简介：

简介：摘要在国家政策强控下房价仍持续飞涨的今天，当拿地开发成本可以直接决定一家企业的去留的时候，大小房企如何在激烈的市场求得一丝生机，成败去留的关键在于是否能做到有效的成本管理。而工程造价审核作为成本管理的重要组成部分、融合并贯穿于整个项目生产周期从早期工程设计阶段到工程施工阶段，再到后期工程竣工结算审核，都直接影响到项目成本管控效果。本文就建筑工程项目造价审核工作进行分析并提出相关建议，希望能从成本管理方面促进组织完善管理，避免损失增加价值最终实现目标。

简介：摘要目的分析对急性胃炎患者进行有针对性护理的效果。方法于2016年3月至2017年4月作为本次研究时段，在该时间段内选择在我院接受治疗的100例不典型急性胃炎患者作为本次研究患者。按照随机数字法将100例患者划分为实验组与常规组。常规组采取常规护理措施，实验组在常规组基础上应用针对性护理。统计和对比两组患者治疗前后的症状积分以及HP根除率以及复发率。结果治疗前两组患者的症状积分无明显差异，未达到统计学标准（P＞0.05）；治疗后实验组患者的症状积分显著优于常规组，数据差异显著，达到统计学标准（P＜0.05）；实验组患者的HP根除率以及复发率相对于常规组而言均存在明显优势，数据差异突出，达到统计学标准（P＜0.05）。结论急性胃炎患者进行有针对性护理的效果突出，可以有效提高患者的临床治疗效果，对于患者临床症状的改善作用明显，值得推广应用。

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简介：【摘要】目的：探讨分析现代康复护理和早期中医护理运用在老年脑梗塞患者中的临床效果。方法：将在我科 进行治疗的 70例老年脑梗塞患者随机分为实验组和对照组，其中每个分组各 35例患者。为对照组病人进行现代康复护理，为实验组病人进行早期中医综合康复护理配合现代康复护理。比较两组患者护理后的 STREAM评分以及护理的总有效率。 结果：实验组的患者的TREAM评分以及护理的总有效率比对照组的更高。两组在评分上有明显的差异，具有统计学意义（ P<0.05）。 结论：使用现代康复护理方法和早期中医护理方法对老年脑梗塞患者进行护理的临床效果显著。

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简介：初中学生正处于写作培养的重要阶段,坚持以基础教材为支撑来培养学生的写作意识和能力,不仅是一项切实可行的实质性做法,而且有利于践行'内学外用'的读写互动目标。

简介：在数学的学习过程中,我们往往需要透过题目本身,分析考察其本质,只有抓住题目本质才能较好地利用所学解答题目。本质抓住了,题意也就迎刃而解了。在初中阶段,三角形的相似问题是一个非常重要的知识点。中考的第18题、23题、24题,甚至25题中,往往都会涉及相似内容。相似形式都有"A"型相似、"反A"型相似、"X"型相似、"蝴蝶"型相似等。在直角三

简介：'打击乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁',打击乐教学是幼儿音乐教学的一个重要组成,同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。每个幼儿天生的对声音敏感,打击乐活动适合幼儿这种与生俱来的潜能。打击乐活动不仅对培养幼儿的节奏感有所帮助,而且在培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力也是大有裨益的。在打击乐活动中,幼儿手,眼,脑,心并驾齐驱,活跃大脑复杂的神经系统,让幼儿头脑变得更有灵性和睿智。毫无疑问,在打击乐活动中,幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力都会得到空前飞速提高。本人作为幼儿园教师,就进一步完善打击乐教学的方式方法,如何因势利导幼儿,从'感受'到'运用'到'编辑',让幼儿的自主创造性淋漓尽致发挥,谈一些自已的经验和体会。

简介：在解答高考数学客观题中,我们可以结合一些特殊元素来处理相关的问题,比如可以选取一些特殊值、特殊函数、特殊向量、特殊复数、特殊图像（或图形）等.通过特殊法来处理相关的数学问题,往往可以达到非常好的效果,且简单有效,快捷方便.任意一个考生都有一颗巧妙利用特殊法解决客观题的心.下面用特殊法剖析2017年高考真题.

简介：《抱朴子外篇》中用典的数量庞大。从典源出处看,葛洪引用较多的当数儒家经典和道家著作《庄子》,体现出其儒道兼修的精神世界。根据引用内容的不同,可将《抱朴子外篇》中的用典分为引言和引事两大类。引言大多出自《易》、《诗经》、《论语》等儒家经典,可以使观点更加有力,让人更易信服。引事则多取自史书,往往在引用历史故事时对其进行高度概括,用己言叙古事,且看不出任何雕琢的痕迹。《抱朴子外篇》使用典故的手法多样,有正用、反用、活用等,有时还对原有典故进行改编。

简介：当前中外合作办学模式不断翻新并日趋成熟;＂双校园＂模式逐渐成为中外合作办学的主流形式。文章重点分析了中外合作办学＂双校园＂模式内涵、特点,并对推进＂双校园＂模式的优化发展进行了若干思考。

简介：时过境迁，曾经取得过辉煌成绩的中国成人教育管理体制，暴露出越来越多的问题。本文通过系统的对比中英成人教育管理体制的差异，试图在借鉴英国的经验的基础上，指出中国的成人教育管理体制的改革之路。