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简介：摘要：全书由导论、教师德性论、教师审美论、教师发展论和结语五部分构成。如

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简介：【摘要】 小学作为学生成长和学习的关键时期，对学生日后的发展有着非常重要的影响。小学生在校园中接触最多的就是教师，因此教师的师德师风对学生有着非常重要的影响作用，对学生未来的发展有着深远的意义。在学生的学习生活中，教师是学生的引导者，师德师风决定了教师的教学水平，对学生的学习情况有一定的影响。所以为了培养祖国的未来，教师应该具备良好的师德师风。

简介：摘要：潇洒是每个人心灵中的一道美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。满载着老师们课堂教学大赛的潇洒，我们在这里集会，表彰获奖老师，借此机会，我们共同探讨一个课题，《教师成长的必经之路》。

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简介：【摘要】思维导图可促使学生找到快速记住某一事物的方式，提升自身记忆力,能促使大脑的开发，思维导图的特点为易理解，简单易使用，能有效提升学生的创新能力,可提高学生的思考、归类、总结能力,更能使课本知识更便于理解，可直接让学生找到上下文的连接方式与重点，方便学生理解记忆后表述出来。通过思维导图来归纳并总结课堂纪要，有助于教师回想课堂教学的知识内容，思维导图运用于教学中可增加教学效率与教学质量，降低学生学习障碍，加深记忆与思维能力。[1]

简介：摘要：在教育体制改革稳定发展的背景下，对各个阶段教育都提出较多的要求，需要得到全面重视，尤其是针对教师教学能力的提升。而且在近些年高职院校发展下，引进大量的青年教师，由于部分教师从师范院校毕业就进入到高职院校任教，自身的教学能力不够充足，在实践教育过程中经常会面临问题，无法提升教学质量，甚至会影响高职院校学生的未来发展。所以，为避免受多种因素限制，则应该通过技能竞赛的方式，培养年轻的教师，促进其教学能力的提升。基于此，本文简要分析提高教师教学能力的重要意义，并阐述了以技能竞赛提升高职教师教学能力的对策。

简介：摘要：教师队伍的发展指每个教师个体在教学实践过程中逐渐变化的自身职业能力和职业素养等综合能力，它作为一种重要的工作态度积极影响着教师教学成效，一直是众多教育学家讨论的热点问题之一。本文结合我国特殊国情，在城乡政治、经济、文化等各方面都存在巨大差异的背景下，对城乡教师的职业发展进行对比研究，分析其认同差异及其产生的影响因素具有重要意义，力求丰富城乡中学教师职业素养发展的理论研究，从理论与实践两个方面为城乡教育资源的统筹发展提供参考性的意见，以缩小城乡差距。

简介：摘要：在教育领域，全面深入地运用现代信息技术来促进教育教学改革与发展是对新时代教师提出的新要求。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教育教学模式，教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进了教育改革，对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。本文将从教师信息素养的内容、表现的能力以及新时代教师应具备的信息素养等多方面进行阐述，旨在指导新时代的教师如何适应新时代教育信息化的新要求。

简介：摘要：党的十八大对我国教育事业的发展提出了“立德树人”这一重要理念，在学科教学工作中应当把教书和育人放到同等重要的位置，发挥自身在教育当中的引导、示范、榜样作用，不断提升个人综合素质，加大课程思政的开发力度，提高教学水平，实现育人目标。本文通过探讨教师培训中提升教师学科育人能力的有效对策，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：教师资源对于教育来说是非常重要的资源。总体上看，我国教师队伍质量的发展较从前已经有很大的提高，但若深入考察与分析，仍存在着很大的问题。国家教育部在2014年提出实施卓越教师培养计划，是基于我国教育发展不平衡的现状提出来。论文从分析卓越教师的内涵，并从教师核心素养这个视角着手展开对卓越教师培养的研究，助推卓越教师成长。

简介：【摘要】新高考改革落地，教师的需求量剧增，新入职的青年教师的培训与培养就更为重要。设置有效的青年教师的培训课程。分为一、入职前的岗前培训课程；二、入职后的工作期间培训课程；三、青年教师学习交流的培训课程。

简介：【摘要】新高考改革落地，教师的需求量剧增，新入职的青年教师的培训与培养就更为重要。设置有效的青年教师的培训课程。分为一、入职前的岗前培训课程；二、入职后的工作期间培训课程；三、青年教师学习交流的培训课程。

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简介：摘要：人们常把教师比喻为“人类灵魂的工程师”。作为教育工作者，不仅要向学生传授文化知识，更要教会他们为人处世，传递道德精神，这也对教师的专业素养与道德品质提出更高要求。那么教师如何做到“学高”与“身正”，成为学生的楷模？本文将就此问题展开论述。

简介：摘要：教师是属于事业单位的工作人员，一切工资待遇均由国家来发放，并且教师所服务的行业是面向大众的，而且教师的管理任用、考核升迁均在政府部门的管理下来进行，所以从对国家公职人员的定义以及从教师的任用管理等上来看，教师应该是属于公职人员。

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