简介：北京首钢队在2011-2015年期间，连续四个赛季三次获得中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军，开启了新的王朝。而在开启这个新王朝的过程中，美国籍队员马布里功劳卓著。他在这个团队中，凭借一种狂热的职业精神，发挥了不可替代的作用。

简介：2016年3月4日,由加拿大驻华大使馆主办,加拿大应用技术与职业学院协会（CollegesandInstitutesCanada,简称：CIC）协办的加拿大卓越职业教育宣传日在北京亮马河饭店举行。这是加拿大驻华大使馆第一次举办专注于职业技术教育领域的推广活动。

简介：2016年1月13日,国务院常务会议再推出一批简政放权改革措施,在此前四批取消200多项职业资格的基础上,再取消61项职业资格许可和认定事项,几乎占到了职业资格证书总数的一半。有人担心,职业资格证书取消了近一半,是不是职业教育也要随之缩小规模或进行调整呢？首先,我们来看看都取消了哪些职业资格证书。被取消的职业资格证书,有的是由于产业技术进步,

简介：2014年,笔者有幸应邀入台,在台湾新北市大丰小学进行为期21天的教学交流研讨。本次交流研讨长驻并重点考察的学校——大丰小学,处于台湾新北市新店区,是一所百年老校,学校办学质量高,特色鲜明。驻台期间,我们不仅与台湾大丰小学教师之间开展观课、上课、专业对话,进行亲切交谈,同时我们还参访其他较为偏远的学校。通过此次交流研讨,笔者比较全面了解了台湾小学的概貌和教育改革方向,不仅对台湾小学教育的特点深有体会，同时也深切了解了台湾教师的职业生活，从中感受台湾教师的专业发展。

简介：质量与公平是教师教育的两大永恒主题。近年来,我国政府围绕提升质量和促进公平,全面深化教师教育改革,通过构建和完善师范院校为主体、综合大学参与、开放规范的现代教师教育体系,建立、健全教师教育制度体系,同时针对教师培养、培训和教师管理领域仍然存在的一些突出问题,以及＂互联网＋＂背景下面临的一些新问题,积极创新教师教育模式,合理配置教师资源,全面提升教师管理服务水平,我国教师教育体系由此逐渐开放,教师教育制度日臻完善,教师教育模式不断优化,教师资源配置日趋均衡,教师管理成效明显提升,一支充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成。

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简介：摘要在新课程理念的指导下，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都在随之发生根本的变化。有专家说“课程改革是继‘五四’之后的又一次新文化运动。”大势所趋，身为教师的我们，人人都面临着“如果你不改变，就会被淘汰”的危机。摸索出既符合新课改理念，又适应课堂实际的新型教学行为就成为一线教师首当其冲的任务。

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简介：适合自己的才是最好的。每个人的知识基础不同,社会阅历各异,生活环境相殊,个性风格迥别,对知识的需求也各不相同。这就犹如人的身体,有的缺碘,有的缺钙,总是千差万别。所以,教师培训必须因人而异,灵活实施,万万不可一概而论。首先,教师自己要利用寒暑假期接受自我反思式的学习培训。其实,在忙忙碌碌的一个学期里,每位教师都会积累大量的第一手材料。这些零散、琐碎的东西,平时是没有时间进行系统整理的。对于教师来说,如能抓住每年假期的黄金时段,

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简介：忌语是一种语言禁忌.语言禁忌是特殊的文化现象,是一种“企图通过禁忌某些词语来达到避免招致于己不利的后果”的语言行为.教师忌语就是其中一种语言禁忌,它是指禁止教师向学生说带有讽刺、挖苦性的可能会影响到学生身心健康的一些话语.一、教师忌语产生的缘由在学校看升学率、家长看成绩、教师看分数的“应试教育”体制下,教师的心理压力不断増大,一部分功利心强的教师,为了满足学校、家长和自己私利,把“我要是你,早不活了”“你真笨,你真傻,你简直就是个白痴”“你猪狗不如”“饭桶一个”“弱智”等不尊重学生的语言作为曰常教师的顺口溜、口头禅,屡禁不止,渐成积习.

简介：美国多元文化教师教育是美国教育的重要一环,其中占主导地位的当属双语教师教育。美国多元文化教师教育发展的不断壮大有其独特的社会文化背景和制度保障,这些都强有力地支撑了美国多元文化社会的发展。通过对美国多元文化教师教育的内容进行简单论述,提出了对我国新疆当前少数民族双语教师教育的指导意见。

简介：教育部、国务院扶贫办将联合印发《职业教育东西协作行动计划（2016—2020年）》。该行动计划在中央确定的东西部扶贫协作框架下，以职业教育和培训为重点，以就业脱贫为导向，瞄准建档立卡贫困人口精准发力，实施东西职业院校协作金覆盖行动，实施东西中职招生协作兜底行动，以及支持职业院校全面参与东西劳务协作。

简介：同样一件事物，在不同的人看来，或者从不同的角度去看，都会有完全不同的发现。下雨了，有的人会高兴地说：“雨后的空气好新鲜．感觉真棒!”而有的人则会皱着眉头说：“哎，真讨厌，到处都脏兮兮的。”这两种截然不同的结果，完全取决于人们不同的心态。

简介：近年来,随着我国教育体制的不断变革和完善,我国各大职业院校教育已经成为国家重点发展项目,深受社会各界广泛关注。职业素养作为学生成为职业人必备的基本素质,也是其今后就业和创业的必备条件,而英语教学作为职业院校教学中重要的组成部分,应充分利用该门课程培养学生的职业素养,进而为国家培养更多高素质人才。本文就职业院校如何在英语教学中培养学生的职业素养进行简单探讨,希望为广大教育工作者提供参考和借鉴。

简介：近年来,在中央政策和社会的持续关注下,辅导员队伍建设的成效虽然有了显著性的提升,但依然存在一些问题,如辅导员的荣誉感缺失。因此,基于职业共同体视角下,针对提升我国高校辅导员职业荣誉感的意义进行研究,探讨高校辅导员职业荣誉感缺失的制度原因,并积极探索辅导员职业荣誉感提升的对策。

简介：职业技能大赛“以赛促改、以赛促学、以赛促教、赛教结合”的理念推动了高等职业教育教学模式的改革,凸显了高等职业教育的职业性、应用性和高层次性,检阅了职业教育的教学成果,为中国高等职业教育的发展提供了全新的契机。文章从高职院校学生的心理、专业认知、专业技能培养与职业技能大赛的关系等方面阐述了职业技能大赛在学生职业能力建设中的积极推进作用。

简介：教师自我效能感是指教师对完成某一特定教学任务时所具有的信心。教师对所担任课程的态度和观念对教学效果发挥着重要的作用；同时教师自我效能感对教学效果也有明显的预测作用，教师自我效能感的高低还影响教师对教学任务的选择。专门用途外语对于没有受过专业训练的外语教师来说是一个挑战。为适应现代外语教育的发展趋势，处于转型期的外语教师应根据自己的实际情况，通过多种途径提高自己的执教能力。