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  • 简介:中国的少数民族音乐不仅具有独特的艺术魅力,并且属于优秀传统文化范畴,少数民族音乐在让幼儿园学生感受音乐知识的同时还能对儿童的身心发展起到一定的促进作用。因此,对少数民族学前教育音乐资源供给研究十分必要。

  • 标签: 少数民族 学前教育 音乐资源 供给研究
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  • 简介:我国少数民族汉语水平考试,是专门测试母语为非汉语的少数民族汉语学习者汉语水平而设立的标准化考试。本文在立足其简介和发展现状的基础上,试图探讨其价值,分析其存在的弊端,并提出改革的意见和建议,从而更加有力地推动我国民族地区双语教育的发展,推进我国民族教育事业的繁荣。

  • 标签: 少数民族 汉语水平 考试
  • 简介:摘要中专学校少数民族学生汉语教学,其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能,特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律。将汉语教学与少数民族学生的母语及其他科学文化知识学习有机结合起来,才能保证他们的文化素质和认识能力得到全面提高。

  • 标签: 少数民族教学水平改善
  • 简介:西藏工作关系党和国家工作大局。西藏工作的着眼点和着力点必须放到维护祖国统一、加强民族团结上来,牢牢把握反分裂斗争主动权。西藏高校作为反分裂斗争的前沿阵地,加强民族团结教育必须作为一项系统工程来抓,在民族团结教育过程中,贯穿“五个认同”教育,帮助大学生们牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观,是实现民族团结教育的根本途径。

  • 标签: 五个认同 高校 民族团结 西藏
  • 简介:摘要在民族类寄宿制中学德育教育中,如何在国家设置的各个学科中真正实现有效或高效的德育功能,其实施的关键点在哪儿,如何抓住并解决,是搞好学校德育教育必须面对的问题,笔者就此问题提出了几点看法。

  • 标签: 民族类寄宿制中学德育教育关键点
  • 简介:摘要阅读不仅是教学的重点,更是难点,作为一名初中英语教师,作者感触颇深,特结合本地区教学现状,特作以下探讨和实践,以期为本地区学生英语阅读能力提高做出自身应有贡献。

  • 标签: 民族地区 初中英语 习惯 方法 技巧 热情 阅读
  • 简介:摘要在少数民族学生汉语教学的首要目标在于增强学生对语言文字的获取、理解、消化和交际的能力,尤其是通过喜欢和专业的教育可以促使学生以更加积极和调控方的姿态投身入汉语学习过程中,此外,我们汉语教师还应善于将汉语教学、少数民族语言和具有关联的其他学科知识有效融合,进而最大限度增强他们综合能力。

  • 标签: 少数民族 汉语 师资水平 教学结构 教学策略 自主学习能力
  • 简介:如何提高课堂效率?这是每位教师必须面对的问题,也是必须努力解决的重要课题,也就是如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。笔者长期从事小学数学教学,在如何提高课堂效率、如何提高小学数学课堂教学效果等方面,进行了长期的探索与实践。由于种种原因,临夏少数民族小学数学教学质量的提高受到了束缚,少数民族学生的综合素质的提升受到限制;所以,现阶段小学数学教师提高数学教学有效性的首要工作和任务就是提高临夏少数民族小学数学教师的综合素质,才能提高小学数学教学质量和提升临夏少数民族学生的综合素质。

  • 标签: 少数民族 小学数学 有效性
  • 简介:摘要本文探究在小学阶段的民族文化教育的重要性,探究目前小学民族文化教育中存在的失范和不足,并结合教学经验提出小学民族文化传承的教育手段,以更好地促进学生的民族文化修养和情怀。

  • 标签: 小学民族文化教育
  • 简介:现代化的全球发展,在国际上起着非常重要的作用,对于我国实现民族复兴也意义重大。在民族复兴的过程中,民族认同是"根"的认同,是国家认同的重要体现。作为中华民族伟大复兴未来栋梁的当代大学生,在其成长发展过程中,民族认同随着现代化的发展也出现了一些新特点。基于此,文章立足实证研究,从核心价值观的培育与践行角度提出一些建议。

