简介:
简介:在教学实验中如何“授之以渔”,最大限度地提高学生的自主学习能力,开发学生的智力,使其能在大学学习阶段得到更多锻炼和启迪,培养提高其动手能力和科学思维能力,这是教育改革一直思考的问题。
中国生物物理学会2014年活动计划
中国生物物理学会2011年活动计划
调动学生自主学习潜能,接着科学思维能力
用科学史的事例培养学生的科学思维
中国生物物理学会2007年活动计划表
中国生物物理学会2004年学术活动计划