简介:摘要审视当前的小学语文阅读教学,学生读书时能动笔进行画、注、批的甚少,与课标提出的阅读教学理念相差甚远。批注式阅读遵循了阅读教学的理念,是能把理念转化为学习行动的一种有效的阅读方法。画、注、批是其行动方式,意在让学生养成不动笔墨不读书的习惯。
简介:摘要如何让残疾学生通过三年的职业教育成为一名心理健康、技能夯实的中专毕业生,为将来参与和融入主流社会,坚持走自强、自立、自信创业之路奠定坚实的基础,这是特教工作者需要思考的一个课题。在心理咨询教育中,学生因自卑而困扰学习、生活的人数较多,如何帮助此类学生树立积极的自我评价、跨过人生的这段低谷,是特教工作者的责任。2016年上学期,笔者通过帮助学生学会积极的心理暗示、合理归因、树立一辈子的勤奋学习观等方法,克服了自卑,培养了自信。
简介:摘要随着义务教育阶段新课程改革的深入,我国的小学教育已经取得了相当程度的进步,但是小学数学教学的现状与新课程改革的要求仍然存在差距。总体上看,小学数学教学中仍然存在低效、无效现象,直接导致了小学数学教学课堂效率低下的问题,严重制约着小学数学课程改革的发展。所以,提高小学数学教学的有效性显得尤为重要。
简介:摘要作为一名初中班主任而言,成功管理好一个班级并不是一件容易的事情,这不仅需要班主任更多地付出和努力,而且还要有一定的经验和智慧,讲究方式方法和一定的管理策略。在此我分析和总结了自己这些年来在班级管理上的一些实践和体会,希望能和同行来共同探讨和相互学习。