  • 标签: 现代化 大学生 民族认同
  • 简介:2015年一次教学公开日的活动,笔者讲授人教版必修二《民族资本主义的曲折发展》一课,按现行的教材,本课可以概括为民族资本主义发展的5个阶段,并对每一阶段资本主义的发展原因和影响进行梳理。

  • 标签: 民族资本主义 官商关系 历史解释
  • 简介:民族教育研究领域的重大问题,是究竟该如何认识和应对民族教育整体发展水平与全国平均水平相比仍然差距较大这一问题"重大问题",在中国的政治精英和知识精英中,是一个耳熟能详的词语,而且在国家主义、精英主义和功利主义等多重思想的混合规制下,它已经成为了衡量社会科学从业者"身价"和劳动成果"行价"的基本标准。

  • 标签: 教育研究领域 政治精英 发展水平 教育整体 归因分析 学术不端
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  • 简介:民族文化教育由民俗文化教育以及其他类型教育所组成,民俗文化教育是学科教学建设的重要依据。教师对课本中的民俗文化资源应充分挖掘,通过有效的方法对学生的民俗文化教育进行强化,进一步提高小学教学质量。强化民俗文化教育意识课本中涉及的民俗文化主要有民族节日、民族习俗以及民族服饰等,这些丰富的民俗文化知识将祖国各地的民族风俗在课本中再现,渗透着各民族人民为人处世的行为准则,是对美好生活的向往,将各民族朴实的审美观进行传递,体现出各自的人生观与价值观。课本中的民俗文化都融入了民俗的教育意义和功能,具有良好的引导作用。

  • 标签: 文化知识 小学教学 民俗文化资源 民族节日 民族服饰 教育意识
  • 简介:摘要当前的中国在民族融合方面还存在较大问题,然而在少数民族中,对于学生写作的指导还必须保持其自身特性。这篇文章我们从汉语写作的指导目标、训练要求和教学方法来分析怎样开展最佳的少数民族写作课程,通过这种方式引起汉语教学部门对少数民族学生写作训练的关注,进而整改和更新提高少数民族学生写作能力的教学方式。

  • 标签: 少数民族写作能力教学方式
  • 简介:民族语言出版产业是指以民族语言本身为内容的反映民族语言知识、民族语言教育、民族语言研究、民族语言资料和民族语音形态等出版行为。各民族语言出版产品的数量及各产品的类型之间存在着不平衡现象。民族语言出版产业的发展要注重民族语言教育和双语教育图书出版以及争取民族语言学术资助的出版资金。

  • 标签: 民族语言出版产业 不平衡 发展途径
  • 简介:云南省是少数民族特色村寨大省,凭借众多的少数民族特色村寨数量、类型以及独特的民俗文化这一核心旅游资源,少数民族特色村寨旅游已经成为云南旅游业一种新的吸引物,基于SWOT方法分析云南少数民族特色村寨旅游开发的现状、问题以及机会,梳理云南少数民族特色村寨旅游开发面临的机会与挑战,为制定合适的少数民族特色村寨旅游开发对策提供有力的支持,寻求有助于实现云南少数民族特色村寨健康可持续发展的道路。

  • 标签: 少数民族 特色村寨 旅游开发 策略
  • 简介:揭示了青海民族地区流动儿童人格特征与情绪的特点以及二者之间的关系。运用问卷对青海省民族地区小学3~6年级的194名流动儿童进行调查。结果表明:1.民族地区流动儿童在稳定性、精神质维度上与常模存在显著差异;2.男女生在状态焦虑和特质焦虑分量表上均呈现极其显著的差异(P〈0.001);3.人格量表中精神质、稳定性、掩饰性和内外向四个维度与孤独感均呈显著相关;4.民族地区流动儿童的孤独感与状态焦虑和特质焦虑对其人格的内外向维度有较大的解释力度。

  • 标签: 流动儿童 人格特征 情绪 多元回归