简介：本文对兰州市五所高校的576名在校大学生手机消费状况进行了调查，分别从手机拥有状况、手机购买力状况、购机原因、影响因素四个方面对当代大学生的手机消费特点进行了较为全面的探讨，在此基础上，分析了大学生手机市场的现状和需求特点，并提出了针对性的营销建议。

简介：社会调查是大学生思想政治实践教育的常见形式。大多数大学生社会调查知识不系统，调查能力薄弱，问题意识不强。在学期中加强对大学生社会调查能力的培养至关重要。从经费、师资、时间和安全考虑，组织学生在校内以及学校周边区域进行小型社会调查较为可行，教学卖效性较高。

简介：广州市首家以“零首付”形式创业的大学生公司——广州市热派计算机服务有限公司，在从化开业。4名刚出走校门的大学生开始了人生的第一次创业。

简介：将TQM全面质量理论引入高校创业教育质量评价中,用全方位的维度去评价创业教育的质量,构建了创业教育目标质量评价、创业教育过程质量评价、创业教育设施质量评价、创业教育产品质量评价、创业教育个性化等5大评价主体、43个方面的全面质量评价体系。

简介：本文通过对浙江理工大学学生的感恩意识调研表明：大学生的感恩意识普遍较高，但水平存在显著的性别差异；学校开展的感恩教育活动取得了较好的效果；大学生在对父母和亲朋好友的感恩意识、对涉及感恩行为的感恩意识、对自然的赐予和生活中细微的美好的感恩意识水平还有待提高。这一分析结果对高校进一步深入开展感恩教育具有指导意义。

简介：智能手机和移动互联网给大学生学习方式带来了巨大的改变,影响课堂学习是其中一个重要的方面。以青岛市某大学为调查案例,对大学生上课使用手机的现象进行了全面细致的问卷调查和随机访问,发现大学生课堂使用手机危害学生的身心健康和发展,降低了学生的学习效率,降低学生校园活动和社会活动的参与度等问题。产生这些问题的原因有学生、教师、学校、社会方面的原因,改变这种状态,学生应主动提高自制力,不轻易被手机诱惑,改变被动学习的状态,明确学习的重要性;教师应提高上课的趣味性与互动性,应加强课堂监督与管理;学校要优化课程设置,加强对学生的引导,制定关于学生使用手机的管理规章制度。

简介：大学生产生马克思主义信仰淡漠化和感性化的危机,高校应高度重视这一问题,强化马克思主义理论学习力度,加强学校课堂教育和党的建设,加大网络管理力度,巩固马克思主义信仰,解决大学生的思想困惑,促进他们的健康发展。

简介：在各种因素影响特别是信仰多元化形势下,当前大学生马克思主义教育现状堪忧。解决这一问题,应采取有力措施正确引导、坚持与时俱进的特性、正确认识发达国家思想意识教育、在实践中巩固马克思主义教育、充分利用网络技术。

简介：随着＂互联网＋＂业务的快速发展,互联网技术已渗透到社会经济的各个行业。互联网与传统行业的高度融合,创造了一系列新的发展形态,给大学生创新创业带来了新的机遇。在此环境下,提出大学生互联网创业的主要方法,并指出了大学生创新创业中面临的主要问题,从政府、高校、社会等多个层面,提出了推动大学生互联网创新创业的主要途径,为互联网环境下大学生创新创业提供切实可行的参考意见。

简介：党员身份认同是指个体对自己作为＂党员＂这一身份的接受和确证,其认同＂党员＂身份本身以及与＂党员＂身份相关的价值观念和角色期望。大学生党员对＂党员＂身份的认同在知、情、意三个层面上的表现存在一定程度的脱节,对党员身份和党的性质的认知度较高,但在情感和行为层面上未形成与认知层面的统一性。要在知情意层面上实现身份认同统一,需要加强大学生党员的身份建构。

