简介：广西百色地区有着丰富的红色旅游资源,外宣资料翻译是推广红色旅游的重要方式之一。然而在中西方文化差异和英汉语言的影响下,红色旅游文本翻译中的错误时有发生,有碍于外国游客对中国红色文化的感受和理解,景区的吸引力也随之降低。鉴于此,从文本翻译的规范性与准确性出发,对红色旅游翻译工作进行探索,将旅游翻译与文化交流相互交融,突出文本翻译的精神内涵。

简介：旅游人才是我国旅游业发展的首要资源.与快速发展的旅游业相比,人才总量还存在较大缺口,人才整体素质偏低,旅游教育支撑不足,供需脱轨成为制约高职旅游教育持续健康发展的主因.高职旅游人才培养模式亟需创新和突破.在系统梳理国内外文献的基础上,建构了高职旅游人才培养概念模型.

简介：摘要网络教学资源是将多种学习资源通过科学的手段集合为一个整体。校园网络教学资源库的构建和应用，已经成为现代教育教学的必要手段和基本前提。综观现在的高职校园网络教学资源建设与应用的现状，发现其与高职教育一样，处于探索和发展阶段，虽然有成果，但参差不齐，存在着理论研究不深入、建设和应用不系统、体现高职特色不明显、可持续发展性差等问题。旅游管理专业作为一个实践性相对较强的专业，在网络资源的配合下可以更好地实现对人才的培养，也能够培养出更加符合企业需求的人才。

简介：学习兴趣是学生学习的最主要动力,大教育家孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂其中好之、乐之,其实指的就是兴趣。目前职中学生对旅游地理这门旅游专业课的学习态度有些散漫。要改变这个现状提高学习效果,唯一的途径就是培养学生对该课的兴趣。本文对如何培养学生的学习兴趣提出一些建议。

简介：来源国形象与旅游目的地形象一直以来是两个相对独立、平行的研究领域。作为长期以来的热门概念，旅游目的地形象一直是旅游研究的焦点。对于来源国形象来说，从解释消费者行为到指导国际营销，来源国形象一直是营销学研究的主流领域。从理论基础来看，来源国形象与旅游目的地形象均是基于心理学的态度理论作为解释基础，且两个构念在很大程度上具有相似性和关联性。文章在对当前国内外学者关于来源国形象与旅游目的地形象交叉研究的相关文献的基础上，梳理该交叉研究领域的文献发展脉络，对归纳出的三种研究类型进行评价，并对该交叉领域未来的研究方向进行展望。

简介：作为一种特殊的文化模因复合体，衡阳旅游文化模因是在衡阳这个大社区内，由当地政府和民众在开发和开放本区域旅游资源时所形成的文化实体。文章以“衡阳雁”为代表的历史典故模因和“雁城八景”为代表的旅游景点模因为案例，从共时和历时的角度探讨了其文化传承的轨迹。据其生命周期，政府可望从同化和保持、表达和传输几个阶段来推动本地旅游文化模因的成功复制，为打造本土旅游文化品牌提供一个新的视角。

简介：江西旅游资源种类全、数量多、品位高，发展旅游演艺市场先天条件优越。当前，江西旅游产业已进入了转型发展和品质提升时期。积极发展旅游演艺市场，对丰富景区及旅游地文化内涵、提升旅游地品牌形象、提高地方经济与社会效益方面有着不可估量的重要作用。本研究基于SWOT模型，分析江西旅游演艺市场发展面临的优势、劣势、机遇、威胁，并针对性地提出相应对策。

简介：汉江生态经济带是长江经济带的重要组成部分，在湖北经济社会发展中具有重要的战略地位。汉江生态经济带突出发展生态旅游，既是顺应时代发展的需要也是提升旅游竞争力的重要途径。同时，汉江生态经济带发展生态旅游具有得天独厚的条件：自然生态资源禀赋良好，人文生态旅游资源丰富多彩，应该从开展特色生态旅游项目；精准定位、打造生态旅游品牌；多渠道宣传生态旅游形象等方面进行旅游营销。

简介：风景迷人的勐景来是傣族的聚居地和文化传承的最小单元,也是傣族人民向外界展示自己优秀民族文化的"舞台"。但是社区内的旅游发展却日渐衰落。文章通过调查,通过对社区的展演加以研究,从而发现勐景来旅游存在问题。

简介：摘要旅游地理是中职旅游专业的专业基础课，在培养学生从事一线工作岗位所需要的职业素质、专业能力方面具有重要的地位。由于学时有限，加之学生差异较大，因此，教师要通过选取适当的教学内容、运用得当的教学方法、实施恰当的教学策略，以取得较好的教学效果。

简介：

简介：根据梅州客家文献的概况和梅州客家文化生态旅游的状况,论述了梅州客家文献的编辑对梅州客家文化生态旅游具有的历史价值、体验价值、教育价值和营销价值,从而进一步给出了梅州客家文献的编辑方法.

