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简介：摘要本文论述了中学物理实验课教学。

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简介：摘要：物理是一门以观察和实验为基础的学科。它的概念和规律是

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简介：当前物理教学在初中阶段有好多地方与高中脱轨,存在很多问题,如果不了解高考走向会影响学生高中的学习,针对这些问题,提出一些粗浅的看法,目的在于引起重视,有益于提高物理教学质量。

简介：摘 要：本文阐述了微课的概念与微课程的区别，为什么要发展微课，以及传统教学媒体的不足与微课的优点。微课对中学物理教学的作用和在哪些时候可以使用微课，以及微课使用误区与微课视频与多媒体技术的引进是否一定可以替代教师。

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简介：摘要本文是自己在教学实践中大胆探索体验学习物理教学模式，并在教学中加以尝试，总结得出了各种适合学习物理教学模式，为培养学生探究能力进行简单的论述。

简介：阐述了物理概念教学的重要性；结合教学实践，提出中学物理概念教学的策略。

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简介：摘要：农村中学教学设施设备尽管有不足，但只要能用心挖掘，充分利用当地资源，发挥学生特长，提供学生展示的平台，也能让学生学习物理热情调动起来，使他们懂得怎样去学，同样也可以实现学好物理的效果。

简介：摘要：在现代教育事业的发展中，教育教学改革的深入推进，使得多种创新、先进的教育教学形式被引进到了初中物理的实际教学之中，其中，对于“分层教学模式”的引进，将“因材施教”的教学理念，进行了深入贯彻与渗透，对于初中物理学习的质量、效率提升，是十分关键的。在本文的研究中，将针对中学物理分层教学模式的具体划分，进行更进一步的探讨与研究。

简介：摘要：师资培养是促进师资队伍整体发展、推动师资队伍建设的重要手段，也是提高教师教学水平的主要途径。尤其是在中学，师资培养的地位更为重要，教师教学技能的高低也直接影响了教学质量。但是，我们也应该认识到，由于时间的推移，我国的中学的师资培养要求也有了很大的不同，因此，我们要不断地顺应形势的发展，使之与时俱进，这也就要求教师要有创新意识。基于此，本文主要探究新时代中学教师培训工作的新策略，以期促进中学教师教学能力与专业素养的全面增长。

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简介：摘要在课堂教学中，为了激发学生兴趣，吸引学生注意，开发学生智力，培养学生能力，进一步推进新课程改革，提高课堂教学效率。本文探索总结出了新课引入的几种方法。

简介：摘要教育最主要的辅助手法之一是幽默；教学幽默不但可以活跃课堂气氛，改善师生关系，而且还能提高教育教学效果，让学生在幽默的气氛中受到深刻的启迪和领会，使教学事半功倍。物理教学既是一门科学，又是一种艺术，幽默艺术作为教学艺术的重要组成部分，可以渗透到课堂教学中的每一个环节，从而将物理课堂演绎得更为精彩。物理教学中使用恰当的比喻能提高课堂教学效能，化解教学难点，甚至还能在笑声中一劳永逸地解决那些原本很难说清的问题。