快乐 成就 教育资源
  • 简介:<正>某广告公司选拔人才,方法苛刻而奇特。选拔过程很简单:第一、二轮均是指定题目,让应聘者在规定时间内设计一件作品,然后交由专家组评审。经专家两轮评审后,10名佼佼者入围。接下来,在主考官的要求下,10名佼佼者依次带着自己的作品上台展示。

  • 标签: 教师管理 选拔过程 广告公司 选拔人才 学校办学思想 管理价值
  • 简介:留在记忆里的风景汽车,载着45名农家少年,风驰电掣地飞驰在林荫路上。车窗外瓦蓝瓦蓝的天上飘着朵朵白云,白云下面是刚刚伸展开来的翠绿翠绿的树叶,每片叶子都放着油亮油亮的光,叶片间不时有鸟儿的影子闪现,那美妙的景致、那蓬勃的生机实在诱人,每时每刻都撩拨着我的视觉神经。

  • 标签: 故事 教师 影子
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  • 简介:教师的课程理解直接或间接地影响到课程实施。当前部分教师课程意识尚比较淡薄,课程理解的程度有待提高,培养课程意识、调整课程理解维度、强化理论学习、研究名师课堂等措施可以有效改善教师的课程理解。

  • 标签: 课程理解 课程意识 教师专业发展
  • 简介:语言是教师影响学生的重要途径。教师该如何运用语言与学生有效沟通,达到帮助、激励的作用呢?教师可从以下方面着力。一、运用询问、理解的话语,激发学生表达情绪情绪是心理学研究的重要领域。焦虑、抑郁、愤怒等消极情绪会窄化学生的思维-行动范畴,使学生把眼前的困难、挫折看成是持久的、个人难以改变的,也使学生思维僵化、封闭,难以接受不同观点。教师询问、理解的话语能激发学生倾诉情绪、情感。倾诉能起到释放消极情绪,消解不合理信念,拓展思维-行动范畴的作用。所以,教师要想引导学生多视角看问题,接纳新的观点,就要以调整学生的消极情绪为先。

  • 标签: 语言 教师 激励作用
  • 简介:教育改革中,人们把更高的期望赋予了新手教师,因为作为教育改革的新生力量,青年人往往会给教师队伍注入新鲜的血液。在新课改的倡导下,各大高校开展了一系列“课堂管理艺术”“班主任管理”“教学教法”类型的课程,师范类大学生在学习了这些“技术”后,迫不及待地想要把自己理解的新课改的教法应用于实践当中。但是当新手教师真正走进课堂,又往往会在朋友、教师、领导者、心理医生这些角色中模糊不定,有必要对教师这个职业进行准确的定位。

  • 标签: 新手教师 角色定位 师范类大学生 教育改革 教学教法 班主任管理
  • 简介:教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊,关注教师教育研究前沿,跟踪教师教育热点话题,开展教师教育理论研究,主要开设有“理论前沿”、“教师发展”、“课程与教学”、“学科教育”、“政策与管理”、“国际比较”、“人物专访”、“改革与实践”、“专题论坛”等栏目。

  • 标签: 教师教育 征稿简则 学报 学术期刊 教育理论 学科教育
  • 简介:教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊,关注教师教育研究前沿,跟踪教师教育热点话题,开展教师教育理论研究,主要开设有“理论前沿”、“教师发展”、“课程与教学”、“学科教育”、“政策与管理”、“国际比较”、“人物专访”、“改革与实践”、“专题论坛”等栏目。

  • 标签: 教师教育 征稿简则 学报 学术期刊 教育理论 学科教育
  • 简介:悦纳学生教师有时会抱怨学生有多笨、多懒、多么顽劣,而悦纳学生就是尝试着高高兴兴地接受学生的“笨”、欣赏学生的“懒”、理解学生的“顽劣”。

  • 标签: 语文教师 理解学生 幸福
  • 简介:<正>一、用欣赏的眼光获取幸福用欣赏的眼光看世界,生活处处呈鲜花美景。幼儿教师工作,没有丰厚的待遇,没有较高的社会地位,没有优越的工作环境,幼儿教师如何获得职业的幸福感呢?只有靠自己去体味、寻找工作中的乐趣。要像一个慈母一样,在幼儿的童声中憧憬未来,在幼儿绘画中放飞理想,在幼儿的哭笑中寻觅真爱。幼儿教师面对的是一群花儿一样的幼儿,幼儿的真情包围着我们,幼儿的乐趣感染着我们,幼儿的笑声滋润着我们,

  • 标签: 幼儿教师 工作环境 看世界 社会地位 教育指导纲要 天都