简介：自力更生、艰苦奋斗的创业精神是我们党的宝贵财富和优良传统,也是我们党战胜重重困难、克敌制胜的重要法宝。自力更生艰苦奋斗的创业精神给大学生创业的主要启示有：践行脚踏实地,实事求是的精神;培养创新精神;发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的主体精神;磨练坚韧不拔的心理品质和乐观主义精神。

简介：社会实践课是南京晓庄学院教育教学系列改革的一部分，与专业见习课及假期的社会实践一起。形成一个有机的实践教育体系，旨在培养大学生的实践技能，增强人际协调能力，锻炼心理品质，进一步提高学生的整体素质，提升学院为地方经济和社会发展服务的水平。实现大学生社会实践课管理的对策是：完善健全机制；转变观念；统筹内容。

简介：

简介：大学生参与"三下乡"社会实践活动具有重要的现实意义,在推进社会主义新农村建设中,大学生"三下乡"活动发挥了重要的作用,我们要积极鼓励大学生参与"三下乡"实践活动,使之尽早融入社会主义新农村建设中,充分发挥自己的聪明才智,为建设祖国贡献力量。

简介：大学生思想政治教育的心理学途径主要是以学生为本，激发学生的主导需求；利用角色相近原理，做学生的朋友和倾听者；利用社会学习理论，进行典型事例教育；将团体教育和个别教育相结合；利用网络进行思想政治教育等。

简介：提高大学生的学习心理素质，把就业创业能力作为培养学习心理素质的目标之一，是促进大学生主动适应社会的必然要求。就业创业能力要求下的大学生学习心理素质的结构由学习认知、学习情感和学习策略构成。大学生学习心理素质培养与就业创业能力的关系：大学生学习心理素质培养是就业创业能力的前提和基础；就业创业能力是大学生学习心理素质培养的发展和目标。在就业创业能力要求下大学生学习心理素质培养对策：学习心理素质培养与专业教育相结合；学习心理素质培养与通识教育相结合；学习心理素质培养与科技创新相结合；学习心理素质培养与社团服务相结合。

简介：调查了解新媒体时代西藏高校思想道德教育现状，提出积极应对机遇和挑战，创新西藏高校思想道德教育工作的对策建议。

简介：在国际政治、经济、文化交往日益密切的年代,英语作为一种国际性的交流工具,其地位是不言而喻的。因此社会对具有高水平英语口语人才的需求越来越大。对于当代大学生,能掌握较好的英语口语交流能力是其英语学习综合能力的重要标志之一。因此,提高大学生的英语口语交流能力成为大学英语教学的首要任务之一。但是传统的英语教学方法不能有效地提高大学生的口语能力。大学生口语能力较差的原因是语音、学习方法及文化差异三方面造成的。解决策略是规范语音语调,培养学习兴趣和积极性,加强对英语国家文化的了解。

简介：目的:文章基于网贷现象普遍的社会现状,为了更好地了解大学生群体的消费观念、理财观念以及消费方式。为制定大学生网贷后逾期率高的问题的解决方案提供依据。方法:通过问卷调查、访谈等方法对大学生网贷情况进行调查研究。结果:1.有59.3%的大学生曾经有过网贷行为,而且主要消费为享受型消费。2.大学生网贷现状在性别上(P=0.202>0.05)和年级上均无显著差异,但是在网贷过程中消费特征不同。3.75.84%的大学生表明在没有严格的还款要求下还是会有合理的还款计划。结论:1.大学生有一定的消费管理以及消费控制能力。2.影响大学生网贷的因素有性别、年纪、家庭环境、自身可支配金额、网络平台的安全性、周围环境和遇到突然的紧急情况等。3.大学生网贷逾期现象并不严重,有一定的信用意识。

简介：诚信是现代社会文明的重要标志,是思想道德素质最核心的外在表现,诚信教育是我国公民道德教育的基本内容。以诚信教育的理念为出发点,从诚信教育的主体内在方面与客体外在方面探索大学生诚信教育的机制,可减少当前大学生中存在的不诚信现象,构建诚实守信的和谐社会。