简介：服务于新型城镇化建设的职业教育功能发挥，需政府、院校、企业、社会的通力合作。政府应为职业教育服务新型城镇化建设改革职业教育治理环境，综合治理职业教育。职业教育自身也应加强内部整体设计，调整与优化职业教育结构，突破全日制教育与非全日制教育的界限：加强职业院校与企业的深度合作；创建“学习型”社会，营造全体劳动者积极主动学习的意识，营造终身学习氛围。

简介：运用单位根检验、协整检验和格兰杰因果关系检验等方法对1994-2014年中国城镇化率与房地产总产值之间的关系进行了实证分析。研究表明：中国的城镇化水平与房地产业发展之间存在长期稳定的正向关系,中国每年的年均城镇化率高达1%以上,城镇化水平每提高1%,房地产总产值则增长5.8925%,这对中国房地产业的提高具有明显地推动作用,但也带来了因房地产业发展过快而与国家经济实力不相适应的困局。基于此,文章提出如下建议：合理调整城镇化速度和规模,控制房地产行业过快增长;根据地区经济发展水平合理规划城乡经济适用房和廉租房建设比例。

简介：摘要城镇化背景下农村中学学生的家长大都是外出打工赚钱养家，孩子离开父母在爷爷奶奶、外公外婆的隔代教育下；还有就是科技发达的今天，网络给孩子们带来了知识的同时，也有很多良莠不齐的信息腐蚀中学生的心灵，心理健康教育不容忽视，就目前情况下开展是十分必要的。文章针对中学生的年龄特点及个性发展的需要，就存在的一些问题提出了自己的看法和解决的一些对策，希望能帮助城镇化背景下的农村中学教师能全面、顺利开展心理健康教育。

简介：通过对新型城镇化背景下城市轨道交通科普模式的内涵和不同机构主导的轨道交通科普模式现状进行分析,针对存在的问题构建了城市轨道交通"新常态"科普模式,并提出了创新机制、营造氛围、激励多元参与等城市轨道交通科普模式的实施路径,有助于推动城市轨道交通科普工作更好地开展。

简介：随着我国新型城镇化工作的逐步推进,社会成员为适应社会发展和实现个体发展,需要从＂非市民＂或＂伪市民＂转变为＂市民＂,实现人的城镇化,这是新型城镇化的核心所在。建立健全终身教育体系是常州市促进新型城镇化重要保障之一。就常州市而言,需要采取有效措施,强化终身教育体系建设：一方面加大政府关注力度,并与多方联动采用信息化手段促进教育资源的均衡分布与共享;另一方面在保证教育质量的前提下结合地方实际情况进行课程设置,完善体系机制,正确定位常州开放大学的功能。

简介：城镇化质量和规模表明了城镇化的发展程度，是衡量一个国家和地区城镇化水平的两个重要方面，两者相互依赖，相互制约。要科学地反映某一地区的城镇化发展水平和阶段，必须对其城镇化的质量和规模展开综合研究。本文在界定城镇化质量与规模的基础上，通过借鉴已有的评价体系，从经济发展、社会发展、居民生活、人口规模、经济规模等方面构建起评价体系对中部大省——湖北省的12个主要城市城镇化质量与规模发展程度展开研究，借助熵值法和象限图分类法判断湖北省城镇化现状、空间分布等基本情况，以期为湖北省城镇化问题的进一步研究提供有效的参考。

简介：随着国家经济新常态下的宏观调控和结构调整．服务产业支柱之一的旅游行业．驶入了经济发展的快车道。高职院校以专业实践能力和职业综合素质人才培养的校企合作办学，是适应新常态产业经济发展的最有效方法。通过对高职旅游管理专业校企合作办学中．合作模式、问题和变化的梳理和探讨，从而探索出新常态下，高职旅游管理专业校企合作新的模式、策略和措施。

简介：中国自2009年首次出现旅游逆差,随后有逐渐扩大的趋势。中国旅游服务贸易逆差呈现结构性,港澳台地区对旅游逆差的增长影响甚大。高额旅游逆差将影响旅游业健康发展。因此分析中国旅游服务逆差结构性现象产生的原因并提出相应对策,已成为亟待解决的重要课题。